廣東科貿(mào)職業(yè)學(xué)院是在廣東省廣州市，根據(jù)官網(wǎng)信息顯示廣東科貿(mào)職業(yè)學(xué)院地址在校本部：廣東省廣州市白云區(qū)石井街石慶路388號(hào),五山校區(qū)：廣東省廣州市天河區(qū)科華街273號(hào)。下面是小編整理出來(lái)的關(guān)于廣東科貿(mào)職業(yè)學(xué)院各個(gè)校區(qū)具體地址，希望能夠幫助考生及家長(zhǎng)。

廣東科貿(mào)職業(yè)學(xué)院具體地址在哪里

校本部：廣東省廣州市白云區(qū)石井街石慶路388號(hào),五山校區(qū)：廣東省廣州市天河區(qū)科華街273號(hào)

廣東科貿(mào)職業(yè)學(xué)院簡(jiǎn)介

官方網(wǎng)站：http://www.gdkm.edu.cn/

官方電話：020-22014966,020-85291645

電子郵箱：gdkmzsb@163.com

大學(xué)簡(jiǎn)介

廣東科貿(mào)職業(yè)學(xué)院，是省政府舉辦的普通高等學(xué)校，前身是被譽(yù)為“廣東農(nóng)業(yè)科技與管理干部搖籃”的廣東省農(nóng)業(yè)管理干部學(xué)院,成立于1985年。學(xué)?，F(xiàn)有校園面積約1100畝,全日制學(xué)生28000多人，辦學(xué)涵蓋農(nóng)、工、經(jīng)、管、文等專業(yè)領(lǐng)域。

學(xué)校是國(guó)家鄉(xiāng)村振興人才培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)校、廣東省示范性高等職業(yè)院校、廣東省大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育示范學(xué)校；是教育部第三批現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)單位，教育部1+X證書(shū)制度試點(diǎn)單位，農(nóng)業(yè)部首批全國(guó)新型職業(yè)農(nóng)民培育示范基地，科技部第二批國(guó)家級(jí)“星創(chuàng)天地”項(xiàng)目單位；廣東省職業(yè)院?！半p師型”教師培訓(xùn)基地，廣東省“粵菜師傅”培訓(xùn)基地項(xiàng)目單位。

作為全省第一方陣的高職學(xué)院，學(xué)校的發(fā)展一直得到省委、省政府和上級(jí)有關(guān)部門(mén)、領(lǐng)導(dǎo)的深切關(guān)懷和大力支持。中央政治局委員、省委書(shū)記李希，省長(zhǎng)馬興瑞，省委常委張福海，副省長(zhǎng)覃偉中，原省委、省政府領(lǐng)導(dǎo)任仲夷、林若、朱森林、盧瑞華、郭榮昌、杜瑞芝、凌伯棠、歐廣源、李容根、林木聲等同志都曾蒞臨我校指導(dǎo)或題詞勉勵(lì)。廣東省人大常委會(huì)原主任歐廣源擔(dān)任學(xué)校名譽(yù)校長(zhǎng)。

——辦學(xué)條件優(yōu)越

學(xué)?，F(xiàn)有廣州白云校區(qū)、廣州天河校區(qū)、清遠(yuǎn)校區(qū)三個(gè)校區(qū)，占地面積約1100畝，建筑面積64萬(wàn)多平方米，教學(xué)儀器設(shè)備精良。有覆蓋所有專業(yè)群的校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地22個(gè)、校外實(shí)訓(xùn)基地170多個(gè)，各類實(shí)驗(yàn)室、實(shí)訓(xùn)室185個(gè)，其中，中央財(cái)政專項(xiàng)支持建設(shè)的職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地2個(gè)、省級(jí)實(shí)訓(xùn)基地5個(gè)、省級(jí)公共實(shí)訓(xùn)中心1個(gè)、省級(jí)普通高校工程技術(shù)中心1個(gè)，省級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目20個(gè)、省級(jí)大學(xué)生校外實(shí)踐基地7個(gè)、校級(jí)大學(xué)生校外實(shí)踐基地23個(gè)。設(shè)有“國(guó)家職業(yè)技能鑒定所”。

——師資力量雄厚

學(xué)校建有一支數(shù)量適中、結(jié)構(gòu)合理、德藝雙馨的高素質(zhì)專兼結(jié)合的雙師型教師隊(duì)伍。學(xué)校專任教師中具有雙師素質(zhì)教師占比85%，重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)雙師素質(zhì)教師占比95%。學(xué)校有享受國(guó)務(wù)院特殊津貼教師1名、全國(guó)優(yōu)秀教師1名、全國(guó)農(nóng)業(yè)職業(yè)教育教學(xué)名師1人；省職業(yè)教育“雙師型”高職名教師工作室主持人1人，省級(jí)教學(xué)名師6人、南粵技術(shù)能手獎(jiǎng)1人、南粵優(yōu)秀教育工作者4名、南粵優(yōu)秀教師8名；省高等學(xué)校優(yōu)秀青年教師培養(yǎng)計(jì)劃2人，省級(jí)高層次技能型人才33人。省級(jí)教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)4支，省職業(yè)教育“雙師型”高職名教師工作室1個(gè)，省級(jí)“粵菜師傅”工作室1個(gè)，省級(jí)農(nóng)村科技特派員服務(wù)團(tuán)隊(duì)9個(gè)。廣東省高?！扒О偈こ獭毙＜?jí)培養(yǎng)對(duì)象27人，校級(jí)教學(xué)名師40人，校級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)21個(gè)。學(xué)校聘請(qǐng)來(lái)自行業(yè)企業(yè)的兼職教師約900人，建立了1100名由行業(yè)企業(yè)專家、能工巧匠、非遺傳承人等組成的兼職教師資源庫(kù)。

——人才培養(yǎng)水平高

學(xué)校設(shè)有11個(gè)二級(jí)學(xué)院（部），包括園林園藝學(xué)院、食品與生物工程學(xué)院、動(dòng)物科技學(xué)院、經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院、商貿(mào)與外語(yǔ)學(xué)院、人文藝術(shù)學(xué)院、信息與自動(dòng)化學(xué)院、餐旅學(xué)院、國(guó)際學(xué)院、馬克思主義學(xué)院和體育部等，目前共開(kāi)設(shè)44個(gè)專業(yè)，專業(yè)范圍覆蓋農(nóng)林牧漁、土木建筑、生物化工、餐飲旅游、財(cái)經(jīng)管理、外語(yǔ)外貿(mào)、計(jì)算機(jī)與自動(dòng)化和文傳藝術(shù)等類別，其中國(guó)家級(jí)骨干專業(yè)2個(gè)、中央財(cái)政支持專業(yè)2個(gè)、教育部“1+X”證書(shū)制度試點(diǎn)專業(yè)20個(gè)、省級(jí)高水平專業(yè)群建設(shè)2個(gè)、省級(jí)重點(diǎn)專業(yè)4個(gè)、省級(jí)一類品牌專業(yè)1個(gè)、省級(jí)二類品牌專業(yè)2個(gè)、校級(jí)重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)13個(gè)、校級(jí)品牌專業(yè)11個(gè)。

學(xué)校積極開(kāi)展國(guó)際化人才培養(yǎng)和應(yīng)用型本科人才培養(yǎng)。先后與英國(guó)、荷蘭、臺(tái)灣、新西蘭、澳洲、芬蘭、韓國(guó)等國(guó)家和地區(qū)10多所高校合作，開(kāi)展學(xué)生境外交流學(xué)習(xí)、帶薪實(shí)習(xí)等項(xiàng)目。經(jīng)廣東省教育廳批準(zhǔn)與仲愷農(nóng)業(yè)工程學(xué)院、廣州大學(xué)松田學(xué)院在畜牧獸醫(yī)、園藝技術(shù)、藥品生物技術(shù)、會(huì)計(jì)、商務(wù)英語(yǔ)、視覺(jué)傳播設(shè)計(jì)與制作和影視動(dòng)畫(huà)等專業(yè)開(kāi)展高本銜接人才培養(yǎng)，學(xué)生畢業(yè)獲得全日制本科學(xué)歷。

學(xué)校人才培養(yǎng)質(zhì)量穩(wěn)步提升，畢業(yè)生受到用人單位的廣泛好評(píng)。近年學(xué)校畢業(yè)生初次平均就業(yè)率保持在98%以上。2015年學(xué)校獲評(píng)廣東省畢業(yè)生就業(yè)現(xiàn)狀滿意度最高的公辦高職院校。在各類專業(yè)技能大賽中，學(xué)生屢創(chuàng)佳績(jī)，近年在國(guó)家級(jí)和省級(jí)技能大賽中共獲獎(jiǎng)項(xiàng)180多項(xiàng)，在最近一次全省高職院校學(xué)生技能大賽成績(jī)綜合評(píng)比中，學(xué)校以2項(xiàng)國(guó)家一等獎(jiǎng)、9項(xiàng)國(guó)家二等獎(jiǎng)和10項(xiàng)國(guó)家三等獎(jiǎng)的成績(jī)，名列全省高職院校第14位。學(xué)校在2019年廣東省教育教學(xué)成果獎(jiǎng)評(píng)選中獲得一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、二等獎(jiǎng)2項(xiàng)。

——科研與社會(huì)服務(wù)能力強(qiáng)

學(xué)校建立了特色鮮明、系統(tǒng)完備的科研體系。設(shè)有省家禽科學(xué)研究所、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)研究所、職業(yè)教育研究所三大科研機(jī)構(gòu);建立了嶺南綠色農(nóng)業(yè)職業(yè)教育“星創(chuàng)天地”、廣東家禽應(yīng)用技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新發(fā)展中心、廣東省生態(tài)型野化茶科技創(chuàng)新中心、廣東省肉鴿科技創(chuàng)新中心、廣東省現(xiàn)代農(nóng)業(yè)（肉鴿）產(chǎn)業(yè)技術(shù)研發(fā)中心等多個(gè)國(guó)家和省級(jí)科研平臺(tái)；是國(guó)家鴿業(yè)科技創(chuàng)新聯(lián)盟理事長(zhǎng)單位、廣東農(nóng)村經(jīng)濟(jì)學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)單位；主辦有國(guó)內(nèi)外公開(kāi)發(fā)行的《南方農(nóng)村》學(xué)術(shù)期刊。有9支省級(jí)農(nóng)村科技特派員團(tuán)隊(duì)和社會(huì)服務(wù)團(tuán)隊(duì)。有90多位教師入選省科技廳、省農(nóng)業(yè)廳和省社科院專家?guī)臁?/span>

近年學(xué)校獲得全國(guó)農(nóng)牧漁業(yè)豐收二等獎(jiǎng)、廣東省農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣一等獎(jiǎng)、廣東省科學(xué)技術(shù)三等獎(jiǎng)等國(guó)家、省及有關(guān)部門(mén)頒發(fā)的各類成果獎(jiǎng)20多項(xiàng)。

——?jiǎng)?chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育全省領(lǐng)先

學(xué)校高度重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新能力和創(chuàng)業(yè)素養(yǎng)，是省教育廳認(rèn)定的廣東省大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育示范學(xué)校。2020年學(xué)?！盁o(wú)際魅力——全球競(jìng)技無(wú)人機(jī)行業(yè)破壁者”項(xiàng)目獲得第六屆中國(guó)國(guó)際“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中金獎(jiǎng)。學(xué)校建立了覆蓋各個(gè)專業(yè)群的二級(jí)創(chuàng)業(yè)咨詢機(jī)制，建立由校內(nèi)科技創(chuàng)新教師、創(chuàng)業(yè)賽事導(dǎo)師和校外企業(yè)家、創(chuàng)業(yè)人士、專家學(xué)者、行業(yè)能工巧匠等組成的數(shù)量達(dá)600名的導(dǎo)師庫(kù);定期開(kāi)展“創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練營(yíng)”、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)，不斷完善創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)模式，培育學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí)、能力，取得良好的工作成效，近年共榮獲省“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類大賽省級(jí)以上獎(jiǎng)項(xiàng)40多項(xiàng)。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育受到社會(huì)的廣泛好評(píng)。

——大學(xué)生文化活動(dòng)繽紛多彩

學(xué)校校園文化氛圍濃厚，來(lái)自學(xué)校和二級(jí)學(xué)院的學(xué)生會(huì)、社團(tuán)等學(xué)生組織每年均組織開(kāi)展形式多樣、豐富多彩的校園文化活動(dòng)，如校園文化藝術(shù)節(jié)、迎新晚會(huì)、游園活動(dòng)、茶文化節(jié)、全民飲茶日、“青春心向黨建功新時(shí)代”主題團(tuán)日活動(dòng)、5·25心理健康活動(dòng)月、動(dòng)物科技文化節(jié)、科貿(mào)茗談、黨團(tuán)志愿服務(wù)、企業(yè)文化進(jìn)校園活動(dòng)等系列活動(dòng)，為同學(xué)們拓展知識(shí)、強(qiáng)化技能、提高修養(yǎng)、錘煉品格和了解社會(huì)提供了豐富的機(jī)會(huì)，同學(xué)們可以在活動(dòng)參與過(guò)程中, 展示自我，發(fā)揮作用，同時(shí)感受校園文化和大學(xué)精神，不斷豐富自身內(nèi)涵，成長(zhǎng)成才。

當(dāng)前，學(xué)校正高舉習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想偉大旗幟，圍繞立德樹(shù)人根本任務(wù)，堅(jiān)持“突出特色、強(qiáng)化技能、服務(wù)社會(huì)”的辦學(xué)理念，踐行“礪志修德 強(qiáng)能善技”的校訓(xùn)精神，以嶄新的姿態(tài)，努力建設(shè)具有鮮明特色、國(guó)際視野的高水平高職學(xué)院，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)更多德智體美勞全面發(fā)展的高素質(zhì)勞動(dòng)者和技術(shù)技能人才。