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荊楚理工學(xué)院一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)名單(國(guó)家級(jí)+省級(jí))

李朵雯2024-09-04 15:00:04

荊楚理工學(xué)院一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)名單(國(guó)家級(jí)+省級(jí))

荊楚工學(xué)院一流本科專業(yè)含小學(xué)教育、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)工程、化學(xué)工程與技術(shù)、印刷工程、食品科學(xué)與工程、音樂(lè)表演、廣播電視導(dǎo)演、電氣工程及其自動(dòng)化、制藥工程、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)、英語(yǔ)、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、機(jī)械設(shè)計(jì)、制造及其自動(dòng)化等,以下是具體名單,包括國(guó)家級(jí)和省級(jí),我希望對(duì)您有所幫助。

一流本科專業(yè)建設(shè)規(guī)劃,簡(jiǎn)稱“雙千計(jì)劃”,即用2019年、2020年、2021年三年時(shí)間,建設(shè)約1萬(wàn)個(gè)國(guó)家級(jí)一流本科專業(yè)、約1萬(wàn)個(gè)省級(jí)一流本科專業(yè)。

1、荊楚工學(xué)院2021年一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)名單(國(guó)家+省級(jí))

國(guó)家一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn):廣播電視導(dǎo)演

省級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn):中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)、英語(yǔ)、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、機(jī)械設(shè)計(jì)、制造及其自動(dòng)化

2、荊楚工學(xué)院2020年一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)名單(省級(jí))

序號(hào)高校名稱專業(yè)名稱備注
1荊楚理工學(xué)院電氣工程及其自動(dòng)化省級(jí)
2荊楚理工學(xué)院制藥工程省級(jí)
3荊楚理工學(xué)院產(chǎn)品設(shè)計(jì)省級(jí)

3、2019年度荊楚理工學(xué)院一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)名單(省級(jí))

序號(hào)高校名稱專業(yè)名稱備注
1荊楚理工學(xué)院小學(xué)教育省級(jí)
2荊楚理工學(xué)院計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)省級(jí)
3荊楚理工學(xué)院物聯(lián)網(wǎng)工程省級(jí)
4荊楚理工學(xué)院化學(xué)工程與工藝省級(jí)
5荊楚理工學(xué)院印刷工程省級(jí)
6荊楚理工學(xué)院食品科學(xué)與工程省級(jí)
7荊楚理工學(xué)院音樂(lè)表演省級(jí)
8荊楚理工學(xué)院廣播電視編導(dǎo)省級(jí)

4、荊楚工學(xué)院簡(jiǎn)介

荊楚工業(yè)大學(xué)(Jingchu University of Technology)簡(jiǎn)稱“荊楚工業(yè)大學(xué)”,位于湖北省荊門(mén)市,學(xué)院于2007年3月經(jīng)教育部批準(zhǔn),由創(chuàng)建于1956年的沙洋師范學(xué)院和創(chuàng)建于1984年的荊門(mén)職業(yè)技術(shù)學(xué)院合并組建,是一所省屬公辦全日制普通本科高等院校,是湖北省首批地方本科院校轉(zhuǎn)型發(fā)展試點(diǎn)學(xué)校之一、“湖北省2011計(jì)劃”第一批龍頭大學(xué),《實(shí)施省市(荊門(mén))共建》、“省本位”管理體系。

學(xué)校堅(jiān)持當(dāng)?shù)?、?yīng)用型辦學(xué)定位,堅(jiān)持人才培養(yǎng)的中心地位,立足荊門(mén),面向湖北,輻射全國(guó),服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展,注重培養(yǎng)良好的思想政治素質(zhì)和人文素質(zhì)、扎實(shí)的學(xué)術(shù)基礎(chǔ)、目標(biāo)是培養(yǎng)具有較強(qiáng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神和實(shí)踐能力的應(yīng)用型高級(jí)專門(mén)人才,探索構(gòu)建學(xué)校教育和社會(huì)教育兩大協(xié)同教育體系,創(chuàng)建通識(shí)教育課程、專業(yè)主干課程、個(gè)性發(fā)展課程三大課程平臺(tái),實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)過(guò)程中通識(shí)教育與專業(yè)教育的融合、全面發(fā)展與個(gè)性發(fā)展相結(jié)合、應(yīng)用與學(xué)術(shù)相結(jié)合、信息技術(shù)與教育教學(xué)四大融合,形成“1234”應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式。

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