填寫高考申請(qǐng)表時(shí)，圖書館與檔案管理專業(yè)怎么樣、就業(yè)方向有哪些、主要學(xué)習(xí)什么是廣大考生、家長(zhǎng)朋友們都非常關(guān)心的問(wèn)題，以下為相關(guān)介紹，我希望對(duì)您有所幫助。

1、培訓(xùn)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、藝、技全面發(fā)展，掌握扎實(shí)的科學(xué)和文化基礎(chǔ)以及書籍和檔案的編目、搜索、編譯與研究、保管恢復(fù)、了解數(shù)字技術(shù)和方法，整理書籍和文件的能力、編譯、研究與利用、維修、顯微復(fù)制品、數(shù)字處理和其他能力，具有工匠精神和信息素養(yǎng)，能夠從事圖書館、檔案管理工作、文檔保護(hù)和恢復(fù)、高素質(zhì)的圖書檔案數(shù)字化處理技術(shù)和技能人才。

2、就業(yè)方向

對(duì)于圖書館專業(yè)人員、檔案專業(yè)人員和其他職業(yè)，書籍和檔案的組織和編目、保護(hù)與恢復(fù)、編譯、研究與利用、顯微復(fù)制品、數(shù)字處理及其他崗位（群展）。

3、主要專業(yè)能力要求

擅長(zhǎng)從書籍和檔案中收集信息、整齊的、鑒別、保管、統(tǒng)計(jì)能力；

能夠熟練地使用傳統(tǒng)方法修復(fù)書籍、檔案和其他文件；

有一定的設(shè)立、使用、能夠維護(hù)圖書館和檔案資料的數(shù)據(jù)庫(kù)，能夠進(jìn)行文獻(xiàn)資源數(shù)字化處理項(xiàng)目的質(zhì)量檢驗(yàn)和運(yùn)營(yíng)管理；

對(duì)圖書、檔案、文件有一定的流轉(zhuǎn)管理、用戶咨詢服務(wù)能力；

有一定的編輯和研究經(jīng)驗(yàn)、利用書籍和檔案等信息資源的能力；

具有一定的文件再生和保護(hù)能力；

具有理解和運(yùn)用圖書檔案相關(guān)法律法規(guī)和維護(hù)信息安全的能力；

具有良好的語(yǔ)言表達(dá)能力、溝通和協(xié)作能力，以及利用新媒體進(jìn)行推廣的能力；

探究式學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)和可持續(xù)發(fā)展能力。

4、主要專業(yè)課程及實(shí)踐培訓(xùn)

專業(yè)基礎(chǔ)課程：官方文檔基礎(chǔ)知識(shí)、數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)應(yīng)用、圖書館和檔案管理基礎(chǔ)知識(shí)、圖書館和檔案館法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn)、統(tǒng)計(jì)與大數(shù)據(jù)分析、數(shù)字媒體運(yùn)營(yíng)。

專業(yè)核心課程：檔案管理實(shí)踐、文獻(xiàn)編目及信息描述、信息服務(wù)和用戶、文檔修復(fù)與加框技術(shù)、檔案資料整理與研究實(shí)踐、文獻(xiàn)信息檢索與利用技術(shù)、數(shù)字圖書館技術(shù)與方法、數(shù)字檔案技術(shù)與方法。

實(shí)習(xí)培訓(xùn)：聯(lián)系真實(shí)的專業(yè)場(chǎng)景或工作情境，校內(nèi)外檔案整理、文件編目、顯微復(fù)制品、圖書館活動(dòng)組織與策劃、圖書館用戶調(diào)查、數(shù)字處理項(xiàng)目及其他實(shí)踐培訓(xùn)。圖書館（房間）內(nèi)、檔案室（室）、圖書公司、檔案服務(wù)公司等單位開(kāi)展在職實(shí)習(xí)。

5、專業(yè)證書示例

職業(yè)技能等級(jí)證書：檔案數(shù)字化處理

6、繼續(xù)專業(yè)的例子

高職院校繼續(xù)本科專業(yè)舉例：文物修復(fù)與保護(hù)、社會(huì)工作、行政

繼續(xù)常規(guī)本科專業(yè)示例：圖書館學(xué)、檔案、信息資源管理