新年高考即將來臨,如何選擇適合孩子的學校和專業(yè)?選擇學校和專業(yè)有哪些技巧?今天,李老師整理了蘇州大學應用技術學院機械設計制造及其自動化專業(yè)最新錄取分數(shù)線數(shù)據(jù),包括蘇州大學應用技術學院機械設計制造及其自動化專業(yè)近三年最低錄取分數(shù)線和最低排名,以及專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。
1、在山西省,蘇州大學應用技術學院機械設計制造及其自動化專業(yè)2019年分數(shù)線為409分,對應最低錄取名額為24987;
2、安徽省2022年蘇州大學應用技術學院機械設計制造及其自動化專業(yè)分數(shù)線為481分,對應最低錄取名額為108199;
3、河南省2022年蘇州大學應用技術學院機械設計制造及其自動化專業(yè)分數(shù)線為466分,對應的最低錄取名額為197206;
4、廣西省2020年蘇州大學應用技術學院機械設計制造及其自動化專業(yè)分數(shù)線為374分,對應最低錄取等級為114690;
5、廣西省蘇州大學應用技術學院機械設計制造及其自動化專業(yè)2022年分數(shù)線為378分,對應的最低錄取名額為115333;
6、重慶省2022年蘇州大學應用技術學院機械設計制造及其自動化專業(yè)得分線為449分,對應最低錄取等級為68065;
專業(yè)序號 | 專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | 機械設計制造及其自動化專業(yè) | 2021 | 山西 | 理科 | - | 397 | 12913 |
2 | 機械設計制造及其自動化專業(yè) | 2020 | 山西 | 理科 | - | 427 | 20889 |
3 | 機械設計制造及其自動化專業(yè) | 2019 | 山西 | 理科 | - | 409 | 24987 |
4 | 機械設計制造及其自動化專業(yè) | 2022 | 山西 | 理科 | - | 410 | 10314 |
5 | 機械設計制造及其自動化專業(yè) | 2021 | 江蘇 | 物理 | 物理+不限 | 452 | 130822 |
6 | 機械設計制造及其自動化專業(yè) | 2020 | 江蘇 | 理科 | - | 326 | 128783 |
7 | 機械設計制造及其自動化專業(yè) | 2019 | 江蘇 | 理科 | - | 321 | 125698 |
8 | 機械設計制造及其自動化專業(yè) | 2022 | 江蘇 | 物理 | 物理+不限 | 466 | 138645 |
9 | (15000元/年)機械設計制造及其自動化專業(yè) | 2021 | 安徽 | 理科 | - | 471 | 106012 |
10 | (15000元/年)機械設計制造及其自動化專業(yè) | 2020 | 安徽 | 理科 | - | 499 | 97431 |
11 | 機械設計制造及其自動化專業(yè) | 2019 | 安徽 | 理科 | - | 477 | 97179 |
12 | (15000元/年)機械設計制造及其自動化專業(yè) | 2022 | 安徽 | 理科 | - | 481 | 108199 |
13 | (15000元/年)機械設計制造及其自動化專業(yè) | 2021 | 河南 | 理科 | - | 468 | 192193 |
14 | (15000元/年)機械設計制造及其自動化專業(yè) | 2020 | 河南 | 理科 | - | 487 | 191461 |
15 | 機械設計制造及其自動化專業(yè) | 2019 | 河南 | 理科 | - | 446 | 189057 |
16 | (15000元/年)機械設計制造及其自動化專業(yè) | 2022 | 河南 | 理科 | - | 466 | 197206 |
17 | (理工類,4年,15000元/年)機械設計制造及其自動化專業(yè) | 2021 | 廣西 | 理科 | - | 380 | 110579 |
18 | (理工類,4年,15000元/年)機械設計制造及其自動化專業(yè) | 2020 | 廣西 | 理科 | - | 374 | 114690 |
19 | 機械設計制造及其自動化專業(yè) | 2019 | 廣西 | 理科 | - | 404 | 91768 |
20 | (理工類,4年,15000元/年)機械設計制造及其自動化專業(yè) | 2022 | 廣西 | 理科 | - | 378 | 115333 |
21 | 機械設計制造及其自動化專業(yè) | 2022 | 重慶 | 物理 | 物理+不限 | 449 | 68065 |
22 | 機械設計制造及其自動化專業(yè) | 2021 | 重慶 | 物理 | 物理+不限 | 466 | 72122 |
23 | 機械設計制造及其自動化專業(yè) | 2020 | 重慶 | 理科 | - | 432 | 74156 |
24 | 機械設計制造及其自動化專業(yè) | 2019 | 重慶 | 理科 | - | 449 | 76372 |
25 | 機械設計制造及其自動化專業(yè) | 2021 | 四川 | 理科 | - | 444 | 163511 |
26 | 機械設計制造及其自動化專業(yè) | 2020 | 四川 | 理科 | - | 455 | 159242 |
27 | 機械設計制造及其自動化專業(yè) | 2019 | 四川 | 理科 | - | 471 | 155730 |
28 | 機械設計制造及其自動化專業(yè) | 2022 | 四川 | 理科 | - | 437 | 173683 |
29 | (語種:不限)機械設計制造及其自動化專業(yè) | 2021 | 貴州 | 理科 | - | 389 | 106197 |
30 | (語種不限)機械設計制造及其自動化專業(yè) | 2020 | 貴州 | 理科 | - | 405 | 108451 |
31 | (語種:不限)機械設計制造及其自動化專業(yè) | 2022 | 貴州 | 理科 | - | 386 | 106186 |
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蘇州大學應用技術學院坐落于中國第一水鄉(xiāng)昆山周莊,位于“長三角區(qū)域一體化發(fā)展”區(qū),距蘇州大學獨墅湖校區(qū)20公里,上海以東,蘇州以西,毗鄰蘇州工業(yè)園區(qū)、昆山經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū)、花橋國際商務城、吳江高新技術開發(fā)區(qū)。校園環(huán)境優(yōu)美,新鮮空氣,一流的設施,它體現(xiàn)了“小橋”、自來水、“書院”建筑風格,是學生求學的理想場所。學院成立于1997年11月,獲國家“211工程”、第一批列入“2011計劃”的高校,教育部與江蘇省人民政府共建“雙一流”建設大學——蘇州大學,2005年改制為本科層次獨立學院。學院設有31個本科專業(yè),在,時裝設計與工程、電氣工程及其自動化兩個專業(yè)被評為省級一流本科專業(yè)建設點。校園有9000多名學生,各類教師60%以上具有高級職稱,80%以上教師為雙師型專業(yè)教師。在,江蘇省清瀾工程優(yōu)秀教學團隊1個、中青年學科帶頭人2名、優(yōu)秀青年骨干教師10名。學院秉承和弘揚東吳大學百年辦學傳統(tǒng),堅持“能力是創(chuàng)特色的基礎”的辦學理念,優(yōu)化專業(yè)設置,加強課程建設,加強實踐教學,關注教師發(fā)展,深化校政企合作,改革、創(chuàng)新、20多年的奮斗,形成了配套產(chǎn)業(yè)、增強應用、開放辦學、辦學特色 高效管理。由100余名各界及高校專家組成的專業(yè)教學指導委員會,學院專業(yè)設置、教師招聘、教學計劃審批、實習基地提供、學生就業(yè)指導、在就業(yè)推薦等方面發(fā)揮了重要作用。學院始終堅持培養(yǎng)高層次應用型人才的宗旨,堅持“強理論”、申請時注意、加強實踐、“學以致用”的人才培養(yǎng)理念,依托蘇州大學雄厚的師資力量和我院骨干教師,運用靈活的辦學機制,在加強基礎理論教育的同時,突出學生實踐能力和現(xiàn)場綜合解決問題能力的培養(yǎng)。近五年,我校教師榮獲省部級以上教育教學獎24項,市級教育教學獎12項,在,獲2020年蘇州市教育教學成果獎特等獎1項;國家級學生、在省級各級各類專業(yè)技能、學科競賽中榮獲453項獎項,在,69項國家級獎項,省級獎項384項。畢業(yè)生年均就業(yè)率超過95%,畢業(yè)生質(zhì)量受到用人單位高度評價。學院積極拓展國際交流,與美國、英國、法國、加拿大、澳大利亞、日本、與韓國等國家和地區(qū)20多所大學建立了合作關系。教育部批準的中外合作辦學項目2項。最近幾年,學院積極抓住國家引導一批普通本科院校向應用技術大學轉(zhuǎn)型的戰(zhàn)略機遇,協(xié)調(diào)實施ISO9001質(zhì)量管理體系和卓越績效管理模式,獲準加入應用科技大學聯(lián)盟、入選教育部首批中興通訊ICT產(chǎn)教融合創(chuàng)新基地高校、以“互聯(lián)網(wǎng)+中國制造2025”產(chǎn)教融合推進計劃試點院校為契機,積極配合昆山轉(zhuǎn)型升級創(chuàng)新發(fā)展六年行動計劃,實施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略,探索服務經(jīng)濟建設和社會發(fā)展的有效途徑,堅持應用型本科教育發(fā)展道路,打造應用型本科教育特色、創(chuàng)建品牌,構(gòu)建完整的應用型創(chuàng)新體系
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