江蘇農(nóng)林職業(yè)技術學院始建于1923年,90多年的歷史傳承,學院已發(fā)展成為以涉農(nóng)專業(yè)為特色的多科性院校、綜合性高等職業(yè)技術學院,以校本部為主體組建,江蘇農(nóng)博園、“一主兩翼”的校園布局與江蘇茶博會遙相呼應。
學院建有全國職業(yè)院校技能大賽、農(nóng)業(yè)技能大賽競賽基地,承擔全國農(nóng)業(yè)技能大賽園林景觀設計、新城疫抗體檢測、植物組織培養(yǎng)、藝術插花、小動物手術、農(nóng)機維修、種子質(zhì)量檢測、手工茶、農(nóng)產(chǎn)品檢測及其他競賽項目。
學院始終堅持農(nóng)林職業(yè)教育方向,確立了服務“三農(nóng)”的宗旨,以能力培養(yǎng)為核心,產(chǎn)學研一體化、“課堂進村”的辦學理念、老師和學生走進田間地頭、結果惠及農(nóng)民、寫地球論文的實用思路”,形成鮮明的辦學特色。
政府、學校、行政、企業(yè)聯(lián)動,創(chuàng)新辦學體制機制。與句容市政府合作建設江蘇農(nóng)博園、江蘇茶博園。太倉市人民政府、省監(jiān)獄管理局、南京市棲霞區(qū)政府、鹽城市亭湖區(qū)政府合作,政府資助的教育、招生招生一體化開展雙主力體育人才,培養(yǎng)適合崗位的農(nóng)村管理骨干和新型職業(yè)農(nóng)民。2017年,省委組織部“定制村干部”班落戶學院。校企合作組建職業(yè)教育集團,學院以“人才鏈”為基礎、產(chǎn)業(yè)鏈、教師鏈、以“信息鏈、成果轉(zhuǎn)化鏈”為紐帶,以合作共贏為目標,與袁隆平農(nóng)業(yè)高科技有限公司牽頭組建中國現(xiàn)代農(nóng)業(yè)職業(yè)教育集團。作為教育部首批“現(xiàn)代學徒制”試點單位之一,與上海光明乳業(yè)集團、江蘇紅太陽集團、江蘇亞珍集團、與愛貝爾寵物醫(yī)院等企業(yè)合作,推進“現(xiàn)代學徒制”人才培養(yǎng)模式改革,開始訂單課程,學校與企業(yè)共同培育農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、商業(yè)、管理和服務高素質(zhì)技術技能人才。積極開展現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設,與南京林業(yè)大學合作、揚州大學、金陵科技學院啟動本科層次技術技能人才聯(lián)合培養(yǎng)。
雙高計劃高層次專業(yè)群體:現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術、園林技術
國家示范性高職院校重點建設專業(yè):農(nóng)作物生產(chǎn)技術、園藝技術、林業(yè)技術、園林技術、畜牧獸醫(yī)
《高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動計劃(2015-2018年)》確定的重點專業(yè):寵物護理和訓練、園林技術、林業(yè)技術、茶藝與茶營銷、農(nóng)作物生產(chǎn)技術、園藝技術、畜牧獸醫(yī)
序號 | 專業(yè)名稱 |
1 | 作物生產(chǎn)與經(jīng)營管理 |
2 | 現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術 |
3 | 園藝技術 |
4 | 茶葉生產(chǎn)與加工技術 |
5 | 食用菌生產(chǎn)與加工技術 |
6 | 現(xiàn)代農(nóng)業(yè)裝備應用技術 |
7 | 農(nóng)產(chǎn)品加工與質(zhì)量檢測 |
8 | 休閑農(nóng)業(yè)經(jīng)營與管理 |
9 | 林業(yè)技術 |
10 | 園林技術 |
11 | 木業(yè)產(chǎn)品設計與制造 |
12 | 動物醫(yī)學 |
13 | 畜牧獸醫(yī) |
14 | 寵物醫(yī)療技術 |
15 | 寵物養(yǎng)護與馴導 |
16 | 水產(chǎn)養(yǎng)殖技術 |
17 | 環(huán)境監(jiān)測技術 |
18 | 園林工程技術 |
19 | 工程造價 |
20 | 機械制造及自動化 |
21 | 機電一體化技術 |
22 | 電氣自動化技術 |
23 | 汽車制造與試驗技術 |
24 | 新能源汽車技術 |
25 | 智能網(wǎng)聯(lián)汽車技術 |
26 | 農(nóng)業(yè)生物技術 |
27 | 家具設計與制造 |
28 | 食品智能加工技術 |
29 | 食品檢驗檢測技術 |
30 | 電子信息工程技術 |
31 | 物聯(lián)網(wǎng)應用技術 |
32 | 計算機應用技術 |
33 | 數(shù)字媒體技術 |
34 | 云計算技術應用 |
35 | 大數(shù)據(jù)與財務管理 |
36 | 市場營銷 |
37 | 電子商務 |
38 | 現(xiàn)代物流管理 |
39 | 旅游管理 |
40 | 酒店管理與數(shù)字化運營 |
41 | 茶藝與茶文化 |
42 | 環(huán)境藝術設計 |
43 | 現(xiàn)代文秘 |
1.江蘇農(nóng)林職業(yè)技術學院分為兩個校區(qū),總部及茅山校區(qū),農(nóng)林園藝是最好的專業(yè),涉及建筑設計、建造,建筑材料,植物、鮮花等,更適應各種設計工作需求,學費也不貴,我覺得適合一些愛花的人,還有細心的朋友
2.江蘇農(nóng)林職業(yè)技術學院位于鎮(zhèn)江句容市,共有兩個校區(qū),老校區(qū)位于市中心,新校區(qū)位于郊區(qū),這所學校在專科學校里算不錯的了,在這里聽老師講課,該校在??茖W校中排名第211位,正確的,百所國家示范性高職院校,還是有點威力的,雖然這所大學位于裕廊,但歸江蘇省教育廳管轄,聽起來還是很棒,這所學校最牛的系是風景園林系,有各種園林相關專業(yè),如果你再努力一點,可以轉(zhuǎn)讓。
3.茅山新校區(qū)還可以,總部稍微差一些,不過環(huán)境還可以
4.我是那里剛畢業(yè)的學生,大學學費并不高,應該是同類學校里最低的,老師水平一般,專業(yè)用語,風景園林系和畜牧獸醫(yī)系的專業(yè)都還不錯~~~
5.學校風景不錯,具體旅游管理專業(yè)不是很好,而且,這不是一個系,只是一個專業(yè)
6.學校不錯,園藝專業(yè)是學校的主要院系,錄取分數(shù)線也比較高,茅山校園安靜,這個部門獨特優(yōu)雅。
7.一千,六人制。管理沒問題,學校還是蠻漂亮的。
8.善良。應該可以進,但是好的專業(yè)分數(shù)會更高,環(huán)境不錯
9.不,燈光將在指定時間關閉,但衛(wèi)生間的燈可以開。茅山校區(qū)環(huán)境特別好,學校不錯。
10.學校沒問題,專業(yè)的不知道
11.我是一個10歲的單身搬家者,學習財務管理,這個學校還是不錯的,對于普高學生來說,這是一所相當不錯的學校
12.這取決于你學什么專業(yè),可能在茅山校區(qū),也可能在裕廊總部,不再有江寧校區(qū),離南京很近,個人感覺茅山校區(qū)的環(huán)境比較好,但坐公交車到市區(qū)只要三塊錢,很便宜,如果我們住在總部會更方便。
13.我是09級機電系的,學校沒問題,新生通常在分校,條件不太好,過去,我們大一的管理體制是封閉的,每周晨練5次,晚自習每周5次,總部沒問題,校園相對較小,風景園林系、畜牧醫(yī)學系、農(nóng)業(yè)系、機電系,ok
14.住宿還可以。管理比較嚴格。還有假期,一般和本科生差不多
15.我不確定這是否可能,但你可以看看你所在省份往年的招生情況。學校環(huán)境優(yōu)美,良好的校風。宿舍還好,有網(wǎng)線,您可以通過有線和無線連接訪問互聯(lián)網(wǎng)。
16.畢竟這是??茖W校,所以和本科院校相比還是有差距的,不過在??茖W校里已經(jīng)算不錯了,作為國家示范性高職院校,尤其是農(nóng)林專業(yè)比較累,全國知名,你的林業(yè)技術專業(yè)是國家重點建設專業(yè),好的,學校管理松散,學生有更多的空閑時間,茅山校區(qū)住宿條件較好,但總部很窮,你的林業(yè)技術大一通常是在茅山,大二結束后去總部。
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