填寫高考申請表時，電子產(chǎn)品測試技術(shù)專業(yè)怎么樣、就業(yè)方向有哪些、主要學(xué)習(xí)什么是廣大考生、家長朋友們都非常關(guān)心的問題，以下為相關(guān)介紹，我希望對您有所幫助。

1、培訓(xùn)目標

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、藝、技全面發(fā)展，掌握扎實的科學(xué)文化基礎(chǔ)、電子技術(shù)和電子CAD、傳感器理論基礎(chǔ)、電子產(chǎn)品檢驗、計量法律法規(guī)、安全測試、電子產(chǎn)品認證認可、ISO質(zhì)量管理等知識，擁有PCB生產(chǎn)過程檢驗、PCB 組裝合規(guī)性檢查、傳感器安裝與調(diào)試、電子產(chǎn)品生產(chǎn)過程檢驗、儀器儀表和測量、電子產(chǎn)品安全檢測等能力，具有工匠精神和信息素養(yǎng)，能夠從事電子元器件標準化測試工作、電子產(chǎn)品測試、認證認可服務(wù)、承擔(dān)電子產(chǎn)品測試等任務(wù)的高素質(zhì)技術(shù)人才。

2、就業(yè)方向

用于電子產(chǎn)品制造過程質(zhì)量檢驗、成品質(zhì)量檢驗、質(zhì)量管理及其他崗位（組）。

3、主要專業(yè)能力要求

能夠識別元件并閱讀電路圖；

能夠檢查 PCB 焊接合規(guī)性；

能夠?qū)砹虾统善愤M行抽樣和檢查并分析產(chǎn)品質(zhì)量；

帶校準、校準儀器的能力；

具備電子產(chǎn)品CCC認證主要技術(shù)指標測試能力；

能夠根據(jù)國家相關(guān)法律、法規(guī)和標準文件對產(chǎn)品進行安全檢測；

有準備、實施質(zhì)量管理計劃的能力；

有能力利用數(shù)字化、信息技術(shù)檢測電子產(chǎn)品質(zhì)量的能力；

探究式學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)和可持續(xù)發(fā)展能力。

4、主要專業(yè)課程及實踐培訓(xùn)

專業(yè)基礎(chǔ)課程：模擬電子產(chǎn)品、數(shù)字電子技術(shù)、電氣基礎(chǔ)知識、工程制圖、品質(zhì)知識、標準化基礎(chǔ)、電子測量技術(shù)、儀器操作。

專業(yè)核心課程：電子技術(shù)與電子CAD、傳感器原理及應(yīng)用、電子產(chǎn)品檢測技術(shù)、測量基礎(chǔ)與實踐、安全測試、認證認可實踐、ISO質(zhì)量管理體系。

實習(xí)培訓(xùn)：聯(lián)系真實的專業(yè)場景或工作情境，校內(nèi)外電氣和電子技術(shù)、傳感器應(yīng)用、安全測試、常用檢測儀器的使用、計算機輔助設(shè)計等綜合實踐訓(xùn)練。在電子產(chǎn)品制造企業(yè)、計量站、認證認可服務(wù)公司等單位開展崗位實習(xí)。

5、繼續(xù)專業(yè)的例子

高職院校繼續(xù)本科專業(yè)舉例：電子信息工程技術(shù)、現(xiàn)代測控工程技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)工程技術(shù)

繼續(xù)常規(guī)本科專業(yè)示例：測控技術(shù)與儀器、智能測控工程、電子信息工程、智能電網(wǎng)信息工程、集成電路設(shè)計與系統(tǒng)集成