一：大專小學教育遺憾死了？

大專小學教育遺憾死了？這種說法顯然是錯誤的。從教育的角度，每個學生都應該受到良好的教育，而且這并不取決于老師的資質(zhì)，取決于老師的教學能力和教學經(jīng)驗。大學生也能成為優(yōu)秀的小學教師，他們還可以給孩子帶來優(yōu)質(zhì)的教育。

第一的，大專生也能擁有優(yōu)秀的教學能力。雖然大學學位比學士學位更重要，知識有限，但這并不妨礙他們成為優(yōu)秀教師。教師的教學能力不僅僅由學歷決定，更重要的是他們的教學理念、教學方法及實踐經(jīng)驗。經(jīng)驗豐富的、熱情的大專老師，其教學能力可能超過一些本科生教師。

第二，教學經(jīng)驗是教師成長的重要因素。大專生進入教育行業(yè)后，您還可以通過多年的教學實踐積累寶貴的教學經(jīng)驗。在實際教學中，老師需要不斷地與學生相處、溝通，反復試驗、提升，能夠不斷提高自己的教學水平。所以，?？粕睦蠋熞部梢酝ㄟ^不斷的實踐來實踐和學習，成為一名優(yōu)秀的小學教師。

終于，教育不是個人的事，需要整個教育系統(tǒng)的支持和保障。教育是團隊的努力，需要上學、父母、社會等各方面的支持與配合。在此過程中，教育不是唯一的決定因素，需要大家的努力和貢獻。

總之，說大專初等教育遺憾而死是錯誤的。教育不僅僅由學歷決定，需要教師教學能力和教學經(jīng)驗的支持。我們應該尊重每一位老師的努力和貢獻，為孩子提供優(yōu)質(zhì)教育。

二：為什么不建議學習?？平處?？

專科教師培訓是指在高職院校學習的教師培訓專業(yè)，通常為3年。與普通本科教師相比，?？茙煼秾W院課程設置更加注重實踐能力培養(yǎng)，但由于學歷和學科的限制，?？平處煯厴I(yè)生只能在初中和職業(yè)學校教學生，無法在高中及以上任教。所以，不建議學習專科教師的主要原因如下：

1.職業(yè)發(fā)展有限。?？平處煯厴I(yè)生只能在初中和職業(yè)學校任教，無法在高中及以上任教，職業(yè)發(fā)展有限。相比之下，普通本科師范畢業(yè)生可在各級學校任教，更廣泛的職業(yè)發(fā)展。

2.學術(shù)劣勢。隨著教育行業(yè)競爭的加劇，許多學校更喜歡聘請本科以上學歷的教師。低學歷?？飘厴I(yè)生，面臨競爭劣勢。

3.主題限制。專業(yè)教師畢業(yè)生只能教授特定科目，無法跨學科教學，教育教學能力有限。本科教師畢業(yè)生可以跨學科教學，教育教學能力更加全面。

4.低薪。由于學歷和學科的限制，專科教師畢業(yè)生的工資通常較低。相比之下，學士學位畢業(yè)生薪水更高。

簡而言之，不建議學習?？平處煟悄愕穆殬I(yè)規(guī)劃是從事初中或職業(yè)學校教育，否則，您應該選擇普通本科教師培訓或其他更廣泛的教育學科。