2023年高考臨近，考生非常關(guān)心進(jìn)入自己選擇的學(xué)校所需的最低分?jǐn)?shù)，以下是小編整理的歷年閩南科技大學(xué)最低錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)的內(nèi)容，供考生參考。

一、歷年考入閩南科技大學(xué)最低成績(jī)是多少

一、2022年考閩南理工大學(xué)能考多少分

1、2022年閩南科技大學(xué)云南文科最低錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)為514分，對(duì)應(yīng)錄取職位為39454;

2、2022年廣東閩南科技大學(xué)錄取最低分?jǐn)?shù)線(xiàn)為486分，對(duì)應(yīng)錄取位置為52461;

3、2022年湖南閩南理工大學(xué)錄取最低分?jǐn)?shù)線(xiàn)為451分，對(duì)應(yīng)錄取位置為58471;

4、2022年閩南科技大學(xué)河南文科最低錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)為445分，對(duì)應(yīng)錄取位置為100731;

5、2022年內(nèi)蒙古閩南科技大學(xué)錄取最低分?jǐn)?shù)線(xiàn)為323分，對(duì)應(yīng)錄取位置為58622;

二、2021年閩南科技學(xué)院多少分能考上

1、2021年閩南科技學(xué)院在安徽文科的最低錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)為527分，對(duì)應(yīng)的錄取位次為44860;

2、2021年閩南科技學(xué)院在江西文科的最低錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)為519分，對(duì)應(yīng)的錄取位次為33492;

3、2021年閩南科技學(xué)院在廣東物理的最低錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)為480分，對(duì)應(yīng)的錄取位次為161829;

4、2021年閩南科技學(xué)院在甘肅理科的最低錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)為353分，對(duì)應(yīng)的錄取位次為78024;

5、2021年閩南科技學(xué)院在山西理科的最低錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)為347分，對(duì)應(yīng)的錄取位次為36283;

三、2020年閩南科技學(xué)院多少分能考上

1、2020年閩南科技學(xué)院在安徽文科的最低錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)為505分，對(duì)應(yīng)的錄取位次為46833;

2、2020年閩南科技學(xué)院在江西文科的最低錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)為489分，對(duì)應(yīng)的錄取位次為41232;

3、2020年閩南科技學(xué)院在江西理科的最低錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)為476分，對(duì)應(yīng)的錄取位次為92165;

4、2020年閩南科技學(xué)院在安徽理科的最低錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)為443分，對(duì)應(yīng)的錄取位次為146985;

5、2020年閩南科技學(xué)院在福建理科的最低錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)為413分，對(duì)應(yīng)的錄取位次為82998;

二、閩南科技大學(xué)簡(jiǎn)介

閩南科技大學(xué)位于海上絲綢之路的起點(diǎn)、南安，中國(guó)著名僑鄉(xiāng)，2001年，由福建省“雙一流”大學(xué)福建師范大學(xué)與菲律賓愛(ài)國(guó)華僑共同舉辦，是福建省最早設(shè)立的獨(dú)立學(xué)院之一，在普通高等學(xué)校實(shí)施全日制本科教育。學(xué)校堅(jiān)持*辦學(xué)方向，明確指定為非營(yíng)利學(xué)校。2018年11月，經(jīng)教育部批準(zhǔn)轉(zhuǎn)制為獨(dú)立的普通本科大學(xué)。

學(xué)校董事會(huì)成員均為菲律賓著名愛(ài)國(guó)華僑，他們彼此相愛(ài)，捐錢(qián)辦學(xué)校、教育人才，現(xiàn)任主席是菲律賓著名華僑領(lǐng)袖、菲華聯(lián)合總會(huì)名譽(yù)主席、實(shí)業(yè)家戴宏達(dá)先生；名譽(yù)院長(zhǎng)為中國(guó)科學(xué)院著名數(shù)學(xué)家、中國(guó)數(shù)學(xué)會(huì)生物數(shù)學(xué)分會(huì)主任委員陳蘭蓀教授，現(xiàn)任校長(zhǎng)為尤曉波教授。

學(xué)校共享康美、美林證券 2 個(gè)校區(qū)，目前占地近700畝，規(guī)劃面積1200余畝，目前設(shè)有計(jì)算機(jī)信息學(xué)院、光電信息學(xué)院、商學(xué)院、生命科學(xué)與化學(xué)學(xué)院、藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、人文學(xué)院、土木工程學(xué)院、常識(shí)學(xué)院、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)研究院、國(guó)際教育學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院等12個(gè)二級(jí)學(xué)院，打開(kāi)覆蓋范圍、工作、通過(guò)、管子、藝術(shù)、藝術(shù)類(lèi)及其他學(xué)科門(mén)類(lèi)31個(gè)本科專(zhuān)業(yè)，校園現(xiàn)有本科生9600余人。

學(xué)校實(shí)施人才強(qiáng)校、特色興校戰(zhàn)略，致力于打造一支優(yōu)秀素質(zhì)的團(tuán)隊(duì)、結(jié)構(gòu)合理、對(duì)工作的熱愛(ài)和奉獻(xiàn)、充滿(mǎn)活力的師資隊(duì)伍。現(xiàn)有教職員工800余人，其中有省級(jí)教學(xué)名師、省級(jí)優(yōu)秀教師，多名教師榮獲全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)?、福建?月1日勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆⑹〖?jí)道德模范榮譽(yù)，多名教師入選“福建省教育廳高等學(xué)校優(yōu)秀青年科研人才培養(yǎng)計(jì)劃”、“福建省高等學(xué)校青年教學(xué)拔尖人才”，多名教師被批準(zhǔn)為泉州市學(xué)科帶頭人、專(zhuān)業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者，多位教師榮獲南安市科技特派員稱(chēng)號(hào)，泉州市總計(jì)、南安市高層次人才200余人。

學(xué)校積極推動(dòng)教學(xué)科研發(fā)展，現(xiàn)有省份、市級(jí)科研和教改項(xiàng)目500余項(xiàng)，40多個(gè)橫向項(xiàng)目，國(guó)家發(fā)明專(zhuān)利、實(shí)用新型、130多項(xiàng)外觀專(zhuān)利；教師在國(guó)內(nèi)外期刊發(fā)表論文1000余篇，出版教科書(shū)、55 部專(zhuān)著，2本主編教材入選全國(guó)普通高?！笆晃濉币?guī)劃教材；獲省高等教育優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)3項(xiàng)；學(xué)校教師多次榮獲省高校青年教師教學(xué)競(jìng)賽獎(jiǎng)項(xiàng)，多次榮獲省“優(yōu)秀教學(xué)案例”一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)，并入選全國(guó)“優(yōu)秀教學(xué)案例”。學(xué)校擁有福建省高校工程研究中心1個(gè)，福建省高校人文社會(huì)科學(xué)研究基地1個(gè)，福建省1個(gè)“三全教育”綜合改革試點(diǎn)部門(mén)。

學(xué)校明確提出“以理工科為主”，理工科與應(yīng)用文科的跨學(xué)科融合，“協(xié)調(diào)發(fā)展”的學(xué)科發(fā)展定位，基于地方應(yīng)用型學(xué)校定位，堅(jiān)持以區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要和畢業(yè)生就業(yè)需求為導(dǎo)向，積極構(gòu)建“大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新”育人促就業(yè)機(jī)制，不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，不斷提高畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量和就業(yè)水平。學(xué)校與200多家知名企事業(yè)單位深度合作，實(shí)施“訂單式”人才培養(yǎng)、卓越工程師培養(yǎng)計(jì)劃，已開(kāi)設(shè)20多個(gè)企業(yè)命名班，聯(lián)合企業(yè)共建產(chǎn)業(yè)學(xué)院等。獲得省級(jí)特色專(zhuān)業(yè)2個(gè)、3個(gè)省級(jí)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)、省級(jí)專(zhuān)業(yè)綜合改革試點(diǎn)3個(gè)、6個(gè)省屬高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)改革試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)、省級(jí)服務(wù)業(yè)特色專(zhuān)業(yè)3個(gè)、省級(jí)應(yīng)用型人才培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)群1個(gè)、省級(jí)重點(diǎn)軟件應(yīng)用人才培養(yǎng)基地1個(gè)、4個(gè)省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心、1個(gè)省級(jí)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心、省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)3個(gè)、省級(jí)大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地2個(gè)、教育部高教司產(chǎn)學(xué)合作辦學(xué)項(xiàng)目11項(xiàng)、6門(mén)省級(jí)精品課程、9門(mén)省級(jí)精品資源共享課程，全國(guó)水平、299個(gè)省級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園“筑夢(mèng)空間”榮獲“2017年福建省女性眾創(chuàng)空間示范基地”、“2018年泉州市B級(jí)眾創(chuàng)空間示范基地”、“2019年泉州首百家青年創(chuàng)業(yè)基地”、“國(guó)家級(jí)創(chuàng)業(yè)基地”。

學(xué)校堅(jiān)持立德樹(shù)人根本方針，全面落實(shí)三方面保障、三階段覆蓋、三教室聯(lián)動(dòng)，持續(xù)推進(jìn)全員教育、全過(guò)程教育、綜合教育工作，培養(yǎng)基礎(chǔ)、高質(zhì)量、面向應(yīng)用型、技能強(qiáng)的高級(jí)專(zhuān)業(yè)人才，注重學(xué)生德、智、體、藝、勞的全面發(fā)展。最近幾年，中國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽全國(guó)賽銅獎(jiǎng)1名、省級(jí)金獎(jiǎng)2枚、銀獎(jiǎng)9項(xiàng)、7項(xiàng)銅獎(jiǎng)，多次榮獲全國(guó)大學(xué)生美術(shù)作品展一等獎(jiǎng)、二、三等獎(jiǎng)，榮獲全國(guó)大學(xué)生光電設(shè)計(jì)大賽一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、三等獎(jiǎng)1名，中國(guó)大學(xué)生智能設(shè)計(jì)大賽全國(guó)總決賽一等獎(jiǎng)2項(xiàng)、二等獎(jiǎng)1名，全國(guó)大學(xué)生IT技術(shù)大賽一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、三等獎(jiǎng)5名，在第四個(gè)、第五屆福建省“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽決賽榮獲銀獎(jiǎng)2項(xiàng)、銅獎(jiǎng)3項(xiàng)，并有1個(gè)項(xiàng)目在全國(guó)總決賽中榮獲銅牌等。