我后悔學(xué)了人文教育？你為什么不學(xué)文科？網(wǎng)上關(guān)于報考大學(xué)“人文教育專業(yè)”的討論不絕于耳，但實際情況如何呢？人文教育專業(yè)真的那么差嗎？天坑專業(yè)嗎？為什么大家都不推薦人文教育專業(yè)呢，人文教育真的不好嗎、畢業(yè)后找工作難？這篇文章會給你答案。

一、我后悔學(xué)了人文教育？

答案是，這只是少數(shù)人文教育專業(yè)大學(xué)生的心聲，他們因為各種原因感到后悔，主要是：

理由一：許多已經(jīng)在學(xué)習(xí)人文教育的學(xué)生，當(dāng)我志愿高考時，沒花時間去了解文科專業(yè)。所以我不知道人文教育專業(yè)的大學(xué)要學(xué)什么課程、畢業(yè)后我能找到什么工作、人文教育專業(yè)的就業(yè)前景如何，我考上了人文教育專業(yè)的大學(xué)。

真正進(jìn)入大學(xué)課堂學(xué)習(xí)后，我這才發(fā)現(xiàn)，我對人文教育專業(yè)真的一點(diǎn)興趣都沒有，于是，“研究人文教育，后悔死”的念頭自然而然地產(chǎn)生了。

原因二：一些學(xué)生自愿，雖然沒有人文教育專業(yè)，卻被調(diào)到人文教育專業(yè)。面對不喜歡的專業(yè)，自然也會有研究人文教育的人后悔死的說法。

看這里，學(xué)生應(yīng)該明白：網(wǎng)上流傳著一句話，讀人文教育后悔死，不代表所有候選人的意愿。

實際上，人文教育不是天坑專業(yè)，大學(xué)生畢業(yè)后可在事業(yè)單位工作、初中老師、高中老師、公務(wù)員（中央國家機(jī)關(guān)）、公務(wù)員（省級機(jī)關(guān)）、公務(wù)員（區(qū)縣級及以下單位）、小學(xué)教師、教學(xué)/學(xué)術(shù)管理人員、培訓(xùn)/招生/課程顧問、公務(wù)員（都道府縣市機(jī)關(guān)）等職業(yè)，對于勤奮有能力的學(xué)生，人文教育類專業(yè)未來就業(yè)前景和發(fā)展空間相對較好。

二、你為什么不主修人文教育？

部分高考志愿時間，絕對想主修人文教育，但是看完之后我告訴大家不要學(xué)文科教育專業(yè)？他們?yōu)槭裁床煌扑]高中生報讀人文教育專業(yè)呢？

其實主要原因是：當(dāng)這部分學(xué)生開始接觸大學(xué)的人文教育專業(yè)時，剛剛發(fā)現(xiàn)：為了我自己，人文教育相關(guān)的課程有點(diǎn)難學(xué)。在這個情況下，學(xué)生容易厭倦，自然而然地產(chǎn)生了永不主修人文教育的念頭。

現(xiàn)在，小編帶你了解人文教育專業(yè)的大學(xué)核心課程，高中生一定要確保自己有把握學(xué)好這些課程，去報考人文教育專業(yè)。畢竟，只有能夠?qū)W習(xí)人文教育相關(guān)課程的人才，會有興趣繼續(xù)學(xué)習(xí)，會學(xué)到一些東西，成為人文教育拔尖人才。

人文教育專業(yè)大學(xué)核心課程：中外文化史，文學(xué)概論，社會學(xué)研究，審美原則，管理通論，科學(xué)研究方法，現(xiàn)代漢語，中外名著選讀，種族和宗教，人文課程資源開發(fā)研究，自然與人文，科學(xué)與人文等。

三、人文教育專業(yè)：全國大學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線

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開設(shè)文科專業(yè)的大學(xué)名單；

人文教育專業(yè)強(qiáng)的大學(xué)名單；

各大學(xué)人文教育專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線。

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