又是一年高考季，還有一批考生對(duì)志愿填報(bào)感到擔(dān)憂。近年來(lái)，為促進(jìn)我國(guó)康復(fù)保健事業(yè)的發(fā)展，不僅建了康復(fù)大學(xué)，還強(qiáng)調(diào)培訓(xùn)康復(fù)專(zhuān)業(yè)人員。但為何有“學(xué)康復(fù)遺憾死”之說(shuō)？康復(fù)專(zhuān)業(yè)可以做什么工作？我們來(lái)看看老師為大家整理的資料吧！

一、我后悔學(xué)康復(fù)？

“學(xué)康復(fù)后后悔死了”是我個(gè)人的看法，參考價(jià)值不大。學(xué)生填寫(xiě)本專(zhuān)業(yè)之前，你可以充分了解后再做決定?？祻?fù)專(zhuān)業(yè)就業(yè)既有優(yōu)勢(shì)也有劣勢(shì)，辯證地。下一個(gè)，老師為同學(xué)們?cè)敿?xì)介紹了康復(fù)專(zhuān)業(yè)，就業(yè)的好處和壞處是什么，以及推薦的大學(xué)有哪些。

康復(fù)職業(yè)簡(jiǎn)單的說(shuō)就是通過(guò)一定的手段和方法，使身體機(jī)能受損的人恢復(fù)全部或部分功能，更好地適應(yīng)生活和工作。例如，有些人因中風(fēng)而喪失了言語(yǔ)交流的能力，這時(shí)候往往就需要專(zhuān)業(yè)的康復(fù)人員來(lái)幫助他們治療，重新學(xué)習(xí)說(shuō)話，讓他們盡快恢復(fù)溝通能力。

看這里，相信很多同學(xué)都會(huì)覺(jué)得康復(fù)專(zhuān)業(yè)是一個(gè)博大精深、富有挑戰(zhàn)性的專(zhuān)業(yè)。的確，這個(gè)職業(yè)就是給別人帶來(lái)希望、健康與福祉專(zhuān)業(yè)人士，適合有愛(ài)心、有耐心的學(xué)生。但凡事都有兩面，康復(fù)職業(yè)也有其劣勢(shì)。

從國(guó)家政策角度，盡管近年來(lái)康復(fù)治療受到更多關(guān)注，但距離康復(fù)畢業(yè)生就業(yè)無(wú)憂的水平還有很長(zhǎng)的路要走。開(kāi)設(shè)康復(fù)專(zhuān)業(yè)的大學(xué)并不多，還缺乏完善的培訓(xùn)體系和人才培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)，導(dǎo)致畢業(yè)生質(zhì)量參差不齊。讓康復(fù)學(xué)生感到更加焦慮的是，很多人不太接受康復(fù)治療，不愿意花費(fèi)大量時(shí)間和精力進(jìn)行康復(fù)。而且因?yàn)閭€(gè)體差異，康復(fù)的結(jié)果不容易量化和評(píng)估，這也引發(fā)了一些投訴，因?yàn)橛行┤擞X(jué)得康復(fù)治療的效果沒(méi)有達(dá)到自己的預(yù)期。

把它們加起來(lái)，雖然康復(fù)職業(yè)是一個(gè)很有意義的職業(yè)，但未來(lái)發(fā)展仍面臨諸多挑戰(zhàn)。要求人人都成為一名醫(yī)務(wù)工作者，做一名有愛(ài)心的社會(huì)工作者。如果你不能很好地了解這些情況，就盲目填寫(xiě)報(bào)告即可，可能會(huì)后悔。

康復(fù)治療的全稱(chēng)是康復(fù)治療，以下為校友會(huì)2023年康復(fù)治療專(zhuān)業(yè)大學(xué)排名：

您可以在下面輸入您的分?jǐn)?shù)，查詢(xún)上述學(xué)校康復(fù)治療專(zhuān)業(yè)最低分?jǐn)?shù)線。

二、康復(fù)專(zhuān)業(yè)可以做什么工作？

隨著康復(fù)醫(yī)療市場(chǎng)的逐步擴(kuò)大，以及老齡化社會(huì)的到來(lái)，對(duì)康復(fù)從業(yè)人員的需求不斷增加。近年來(lái)，我國(guó)也出臺(tái)了許多政策支持相關(guān)人才的培養(yǎng)，康復(fù)行業(yè)前景越來(lái)越好。畢業(yè)后可在綜合醫(yī)院工作、在康復(fù)中心等擔(dān)任治療師。此外，療養(yǎng)院、運(yùn)動(dòng)隊(duì)診所等單位也需要康復(fù)專(zhuān)業(yè)人員，可以擔(dān)任物理治療師、康復(fù)醫(yī)師、護(hù)士等，就業(yè)前景比較廣闊。