填寫高考申請表時，智能產(chǎn)品開發(fā)與應(yīng)用專業(yè)怎么樣、就業(yè)方向有哪些、主要學(xué)習(xí)什么是廣大考生、家長朋友們都非常關(guān)心的問題，以下為相關(guān)介紹，我希望對您有所幫助。

1、培訓(xùn)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、藝、技全面發(fā)展，掌握扎實的科學(xué)文化基礎(chǔ)和電工技術(shù)、電子的、網(wǎng)絡(luò)、編程、人工智能、微處理器及其他知識，具有智能產(chǎn)品軟硬件開發(fā)能力、裝飾、維護及應(yīng)用系統(tǒng)故障分析、故障排除、運維服務(wù)等能力，具有工匠精神和信息素養(yǎng)，能夠從事智能產(chǎn)品電路設(shè)計、應(yīng)用軟件開發(fā)、安裝調(diào)試、高素質(zhì)的系統(tǒng)運維、營銷、服務(wù)等技術(shù)和技能人才。

2、就業(yè)方向

面向計算機的、通訊及其他電子設(shè)備制造業(yè)，軟件和信息技術(shù)服務(wù)業(yè)智能硬件安裝商、嵌入式系統(tǒng)設(shè)計工程技術(shù)人員等職業(yè)。

3、主要專業(yè)能力要求

能夠應(yīng)用電子輔助設(shè)計軟件進行電路仿真、PCB設(shè)計能力；

具有典型電子電路原理圖分析，能夠根據(jù)要求完成典型電子電路的設(shè)計和制作；

熟練使用單片機開發(fā)平臺、用于微控制器應(yīng)用開發(fā)的調(diào)試工具功能；

嵌入式應(yīng)用程序和驅(qū)動程序編寫、嵌入式操作系統(tǒng)移植和剪裁能力；

智能化產(chǎn)品軟硬件設(shè)計、安裝與維護、故障分析、排除故障和運營服務(wù)的能力；

有社會責(zé)任感和責(zé)任感，遵守與本職業(yè)專業(yè)活動相關(guān)的國家法律、行業(yè)法規(guī)，遵守職業(yè)道德和行為準(zhǔn)則；

能夠適應(yīng)工業(yè)數(shù)字化發(fā)展的需求，綜合應(yīng)用能力，基于智能產(chǎn)品典型應(yīng)用解決業(yè)務(wù)需求；

具有分析解決智能產(chǎn)品設(shè)計開發(fā)中技術(shù)問題的能力；

探究式學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)和可持續(xù)發(fā)展能力。

4、主要專業(yè)課程及實踐培訓(xùn)

專業(yè)基礎(chǔ)課程：電氣和電路基礎(chǔ)知識、基本 IT 技能、編程、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、數(shù)據(jù)庫技術(shù)、人工智能基礎(chǔ)知識、物聯(lián)網(wǎng)工程概論

專業(yè)核心課程：傳感器技術(shù)及應(yīng)用、微控制器技術(shù)與應(yīng)用、PCB設(shè)計與生產(chǎn)、智能化產(chǎn)品設(shè)計與生產(chǎn)、無線通信網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、移動終端應(yīng)用與開發(fā)技術(shù)、嵌入式系統(tǒng)和應(yīng)用、面向?qū)ο缶幊?/p>

實習(xí)培訓(xùn)：聯(lián)系真實的專業(yè)場景或工作情境，校內(nèi)外智能化產(chǎn)品設(shè)計與生產(chǎn)、電子技術(shù)綜合設(shè)計、智能產(chǎn)品開發(fā)等實訓(xùn)。在電腦上、通訊及其他電子設(shè)備制造業(yè)、軟件和信息技術(shù)服務(wù)業(yè)等行業(yè)電子產(chǎn)品開發(fā)相關(guān)企業(yè)及其他單位進行在崗實習(xí)。

5、專業(yè)證書示例

職業(yè)技能等級證書：智能硬件應(yīng)用開發(fā)、傳感器網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用開發(fā)、嵌入式邊緣計算軟硬件開發(fā)

6、繼續(xù)專業(yè)的例子

高職院校繼續(xù)本科專業(yè)舉例：嵌入式技術(shù)、人工智能工程技術(shù)

繼續(xù)常規(guī)本科專業(yè)示例：人工智能、智能科技、計算機科學(xué)與技術(shù)