填寫高考申請表時，水環(huán)境智能監(jiān)測與管理專業(yè)怎么樣、就業(yè)方向有哪些、主要學習什么是廣大考生、家長朋友們都非常關心的問題，以下為相關介紹，我希望對您有所幫助。

1、培訓目標

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、藝、技全面發(fā)展，掌握扎實的科學文化基礎和水環(huán)境保護監(jiān)測、水生態(tài)系統(tǒng)保護與管理、水環(huán)境管理等知識，配備區(qū)域水環(huán)境智能監(jiān)測，水質監(jiān)測與評價，中小型水處理工程工藝設計、施工管理與監(jiān)督，小型水生態(tài)修復工程建設與管理，智能水處理設施運維能力，具有工匠精神和信息素養(yǎng)，具有從事智能水環(huán)境監(jiān)測設備運維工作的能力，區(qū)域水環(huán)境監(jiān)測，水質分析與檢測，小型水處理工程初步設計、施工管理與監(jiān)督，小型水生態(tài)修復工程建設與管理，高素質的智能水處理設施運維技術和技能人才。

2、就業(yè)方向

適合水生態(tài)和河流管理工程技術人員、環(huán)境監(jiān)測工程技術人員、環(huán)境污染防治工程技術人員等職業(yè)，水環(huán)境保護監(jiān)測、水生態(tài)系統(tǒng)保護與管理、水污染防治及其他崗位（群展）。

3、主要專業(yè)能力要求

具有水環(huán)境智能監(jiān)測設備操作和維護能力；

制定區(qū)域水環(huán)境監(jiān)測規(guī)劃、具有撰寫報告和組織實施的能力；

具備運用現(xiàn)代化檢測設備進行水質監(jiān)測和監(jiān)測實驗室建設和管理的能力；

小型水處理工程初步設計及繪圖、組織和監(jiān)督施工的能力；

具備開展小型水生態(tài)修復項目建設和管理的初步能力；

具備水處理設施的運行管理和維護、智能控制系統(tǒng)運維能力；

具備實施智能化水環(huán)境監(jiān)測管理工作安全保障的能力、質量控制和智能化管理能力；

具有協(xié)調(diào)和管理企業(yè)基層或部門級水環(huán)境監(jiān)測管理的能力；

探究式學習、終身學習和可持續(xù)發(fā)展能力。

4、主要專業(yè)課程及實踐培訓

專業(yè)基礎課程：水處理微生物、分析化學、儀器分析、環(huán)境工程制圖與CAD、電氣電子技術、儀器儀表與自動化控制、生態(tài)基礎。

專業(yè)核心課程：水環(huán)境智能監(jiān)測、水質監(jiān)測與評價、水污染控制技術、水環(huán)境工程建設與管理、環(huán)境工程監(jiān)理、水環(huán)境生態(tài)修復技術、智能水處理設施運維。

實習培訓：聯(lián)系真實的專業(yè)場景或工作情境，學校內(nèi)外水環(huán)境智能監(jiān)測、水質監(jiān)測與評價、水處理工程初步設計、智能水處理設施運維、水環(huán)境管理等實踐培訓。在第三方環(huán)境監(jiān)測機構、污水處理廠（站）、環(huán)境工程公司、環(huán)?？萍脊镜葐挝换驁鏊诼殞嵙?。

5、專業(yè)證書示例

職業(yè)技能等級證書：水環(huán)境監(jiān)測與管理、智能水廠運行與控制、地表水（河流、湖泊、水庫、海灣）水質監(jiān)測

6、繼續(xù)專業(yè)的例子

高職院校繼續(xù)本科專業(yè)舉例：水環(huán)境工程、生態(tài)水利工程

繼續(xù)常規(guī)本科專業(yè)示例：環(huán)境科學與工程、環(huán)境工程、環(huán)境生態(tài)工程