我后悔學(xué)作文和作文技術(shù)理論？為什么你永遠不應(yīng)該學(xué)習(xí)作曲和作曲技術(shù)理論？網(wǎng)上關(guān)于報考大學(xué)“作文及作文技術(shù)理論專業(yè)”的討論不絕于耳，但真實情況是怎樣的呢？作曲和作曲技術(shù)理論專業(yè)真的那么差嗎？是天坑專業(yè)人士嗎？為什么不建議主修作曲和作曲技術(shù)理論，作曲理論和作曲技術(shù)就這么差嗎、畢業(yè)后找工作很難？這篇文章會給你答案。

一、我后悔學(xué)作文和作文技術(shù)理論？

答案是，這只是少數(shù)作曲及作曲技術(shù)理論專業(yè)大學(xué)生的心聲，他們后悔的原因有很多，主要是：

原因一：許多正在學(xué)習(xí)作曲和作曲技術(shù)理論的學(xué)生，那年報考高考時，沒有花時間去了解作曲和作曲技術(shù)理論專業(yè)。所以我不知道大學(xué)主修作曲和作曲技術(shù)理論該學(xué)什么課程、畢業(yè)后能找到什么樣的工作、作曲和作曲技術(shù)理論專業(yè)就業(yè)前景如何，我考入大學(xué)主修作曲及作曲技術(shù)理論。

真正進入大學(xué)課堂學(xué)習(xí)后，我這才發(fā)現(xiàn)，我真的對作曲和作曲技術(shù)理論一點興趣都沒有，于是，“我后悔學(xué)習(xí)作文和作文技術(shù)理論”的想法自然而然地產(chǎn)生了。原因二：當(dāng)一些學(xué)生申請志愿者時，雖然我沒有填寫作曲專業(yè)和作曲技術(shù)理論，但他轉(zhuǎn)學(xué)到作曲及作曲技術(shù)理論專業(yè)。面對自己不喜歡的專業(yè)，自然也會有人說自己會后悔學(xué)習(xí)作文和作曲技術(shù)理論。

看這里，學(xué)生應(yīng)該明白：關(guān)于后悔學(xué)習(xí)作文及作文技術(shù)理論的網(wǎng)上意見，并不代表所有候選人的聲音。

實際上，作曲及作曲技術(shù)理論專業(yè)非天坑專業(yè)，大學(xué)生畢業(yè)后可擔(dān)任培訓(xùn)/招生/課程顧問、培訓(xùn)師/講師、樂器演奏、高中老師、后期制作、大學(xué)教師、為公共機構(gòu)人員等工作，對于勤奮、有能力的學(xué)生，作曲和作曲技術(shù)理論專業(yè)未來的就業(yè)前景和發(fā)展空間都比較好。

二、為什么你不應(yīng)該主修作曲和作曲技術(shù)理論？

報考部分高考時，我明確想主修作曲和作曲技術(shù)理論，但看完之后我告訴大家不要主修作文和作文技術(shù)理論？為什么不推薦高中生學(xué)習(xí)作曲和作曲技術(shù)理論專業(yè)呢？

其實主要原因是：當(dāng)這些學(xué)生在大學(xué)第一次接觸作文及作文技術(shù)理論專業(yè)時，剛剛發(fā)現(xiàn)：為了我自己，作曲和作曲技術(shù)理論相關(guān)課程有點難學(xué)。在這個情況下，學(xué)生很容易產(chǎn)生厭學(xué)情緒，自然地，我也產(chǎn)生了一個想法：我絕對不應(yīng)該主修作曲和作曲技術(shù)理論。

現(xiàn)在，小編將帶領(lǐng)您了解作曲和作曲技術(shù)理論的大學(xué)核心課程，高中生必須確保自己有信心學(xué)習(xí)這些課程，然后申請作曲及作曲技術(shù)理論專業(yè)。畢竟，只有學(xué)好作曲相關(guān)課程和作曲技術(shù)理論的人，只有這樣你才會有興趣繼續(xù)學(xué)習(xí)，只有這樣你才會學(xué)到一些東西，成為作曲及作曲技術(shù)理論的頂尖人才。

大學(xué)核心課程作曲和作曲技術(shù)理論：撰寫，作曲技法理論，視唱練耳，音樂史，歌劇史，中外民族民間音樂，鋼琴或其他樂器演奏，中國傳統(tǒng)音樂分析，現(xiàn)代音樂分析等。

三、作曲及作曲技術(shù)理論專業(yè)：全國大學(xué)錄取分數(shù)線排名

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開設(shè)作曲及作曲技術(shù)理論專業(yè)的大學(xué)名單；

作曲及作曲技術(shù)理論專業(yè)較強的大學(xué)名單；

各大學(xué)作曲及作曲技術(shù)理論專業(yè)錄取分數(shù)線。

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