填寫高考申請表時(shí)，資源綜合利用技術(shù)專業(yè)怎么樣、就業(yè)方向有哪些、主要學(xué)習(xí)什么是廣大考生、家長朋友們都非常關(guān)心的問題，以下為相關(guān)介紹，我希望對您有所幫助。

1、培訓(xùn)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、藝、技全面發(fā)展，掌握扎實(shí)的科學(xué)文化基礎(chǔ)和固體廢物處理處置、了解資源回收及相關(guān)法律法規(guī)，具有方案比選設(shè)計(jì)、工程運(yùn)營管理、設(shè)備選型與維護(hù)、實(shí)驗(yàn)分析和鑒定能力，具有工匠精神和信息素養(yǎng)，能夠從事固體廢物處理處置及再生資源工程工藝設(shè)計(jì)、工程運(yùn)營管理、設(shè)備安裝、調(diào)試、運(yùn)行及固廢鑒定分析的高素質(zhì)技術(shù)和技能人員。

2、就業(yè)方向

對于再生資源工程技術(shù)人員、環(huán)境污染防治工程技術(shù)人員等職業(yè)，環(huán)境管理服務(wù)及其他崗位（組）。

3、主要專業(yè)能力要求

資源綜合利用與安全生產(chǎn)、具有探索、學(xué)習(xí)和整合環(huán)保等知識(shí)的能力；

資源利用產(chǎn)業(yè)升級(jí)、綠色發(fā)展和碳減排相關(guān)政策及前沿技術(shù)能力，以及把握行業(yè)政策和發(fā)展趨勢的能力；

能夠運(yùn)用數(shù)字/智能分析方法設(shè)計(jì)環(huán)境治理方案、流程運(yùn)營管理、具有調(diào)試、安裝和操作環(huán)保、資源型設(shè)備的能力；

具有固體廢物（包括危險(xiǎn)廢物）管理和處理、水污染防治、大氣污染防治技術(shù)比選、設(shè)計(jì)、設(shè)備選型及運(yùn)行管理能力；

與城市、具有工業(yè)和農(nóng)業(yè)典型固廢回收解決方案的設(shè)計(jì)和項(xiàng)目管理能力；

固體廢物（包括危險(xiǎn)廢物）的鑒定與分析，再生資源產(chǎn)品、材料測試與鑒定，以及對常規(guī)污染因子進(jìn)行分析、檢測并準(zhǔn)備鑒定報(bào)告的能力；

探究式學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)和可持續(xù)發(fā)展能力。

4、主要專業(yè)課程及實(shí)踐培訓(xùn)

專業(yè)基礎(chǔ)課程：固體廢物污染環(huán)境防治法律法規(guī)、可再生資源簡介、循環(huán)經(jīng)濟(jì)簡介、分析化學(xué)、電氣控制及PLC應(yīng)用技術(shù)、環(huán)境工程制圖、環(huán)境工程CAD、職業(yè)安全與健康。

專業(yè)核心課程：固體廢物處理處置、典型城市固廢資源化利用項(xiàng)目、工農(nóng)業(yè)固廢資源化利用項(xiàng)目、典型資源設(shè)備運(yùn)行管理、危險(xiǎn)廢物管理與處理技術(shù)、水污染控制技術(shù)、大氣污染控制技術(shù)、固體廢物分析與鑒定。

實(shí)習(xí)培訓(xùn)：聯(lián)系真實(shí)的專業(yè)場景或工作情境，設(shè)計(jì)校內(nèi)外固體廢物處理處置方案、典型固廢回收工藝設(shè)計(jì)、固體廢物成分分析、危險(xiǎn)廢物識(shí)別分析等實(shí)訓(xùn)。建筑垃圾資源綜合利用企業(yè)、電子廢棄物資源綜合利用企業(yè)、固廢處理公司、危險(xiǎn)廢物管理公司、工程技術(shù)與設(shè)計(jì)服務(wù)公司等單位開展崗位實(shí)習(xí)。

5、專業(yè)證書示例

職業(yè)技能等級(jí)證書：污水處理、智能水廠運(yùn)行與控制

6、繼續(xù)專業(yè)的例子

高職院校繼續(xù)本科專業(yè)舉例：生態(tài)環(huán)境工程技術(shù)

繼續(xù)常規(guī)本科專業(yè)示例：環(huán)境科學(xué)與工程、環(huán)境工程、環(huán)境科學(xué)、環(huán)保設(shè)備工程、資源與環(huán)境科學(xué)、環(huán)境生態(tài)工程