填寫高考申請表時，資源綜合利用技術(shù)專業(yè)怎么樣、就業(yè)方向有哪些、主要學習什么是廣大考生、家長朋友們都非常關(guān)心的問題，以下為相關(guān)介紹，我希望對您有所幫助。

1、培訓目標

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、藝、技全面發(fā)展，掌握扎實的科學文化基礎(chǔ)和固體廢物處理處置、了解資源回收及相關(guān)法律法規(guī)，具有方案比選設計、工程運營管理、設備選型與維護、實驗分析和鑒定能力，具有工匠精神和信息素養(yǎng)，能夠從事固體廢物處理處置及再生資源工程工藝設計、工程運營管理、設備安裝、調(diào)試、運行及固廢鑒定分析的高素質(zhì)技術(shù)和技能人員。

2、就業(yè)方向

對于再生資源工程技術(shù)人員、環(huán)境污染防治工程技術(shù)人員等職業(yè)，環(huán)境管理服務及其他崗位（組）。

3、主要專業(yè)能力要求

資源綜合利用與安全生產(chǎn)、具有探索、學習和整合環(huán)保等知識的能力；

資源利用產(chǎn)業(yè)升級、綠色發(fā)展和碳減排相關(guān)政策及前沿技術(shù)能力，以及把握行業(yè)政策和發(fā)展趨勢的能力；

能夠運用數(shù)字/智能分析方法設計環(huán)境治理方案、流程運營管理、具有調(diào)試、安裝和操作環(huán)保、資源型設備的能力；

具有固體廢物（包括危險廢物）管理和處理、水污染防治、大氣污染防治技術(shù)比選、設計、設備選型及運行管理能力；

與城市、具有工業(yè)和農(nóng)業(yè)典型固廢回收解決方案的設計和項目管理能力；

固體廢物（包括危險廢物）的鑒定與分析，再生資源產(chǎn)品、材料測試與鑒定，以及對常規(guī)污染因子進行分析、檢測并準備鑒定報告的能力；

探究式學習、終身學習和可持續(xù)發(fā)展能力。

4、主要專業(yè)課程及實踐培訓

專業(yè)基礎(chǔ)課程：固體廢物污染環(huán)境防治法律法規(guī)、可再生資源簡介、循環(huán)經(jīng)濟簡介、分析化學、電氣控制及PLC應用技術(shù)、環(huán)境工程制圖、環(huán)境工程CAD、職業(yè)安全與健康。

專業(yè)核心課程：固體廢物處理處置、典型城市固廢資源化利用項目、工農(nóng)業(yè)固廢資源化利用項目、典型資源設備運行管理、危險廢物管理與處理技術(shù)、水污染控制技術(shù)、大氣污染控制技術(shù)、固體廢物分析與鑒定。

實習培訓：聯(lián)系真實的專業(yè)場景或工作情境，設計校內(nèi)外固體廢物處理處置方案、典型固廢回收工藝設計、固體廢物成分分析、危險廢物識別分析等實訓。建筑垃圾資源綜合利用企業(yè)、電子廢棄物資源綜合利用企業(yè)、固廢處理公司、危險廢物管理公司、工程技術(shù)與設計服務公司等單位開展崗位實習。

5、專業(yè)證書示例

職業(yè)技能等級證書：污水處理、智能水廠運行與控制

6、繼續(xù)專業(yè)的例子

高職院校繼續(xù)本科專業(yè)舉例：生態(tài)環(huán)境工程技術(shù)

繼續(xù)常規(guī)本科專業(yè)示例：環(huán)境科學與工程、環(huán)境工程、環(huán)境科學、環(huán)保設備工程、資源與環(huán)境科學、環(huán)境生態(tài)工程