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沈陽藥科大學(xué)中外合作辦學(xué)招生計劃-各專業(yè)招生人數(shù)是多少

胡玨寧2024-11-30 21:38:01

沈陽藥科大學(xué)中外合作辦學(xué)招生計劃-各專業(yè)招生人數(shù)是多少

沉陽藥科大學(xué)中外合作辦學(xué)招生計劃已公布,以下是小編為您整理的全國各專業(yè)招生人數(shù),以供參考,可調(diào)整的,以學(xué)校官方公告為準(zhǔn):通常,中外合作辦學(xué)專業(yè)比普通專業(yè)低10-20分,但中外合作辦學(xué)項目的學(xué)費相對昂貴,至少20000-30000元/年,一般5萬-6萬元/年,10萬-20萬元/年也可,家庭條件較好但成績未達(dá)到目標(biāo)院校普通專業(yè)的學(xué)生可考慮。

一、沉陽藥科大學(xué)中外合作辦學(xué)招生計劃

沉陽藥科大學(xué)2022年招生計劃(中外合作辦學(xué))

沈陽藥科大學(xué)中外合作辦學(xué)招生計劃-各專業(yè)招生人數(shù)是多少

二、沉陽藥科大學(xué)中外合作辦學(xué)專業(yè)簡介

生物醫(yī)學(xué)工程

辦學(xué)模式及培養(yǎng)目標(biāo)

沉陽藥科大學(xué)與美國Trion大學(xué)聯(lián)合舉辦的生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)本科教育項目,四年的學(xué)校教育,采用“4+0”辦學(xué)模式(即本科生全部來華學(xué)習(xí)四年),無需出國,美國老師定期來華授課指導(dǎo)),旨在培養(yǎng)德、智、體、藝、勞全面發(fā)展,主動適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需要,具備生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)知識和跨文化溝通能力,熟悉并掌握國內(nèi)外生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)知識,社會責(zé)任、創(chuàng)新精神、具有創(chuàng)業(yè)意識和實踐能力、具有一定國際視野的復(fù)合型人才,國內(nèi)外醫(yī)療器械領(lǐng)域科研機(jī)構(gòu)、行政、從事科學(xué)研究的企事業(yè)單位、產(chǎn)品開發(fā)與技術(shù)支持、質(zhì)量控制和檢驗等。學(xué)生正式錄取并入學(xué)后,雙方同時注冊。完成本項目人才培養(yǎng)計劃規(guī)定的課程,通過測試、符合畢業(yè)要求和學(xué)位授予條件者,可以獲得沉陽藥科大學(xué)頒發(fā)的本科畢業(yè)證書和理學(xué)學(xué)士學(xué)位證書以及美國特萊昂大學(xué)頒發(fā)的理學(xué)學(xué)士學(xué)位證書。

雙方合作辦學(xué)專業(yè)介紹

沉陽藥科大學(xué)創(chuàng)建于1931年,是中國歷史最悠久的綜合性藥科大學(xué),是我國一所主要培養(yǎng)高級醫(yī)學(xué)專門人才的高等院校。學(xué)校立足國內(nèi)外醫(yī)療器械行業(yè)發(fā)展對生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)人才的需求,2012年申報并獲批生物醫(yī)學(xué)工程本科專業(yè)。以“生物檢測與診斷”為專業(yè)定位、以“生物醫(yī)學(xué)材料”為核心的培訓(xùn),輔以有源醫(yī)療器械、兼顧醫(yī)療器械質(zhì)量安全檢測檢驗的內(nèi)涵。該專業(yè)獲批遼寧省創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革試點專業(yè)、遼寧省一流本科專業(yè)建設(shè)點。專業(yè)成立以來,已培養(yǎng)本科畢業(yè)生近200名,為國內(nèi)醫(yī)療器械行業(yè)交付一批加工、工作、醫(yī)療的、復(fù)合型生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)人才。

特萊昂大學(xué)成立于 1884 年,位于印第安納州安哥拉,2020年US NEWS美國大學(xué)最佳本科工程專業(yè)排名第156位,被普林斯頓評論評為中西部最好的大學(xué)之一。學(xué)校于20世紀(jì)90年代開設(shè)的生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)是一門與生物技術(shù)、材料科學(xué)等工程學(xué)交叉的新興交叉學(xué)科,并通過國際工程技術(shù)審查委員會(ABET)認(rèn)證。項目設(shè)有7個教學(xué)實驗室和1個創(chuàng)新中心,配備各種電子儀器等設(shè)備及軟件開發(fā)系統(tǒng),同時配備了以資深教授為學(xué)術(shù)帶頭人的學(xué)術(shù)梯隊,注重培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力和個性發(fā)展,致力于培養(yǎng)學(xué)生成為高效的生物醫(yī)學(xué)工程師,從事科學(xué)研究、產(chǎn)品與技術(shù)開發(fā),確保學(xué)生能夠應(yīng)用數(shù)學(xué)、科學(xué)與工程知識,設(shè)計實驗、分析和解釋數(shù)據(jù)等,服務(wù)社會。

就業(yè)方向

醫(yī)療器械領(lǐng)域研究機(jī)構(gòu)、行政、從事科學(xué)研究的企事業(yè)單位、產(chǎn)品與技術(shù)開發(fā)、質(zhì)量控制和檢驗等,或繼續(xù)在國內(nèi)外相關(guān)大學(xué)和科研機(jī)構(gòu)進(jìn)修。

主要科目和主要課程

主要科目:生物醫(yī)學(xué)工程

主修課:醫(yī)療器械簡介、生物化學(xué)和分子生物學(xué)與實驗、醫(yī)學(xué)微生物學(xué)與實驗、醫(yī)學(xué)細(xì)胞生物學(xué)、解剖學(xué)、生理學(xué)和實驗、臨床測試和實驗基礎(chǔ)知識、生物醫(yī)學(xué)材料、醫(yī)學(xué)圖像處理、臨床診斷設(shè)備和實驗、生物醫(yī)學(xué)工程實驗技術(shù)、生物醫(yī)學(xué)傳感檢測/儀器、組織工程、生物醫(yī)學(xué)工程設(shè)計、生化工程、電路分析、數(shù)字系統(tǒng)、微控制器等。

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