最近幾年，中外合作大學(xué)日益受到考生和家長(zhǎng)的青睞，多所中外合作辦學(xué)成績(jī)大幅提升，實(shí)際發(fā)生了什么？與此同時(shí)，一些考生也想知道是否值得去中外合辦大學(xué)？我想知道中外合作辦學(xué)的價(jià)值有多大，這篇文章會(huì)給你答案。

根據(jù)福建省2023年高考數(shù)據(jù)分析，中外合作辦學(xué)成績(jī)確實(shí)有明顯提升，基本上比去年最低分提高了10-20分左右造成變化的還有最低排名的變化。

其中，寧波諾丁漢大學(xué)、溫州肯恩大學(xué)最低排名較2022年變動(dòng)超6000位。

北京師范大學(xué)-香港浸會(huì)大學(xué)聯(lián)合國(guó)際學(xué)院、排名最低的廣東以色列理工學(xué)院上升超5000位。

類似于 哈爾濱工業(yè)大學(xué)（威海）、西安交通大學(xué)（中外合作）投資排名變化較小，但也有一兩千的排名差距。

中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)分?jǐn)?shù)的不斷上升，意味著越來(lái)越多的考生選擇到這些大學(xué)學(xué)習(xí)，這與我國(guó)全球化的深入有很大關(guān)系，隨著全球化的深入，教育國(guó)際化已成趨勢(shì)，家長(zhǎng)不再將目光局限于國(guó)內(nèi)學(xué)校，對(duì)于考生來(lái)說(shuō)，無(wú)疑增加了他們的選擇余地。

中外合作辦學(xué)可以在一定程度上滿足考生和家長(zhǎng)的需求，其辦學(xué)質(zhì)量和學(xué)科設(shè)置也相對(duì)有保證，值得申請(qǐng)！我們可以多角度分析這些大學(xué)的特點(diǎn)。

1、從教育資源配置的角度：

中外合作辦學(xué)引進(jìn)國(guó)外優(yōu)質(zhì)教育資源，包括老師、教材、教學(xué)方法等，這使得學(xué)生能夠接受更全面的國(guó)際教育。還，中外合作辦學(xué)通常設(shè)置多個(gè)與國(guó)際接軌的學(xué)科門類，與國(guó)內(nèi)高校相比，在中外合作大學(xué)學(xué)習(xí)的學(xué)生有更多直接接觸國(guó)際信息的機(jī)會(huì)，也有助于拓寬學(xué)生的國(guó)際視野。

2、從文化交流機(jī)會(huì)來(lái)看：

中外合作辦學(xué)注重學(xué)生的全面發(fā)展，提供豐富的課外活動(dòng)和實(shí)踐機(jī)會(huì)。學(xué)生可以加入校園內(nèi)的各種俱樂部、競(jìng)賽及實(shí)踐活動(dòng)，擴(kuò)展你的能力和技能。還，這些大學(xué)還組織就業(yè)指導(dǎo)和職業(yè)規(guī)劃活動(dòng)，幫助學(xué)生規(guī)劃未來(lái)職業(yè)發(fā)展。這些活動(dòng)可以幫助學(xué)生拓展視野，增強(qiáng)跨文化溝通能力，更好適應(yīng)全球化發(fā)展趨勢(shì)。

3、從職業(yè)發(fā)展前景來(lái)看：

中外合作辦學(xué)通常與國(guó)內(nèi)外企業(yè)建立合作關(guān)系，為學(xué)生提供豐富的實(shí)習(xí)和就業(yè)機(jī)會(huì)。同時(shí)，中外合作大學(xué)還將組織就業(yè)指導(dǎo)和職業(yè)規(guī)劃活動(dòng)，幫助學(xué)生規(guī)劃未來(lái)職業(yè)發(fā)展。這些因素使得中外合作大學(xué)在就業(yè)方面具有比較優(yōu)勢(shì)。

例如，寧波諾丁漢大學(xué)是英國(guó)諾丁漢大學(xué)在中國(guó)設(shè)立的一所全日制獨(dú)立本科院校，溫州肯恩大學(xué)是肯恩大學(xué)與溫州醫(yī)科大學(xué)合作共建的全日制本科院校。兩所大學(xué)都擁有優(yōu)質(zhì)的教育資源和良好的教學(xué)環(huán)境，教學(xué)方法有很多創(chuàng)新，還有很多結(jié)識(shí)國(guó)際朋友的機(jī)會(huì)，非常值得申請(qǐng)。

我最后想說(shuō)的是，選擇中外合作辦學(xué)時(shí)，考生和家長(zhǎng)還應(yīng)考慮自己的經(jīng)濟(jì)能力和個(gè)人興趣等因素來(lái)做出最佳選擇。