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徐州幼兒師范高等??茖W(xué)校開設(shè)專業(yè)有哪些及介紹 什么專業(yè)就業(yè)前景好

胡玨寧2022-03-21 17:58:19

徐州幼兒師范高等??茖W(xué)校開設(shè)專業(yè)有老年保健與管理、藝術(shù)設(shè)計、音樂劇表演、舞蹈表演、音樂表演、學(xué)前教育。

徐州幼兒師范高等??茖W(xué)校開設(shè)專業(yè)有哪些及介紹 什么專業(yè)就業(yè)前景好

徐州幼兒師范高等專科學(xué)校開設(shè)專業(yè)

類別專業(yè)名稱
健康管理與促進(jìn)類(專)老年保健與管理
藝術(shù)設(shè)計類(專)藝術(shù)設(shè)計
表演藝術(shù)類(專)音樂劇表演 舞蹈表演 音樂表演
教育類(專)學(xué)前教育 特殊教育 早期教育 體育教育 小學(xué)英語教育 音樂教育 美術(shù)教育 學(xué)前教育(3+2) 特殊教育(3+2)
語言類(專)旅游英語 應(yīng)用英語
公共服務(wù)類(專)社區(qū)康復(fù) 智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理 現(xiàn)代家政服務(wù)與管理

徐州幼兒師范高等??茖W(xué)校就業(yè)前景好的專業(yè)

排名專業(yè)名稱
1學(xué)前教育
2體育教育
3早期教育
4音樂教育
5特殊教育
6美術(shù)教育

徐州幼兒師范高等??茖W(xué)校專業(yè)介紹

老年保健與管理

老年保健與管理 (專業(yè)代碼:620811 )

一、培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)具有老年保健與管理的基本理論、專業(yè)知識和技能,具備健康管理理念,具有健康管理特長,掌握健康服務(wù)技能,具有良好的創(chuàng)新精神、實踐能力和溝通協(xié)作能力,具有良好的職業(yè)道德、創(chuàng)業(yè)精神和健全的體魄,能從事老年健康指導(dǎo)、預(yù)防保健、老年康復(fù)指導(dǎo)、老年護(hù)理、老年活動策劃與組織等工作的技能型專門人才。

二、專業(yè)核心能力

能從事老年健康指導(dǎo)、預(yù)防保健、老年康復(fù)指導(dǎo)、老年護(hù)理、老年活動策劃與組織等工作。

三、專業(yè)核心課程

人體解剖學(xué)、老年醫(yī)學(xué)、中醫(yī)養(yǎng)生學(xué)、老年護(hù)理學(xué)、老年心理學(xué)、老年健康管理學(xué)、社區(qū)居家養(yǎng)老服務(wù)與管理、老年社會工作、老年康復(fù)訓(xùn)練、老年營養(yǎng)與膳食保健、老年綜合健康評估、老年護(hù)理綜合實訓(xùn)、老年保健推拿按摩、老年運(yùn)動與保健、老年活動策劃與組織等。

四、就業(yè)方向

定向為國內(nèi)外康復(fù)機(jī)構(gòu)、老干部療養(yǎng)院、各級老齡委、部隊康復(fù)、社區(qū)養(yǎng)老、外資醫(yī)院等輸送優(yōu)秀人才。

擇業(yè)方向主要是養(yǎng)老機(jī)構(gòu),即各類公辦養(yǎng)老福利機(jī)構(gòu)、民辦養(yǎng)老機(jī)構(gòu);社區(qū)養(yǎng)老服務(wù)單位,包括各類社區(qū)居家養(yǎng)老服務(wù)站、社區(qū)集中養(yǎng)老服務(wù)機(jī)構(gòu)等;老齡產(chǎn)業(yè)相關(guān)機(jī)構(gòu),包括老年產(chǎn)品生產(chǎn)機(jī)構(gòu)、老年產(chǎn)品銷售機(jī)構(gòu)、老年服務(wù)相關(guān)機(jī)構(gòu)等。

藝術(shù)設(shè)計

專業(yè)名稱:藝術(shù)設(shè)計

專業(yè)代碼:670107

一、 專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

我校平面設(shè)計專業(yè)總體目標(biāo)是:培養(yǎng)適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的,德、智、體、美全面發(fā)展的,具備藝術(shù)設(shè)計與創(chuàng)作、教學(xué)和研究,以廣告、包裝設(shè)計為核心能力。并建立教學(xué)、實踐基地、研究與應(yīng)用開發(fā)三位一體的教學(xué)模式,使學(xué)生具有繪畫藝術(shù)、美學(xué)、藝術(shù)修養(yǎng)、審美能力、廣告學(xué)、人體工程學(xué)、市場營銷學(xué)與心理學(xué)等多個領(lǐng)域的綜合技能。

二、專業(yè)核心能力

1.具有堅定正確的政治立場,擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),熱愛社會主義祖國,熱愛教育事業(yè);努力學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論,具有良好的道德品質(zhì)和職業(yè)道德,能為人師表。

2.具有創(chuàng)新型、復(fù)合性、能力型的高級藝術(shù)設(shè)計專業(yè)人才,體現(xiàn)教育創(chuàng)新、開發(fā)學(xué)生潛能、培養(yǎng)綜合能力,在加強(qiáng)基礎(chǔ)理論和綜合素質(zhì)培養(yǎng)的同時,著重展現(xiàn)學(xué)生藝術(shù)理論與設(shè)計實踐相結(jié)合的能力。

3.掌握基本理論和基本知識;掌握平面設(shè)計創(chuàng)作的專業(yè)技能和方法;具有獨(dú)立進(jìn)行藝術(shù)設(shè)計實踐的基本能力;了解有關(guān)經(jīng)濟(jì)、文化、藝術(shù)事業(yè)的方針、政策和法規(guī);了解國內(nèi)外藝術(shù)沒計的發(fā)展動態(tài)。

4.具有健康的體魄,良好的心理素質(zhì)健全的人格,高尚審美情操、較高的審美鑒賞能力表現(xiàn)能力和創(chuàng)造能力并掌握一定的生產(chǎn)技能。

三、專業(yè)核心課程與主要實踐環(huán)節(jié)

專業(yè)核心課程:藝術(shù)概論、中外美術(shù)史、平面構(gòu)成、色彩構(gòu)成、立體構(gòu)成、圖形創(chuàng)意、廣告文案、商業(yè)插畫裝飾繪畫、計算機(jī)輔助平面設(shè)計軟件等。視覺傳達(dá)設(shè)計、包裝設(shè)計、廣告設(shè)計、VI設(shè)計、展示設(shè)計、標(biāo)志設(shè)計、影視廣告、字體設(shè)計、版式設(shè)計、書籍裝幀設(shè)計。

主要實踐環(huán)節(jié):春季寫生、專業(yè)考察、設(shè)計實習(xí)、畢業(yè)實習(xí)、畢業(yè)設(shè)計、畢業(yè)展演及綜合實踐等。

四、就業(yè)面向

畢業(yè)生能從事VI設(shè)計、企業(yè)形象策劃、影樓后期制作、影視制作、網(wǎng)頁設(shè)計、包裝設(shè)計、樣本設(shè)計及制作、海報設(shè)計、會務(wù)策劃等工作。還可以從事網(wǎng)站美工人員、設(shè)計助理、平面設(shè)計師、資深設(shè)計師、建筑設(shè)計師、美術(shù)指導(dǎo)、設(shè)計總監(jiān)等。其他: 本專業(yè)可獲取教育部計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)NIT證書;平面設(shè)計師資格證書。

音樂劇表演

專業(yè)名稱:音樂劇表演(兒童方向) 專業(yè)代碼: 670215

我校是目前全國高校中唯一一個開設(shè)(兒童)音樂劇表演專業(yè)的高校,借助學(xué)校強(qiáng)大的學(xué)前教育背景及火熱的兒童藝術(shù)劇、音樂劇演出市場,就業(yè)前景炙手可熱、十分搶手,畢業(yè)生確保就業(yè)無憂。

一、專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)具有全面文化藝術(shù)素養(yǎng),系統(tǒng)掌握音樂劇表演基本理論、基本技能和藝術(shù)創(chuàng)作方法,音樂、舞蹈基本功扎實,能夠從事音樂?。▽I(yè)方向為:兒童音樂劇)表演、創(chuàng)作、實踐及從事幼兒園、小學(xué)音樂、舞蹈及舞臺劇教學(xué)的專門人才。

二、專業(yè)核心能力

具有扎實的音樂劇理論知識,具有較強(qiáng)的音樂、舞蹈基本功與表演能力,能在藝術(shù)劇院團(tuán)、兒童藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、電視 臺、電視劇制作中心、影視公司、學(xué)校(幼兒園)、專業(yè)音樂劇劇組及相關(guān)的藝術(shù)部門就職,勝任演員、編導(dǎo)、節(jié)目主持、教學(xué)、研究等方面工作。具有一定的創(chuàng)新 與開拓能力。

三、專業(yè)核心課程與主要實踐環(huán)節(jié)

主要專業(yè)課程:樂理、視唱練耳、聲樂、鋼琴、合唱、芭蕾舞基訓(xùn)、現(xiàn)代舞基訓(xùn)、音樂劇舞蹈、表演、臺詞、音樂劇排演、音樂剪輯與錄音技術(shù)、音樂劇史及賞析、兒童發(fā)展心理學(xué)等。

主要實踐環(huán)節(jié):技能訓(xùn)練、課程實習(xí)、舞臺藝術(shù)實踐、社會實踐、頂崗實習(xí)、畢業(yè)論文答辯等。

四、就業(yè)面向

音樂劇、兒童音樂劇、舞臺劇表演團(tuán)體,幼兒園小學(xué)音樂劇、藝術(shù)劇教師,社會藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)音樂劇、音樂、舞蹈教師,企事業(yè)單位文化藝術(shù)事業(yè)管理者等。

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