填寫高考申請表時，學前教育專業(yè)怎么樣、主要學習什么、就業(yè)前景如何。以下是小編為您整理的學前教育專業(yè)介紹、主修課、培訓目標、就業(yè)前景和其他信息，我希望對您有所幫助。

1、學前教育專業(yè)簡介

學前教育是兒童教育的開始，適當?shù)膶W前教育可以給孩子未來的發(fā)展一個良好的開端。腦科學證明，早期經(jīng)歷影響大腦結構，學前教育奠定終身發(fā)展的基礎，為提高公民素質(zhì)、社會發(fā)展、提高社會人力資源水平做出基礎性貢獻，價值具有很大的隱蔽性。

2、學前教育專業(yè)主要課程

教育學、學習經(jīng)歷、教育概論、普通心理學、人體解剖學和生理學、教育社會學、學前衛(wèi)生、兒童發(fā)展心理學、聲樂、舞蹈、藝術、幼兒教育、幼兒心理學、幼兒教育心理學、兒童保育、幼兒教育研究方法，教育統(tǒng)計，人體解剖學和生理學，游戲?qū)W原理、老師講課等。

3、學前教育專業(yè)培養(yǎng)目標

培訓目標

本專業(yè)培養(yǎng)學前教育專業(yè)知識，能夠從事幼兒保育、研究工作的教師、學前教育管理人員及其他相關機構、研究人才。

培訓要求

本專業(yè)學生主要學習學前教育的基礎理論和基礎知識，接受幼兒教育技能的基本培訓，具備在托兒機構提供托兒服務的能力、教育和研究的基本能力。

4、學前教育專業(yè)就業(yè)方向及前景

隨著嬰兒潮的臨近，造成“幼兒園荒”、“幼兒園師資荒”等問題再次進入公眾意識，嬰幼兒家長對此更是擔心?！?007年，國家要求幼兒園入園率必須達到80%，然而，直到2008年，我國幼兒入園率才達到47%，這個數(shù)字不符合國家的要求。”，幼兒教育專家表示:幼兒園短缺與幼兒園師資短缺有一定關系，“2011年，北京現(xiàn)有的資源只能滿足一半的入園學生，也就是說，剛剛滿足了50%幼兒的需求，幼兒園師資缺口一直存在。”