撫順師范高等?？茖W校開設(shè)專業(yè)有園藝技術(shù)、工程測量技術(shù)、環(huán)境工程技術(shù)、建筑裝飾工程技術(shù)、建筑工程技術(shù)、工程造價。
| 類別 | 專業(yè)名稱 |
|---|---|
| 農(nóng)業(yè)類(專) | 園藝技術(shù) |
| 測繪地理信息類(專) | 工程測量技術(shù) |
| 環(huán)境保護類(專) | 環(huán)境工程技術(shù) |
| 建筑設(shè)計類(專) | 建筑裝飾工程技術(shù) |
| 土建施工類(專) | 建筑工程技術(shù) |
| 建設(shè)工程管理類(專) | 工程造價 建設(shè)工程監(jiān)理 |
| 機械設(shè)計制造類(專) | 數(shù)控技術(shù) |
| 自動化類(專) | 機電一體化技術(shù) 電氣自動化技術(shù) 工業(yè)機器人技術(shù) |
| 生物技術(shù)類(專) | 食品生物技術(shù)（檢驗） |
| 化工技術(shù)類(專) | 石油化工技術(shù) 應(yīng)用化工技術(shù) |
| 電子信息類(專) | 應(yīng)用電子技術(shù) 物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù) |
| 計算機類(專) | 軟件技術(shù)（校企班） 軟件技術(shù) |
| 工商管理類(專) | 市場營銷 |
| 電子商務(wù)類(專) | 電子商務(wù) |
| 旅游類(專) | 旅游管理 |
| 藝術(shù)設(shè)計類(專) | 人物形象設(shè)計 工藝美術(shù)品設(shè)計 數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計 |
| 表演藝術(shù)類(專) | 音樂表演（實用音樂方向） |
| 教育類(專) | 學前教育 音樂教育 小學英語教育 小學語文教育 小學數(shù)學教育 美術(shù)教育 |
| 語言類(專) | 商務(wù)英語 商務(wù)日語 應(yīng)用韓語 |
| 體育類(專) | 社會體育（舞蹈健身方向） |
| 公共事業(yè)類(專) | 社區(qū)管理與服務(wù) |
| 排名 | 專業(yè)名稱 |
|---|---|
| 1 | 社區(qū)管理與服務(wù) |
| 2 | 應(yīng)用電子技術(shù) |
| 3 | 小學語文教育 |
| 4 | 商務(wù)日語 |
| 5 | 計算機應(yīng)用技術(shù) |
| 6 | 社會體育 |
| 7 | 影視動畫 |
| 8 | 茶文化 |
培養(yǎng)目標：本專業(yè)為遼寧省高等學校示范專業(yè)，擁有全國優(yōu)秀教師領(lǐng)銜的省級優(yōu)秀教學團隊。培養(yǎng)掌握園藝技術(shù)專業(yè)必備的基本理論和基本技能，具有植物栽培與管理、綠植養(yǎng)護與管理、花藝設(shè)計與植物裝飾、園藝產(chǎn)品營銷與技術(shù)推廣等能力，具有職業(yè)生涯發(fā)展基礎(chǔ)的技術(shù)技能型人才。
就業(yè)方向：本專業(yè)畢業(yè)生可在設(shè)施園藝公司、園林景觀公司、園藝銷售公司、園林綠化管理、觀光農(nóng)業(yè)園區(qū)等企事業(yè)單位，從事設(shè)施園藝植物栽培、綠植租擺與養(yǎng)護、綠化裝飾與設(shè)計、產(chǎn)品營銷與技術(shù)推廣等工作，也可以從事插花與花藝設(shè)計、植物保護、觀光園區(qū)服務(wù)等技術(shù)和管理工作。畢業(yè)生曾經(jīng)在北京三益園藝、北京鳳禾河園林、軒儂農(nóng)業(yè)工程、美羅都市農(nóng)業(yè)、金鼎花卉等合作企業(yè)就業(yè)。
基本修業(yè)年限三年
培養(yǎng)目標
本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握測量學基礎(chǔ)、 測量平差、工程測量基本知識，具備熟練的施工控制測量、數(shù)字測圖、施工放樣能力，從事 工程建設(shè)規(guī)劃及勘察設(shè)計、工程施工、運營管理階段的測繪等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。 就業(yè)面向
主要面向地礦、國土、水利水電、城市建設(shè)等企事業(yè)單位，在大地測量、地籍測繪、房 產(chǎn)測量、攝影測量崗位群，從事地理信息數(shù)據(jù)采集等工作。
主要職業(yè)能力
1．具備對新知識、新技能的學習能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力；
2．具備使用大比例尺地形圖進行測繪的能力；
3．具備工程控制網(wǎng)布設(shè)、工程施工測量、變形監(jiān)測的能力；
4．具備測繪項目技術(shù)設(shè)計、產(chǎn)品質(zhì)量檢查與技術(shù)總結(jié)能力；
5．具備對測量儀器設(shè)備進行檢驗與維護的能力；
6．具備進行測繪項目管理等工作能力。
核心課程與實習實訓
1．核心課程
地形測量、數(shù)字測圖、控制測量、工程測量、GNSS定位測量、測量平差、攝影測量外業(yè)、 地理信息系統(tǒng)原理、土地調(diào)查與地籍測量等。
2．實習實訓
在校內(nèi)進行水準導線測量、測繪CAD制圖、數(shù)字地形測量實習、控制測量實習、工程測 量實習、GNSS定位測量等實訓。
在地礦、國土資源、水利水電、城市建設(shè)等企事業(yè)單位進行實習。
職業(yè)資格證書舉例
工程測量員 不動產(chǎn)測繪員（含地籍測繪員和房產(chǎn)測繪員等） 海洋測繪員
地理信息采集員
銜接中職專業(yè)舉例
國土資源調(diào)查工程測量地圖制圖與地理信息系統(tǒng)地質(zhì)與測量
接續(xù)本科專業(yè)舉例
測繪工程遙感科學與技術(shù)地理信息科學地理國情監(jiān)測導航工程
基本修業(yè)年限三年
培養(yǎng)目標
本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握環(huán)境工程工 藝設(shè)計、施工管理、設(shè)備安裝、工藝調(diào)試、環(huán)保設(shè)施運營管理、環(huán)境工程監(jiān)理基本知識，具 備環(huán)境監(jiān)測、環(huán)境影響評價及環(huán)境管理能力，從事環(huán)境保護領(lǐng)域水污染治理、大氣污染治理、 固體廢物處理處置以及物理污染治理等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。 就業(yè)面向
主要面向環(huán)境保護行業(yè)在水污染治理、大氣污染治理、固體廢物處理處置，以及物理污 染治理等領(lǐng)域，從事環(huán)境工程工藝設(shè)計、環(huán)境工程施工管理、環(huán)保設(shè)備安裝調(diào)試、環(huán)保設(shè)施 運營管理、環(huán)境工程監(jiān)理等工作。
主要職業(yè)能力
1．具備對新知識、新技能的學習能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力；
2．掌握計算機及常用辦公軟件和繪圖軟件使用技巧，能利用計算機進行文案處理和輔助 繪圖；
3．掌握水污染、大氣污染、固廢污染、物理污染治理技術(shù)，具備一定的工程設(shè)計能力；
4．掌握環(huán)境工程的基本理論和基本知識，具備環(huán)境工程施工組織及現(xiàn)場管理的基本 能力；
5．掌握電氣、機械和土建等工程專業(yè)基本知識，具備常見污染治理設(shè)施操作、運行調(diào)試 與維護管理的基本能力；
6．掌握環(huán)境工程項目監(jiān)理的基本知識，具備環(huán)境工程項目監(jiān)理能力。
核心課程與實習實訓
1．核心課程
水污染治理、大氣污染控制、固體廢物處理處置、物理污染控制、環(huán)境工程施工管理、 環(huán)保設(shè)備制造、安裝與調(diào)試、環(huán)境監(jiān)理等。
2．實習實訓
在校內(nèi)進行環(huán)境工程CAD繪圖、水污染治理、大氣污染控制、環(huán)境工程施工與設(shè)備安裝 等實訓。
在環(huán)境工程公司、污（廢）水處理廠、水務(wù)公司等企業(yè)進行實習。
職業(yè)資格證書舉例
污（廢）水處理工污水化驗監(jiān)測工計算機輔助設(shè)計繪圖員化學檢驗工（中級）
維修電工（中級）
銜接中職專業(yè)舉例
環(huán)境監(jiān)測技術(shù)環(huán)境治理技術(shù)
接續(xù)本科專業(yè)舉例
環(huán)境工程環(huán)境科學環(huán)境科學與工程環(huán)境生態(tài)工程環(huán)保設(shè)備工程 資源環(huán)境科學
給排水科學與工程
甘肅畜牧工程職業(yè)技術(shù)學院開設(shè)專業(yè)有園藝技術(shù)、農(nóng)產(chǎn)品加工與質(zhì)量檢測、農(nóng)業(yè)裝備應(yīng)用技術(shù)（農(nóng)機使用與維修）、寵物養(yǎng)護與馴導、飼料與動物營養(yǎng)、寵物臨...
亳州職業(yè)技術(shù)學院開設(shè)專業(yè)有中草藥栽培與加工技術(shù)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)、環(huán)境監(jiān)測技術(shù)、建筑設(shè)計、建筑室內(nèi)設(shè)計、建筑工程技術(shù)。
鄭州工業(yè)安全職業(yè)學院開設(shè)專業(yè)有工程地質(zhì)勘查、工程測量技術(shù)、礦井通風與安全、煤礦開采技術(shù)、安全技術(shù)與管理、建筑工程技術(shù)。
貴州建設(shè)職業(yè)技術(shù)學院開設(shè)專業(yè)有工程測量技術(shù)、測繪地理信息技術(shù)、新型建筑材料技術(shù)、建筑材料工程技術(shù)、風景園林設(shè)計、建筑裝飾工程技術(shù)。
江蘇旅游職業(yè)學院開設(shè)專業(yè)有寶玉石鑒定與加工、建筑室內(nèi)設(shè)計、高速鐵路客運服務(wù)、空中乘務(wù)、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)、電子信息工程技術(shù)。
山西華澳商貿(mào)職業(yè)學院開設(shè)專業(yè)有建筑室內(nèi)設(shè)計、風景園林設(shè)計、無人機應(yīng)用技術(shù)、移動互聯(lián)應(yīng)用技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)、計算機應(yīng)用技術(shù)。
云南財經(jīng)職業(yè)學院開設(shè)專業(yè)有計算機應(yīng)用技術(shù)（校企共建）、數(shù)字媒體技術(shù)、信息安全技術(shù)應(yīng)用、嬰幼兒托育服務(wù)與管理、財稅大數(shù)據(jù)應(yīng)用、資產(chǎn)評估與管理。
福建藝術(shù)職業(yè)學院開設(shè)專業(yè)有茶藝與茶文化、服裝與服飾設(shè)計、包裝藝術(shù)設(shè)計、陶瓷設(shè)計與工藝、室內(nèi)藝術(shù)設(shè)計、工藝美術(shù)品設(shè)計。
廣西體育高等?？茖W校開設(shè)專業(yè)有建筑工程技術(shù)、工程造價、康復治療技術(shù)、新聞采編與制作、體育教育、小學教育。
廣州珠江職業(yè)技術(shù)學院開設(shè)專業(yè)有安全技術(shù)與管理、職業(yè)健康安全技術(shù)、應(yīng)急救援技術(shù)、電力系統(tǒng)自動化技術(shù)、建筑室內(nèi)設(shè)計、建筑設(shè)計。
浙江藝術(shù)職業(yè)學院開設(shè)專業(yè)有聲像工程技術(shù)、服裝與服飾設(shè)計、動漫設(shè)計、展示藝術(shù)設(shè)計、廣告設(shè)計與制作、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計（裝飾藝術(shù)設(shè)計）。
克拉瑪依職業(yè)技術(shù)學院開設(shè)專業(yè)有寶玉石鑒定與加工、地球物理勘探技術(shù)、鉆井技術(shù)、油氣儲運技術(shù)、油氣地質(zhì)勘探技術(shù)、油田化學應(yīng)用技術(shù)。
江西機電職業(yè)技術(shù)學院開設(shè)專業(yè)有光伏工程技術(shù)、工程造價、機械設(shè)計與制造、數(shù)控技術(shù)、工業(yè)設(shè)計、模具設(shè)計與制造。
浙江同濟科技職業(yè)學院開設(shè)專業(yè)有設(shè)施農(nóng)業(yè)與裝備、工程測量技術(shù)、發(fā)電廠及電力系統(tǒng)、建筑設(shè)計、風景園林設(shè)計、建筑工程技術(shù)。
渤海船舶職業(yè)學院開設(shè)專業(yè)有數(shù)控技術(shù)、模具設(shè)計與制造、機械設(shè)計與制造、金屬材料與熱處理技術(shù)、材料成型與控制技術(shù)（鑄造）、制冷與空調(diào)技術(shù)。
好螞蟻
