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長春信息技術(shù)職業(yè)學院開設(shè)專業(yè)有哪些及介紹 什么專業(yè)就業(yè)前景好

楊馥欣2022-03-26 12:04:23

長春信息技術(shù)職業(yè)學院開設(shè)專業(yè)有測繪工程技術(shù)、建筑工程技術(shù)、工程造價、機電一體化技術(shù)、電氣自動化技術(shù)、飛行器維修技術(shù)。

長春信息技術(shù)職業(yè)學院開設(shè)專業(yè)有哪些及介紹 什么專業(yè)就業(yè)前景好

長春信息技術(shù)職業(yè)學院開設(shè)專業(yè)

類別專業(yè)名稱
測繪地理信息類(專)測繪工程技術(shù)
土建施工類(專)建筑工程技術(shù)
建設(shè)工程管理類(專)工程造價
自動化類(專)機電一體化技術(shù) 電氣自動化技術(shù)
航空裝備類(專)飛行器維修技術(shù)
汽車制造類(專)汽車檢測與維修技術(shù) 汽車改裝技術(shù) 新能源汽車技術(shù)
鐵道運輸類(專)高速鐵路客運乘務(wù)
道路運輸類(專)道路橋梁工程技術(shù)
航空運輸類(專)空中乘務(wù) 定翼機駕駛技術(shù)(無人機技術(shù)與應(yīng)用方向)
電子信息類(專)物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)
計算機類(專)計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù) 軟件技術(shù) 動漫制作技術(shù) 移動應(yīng)用開發(fā) 數(shù)字媒體應(yīng)用技術(shù) 大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用 工業(yè)軟件開發(fā)技術(shù)
通信類(專)移動通信技術(shù) 通信系統(tǒng)運行管理 通信軟件技術(shù)
財務(wù)會計類(專)會計
工商管理類(專)市場營銷
電子商務(wù)類(專)電子商務(wù)
旅游類(專)旅游管理 酒店管理
藝術(shù)設(shè)計類(專)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計 數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計
廣播影視類(專)影視編導
教育類(專)學前教育 學前教育(師范)
市場營銷類(專)汽車營銷與服務(wù)

長春信息技術(shù)職業(yè)學院就業(yè)前景好的專業(yè)

排名專業(yè)名稱
1電子商務(wù)
2軟件技術(shù)
3計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)
4會計電算化
5大數(shù)據(jù)與會計
6環(huán)境藝術(shù)設(shè)計
7計算機多媒體技術(shù)

長春信息技術(shù)職業(yè)學院專業(yè)介紹

定翼機駕駛技術(shù)(無人機技術(shù)與應(yīng)用方向)

基本修業(yè)年限三年

培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有良好職業(yè)道德、人文素養(yǎng)、心理素質(zhì)和身體 素質(zhì),掌握商用飛機駕駛、附加多發(fā)儀表等級的基本知識和技能,具備飛機駕駛的能力,從 事工業(yè)、農(nóng)業(yè)和其他行業(yè)通用航空飛機駕駛工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。 就業(yè)面向

主要面向通用航空行業(yè),在飛行和領(lǐng)航等崗位群,從事工業(yè)、農(nóng)業(yè)和其他行業(yè)的通用航 空飛機駕駛等工作。

主要職業(yè)能力

1.具備對新知識、新技能的學習能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力;

2.具備座艙資源管理的能力;

3.具備國際民航組織要求的飛行人員英語能力;

4.掌握商用飛行員執(zhí)照及儀表等級的基礎(chǔ)知識、基本程序和方法;

5.熟悉現(xiàn)代民用飛機系統(tǒng)、動力裝置及機載設(shè)備的工作原理及其使用方法;

6.熟悉現(xiàn)代航行系統(tǒng)、航空氣象知識。

核心課程與實習實訓

1.核心課程

飛機系統(tǒng)、航空動力裝置、飛機電子電氣系統(tǒng)、飛行原理、空中交通管制基礎(chǔ)、航空氣 象、飛行中人的因素、儀表飛行程序、空中領(lǐng)航、飛行英語、私用駕駛員執(zhí)照課程、商用駕 駛員執(zhí)照課程、儀表等級課程等。

2.實習實訓 在校內(nèi)進行私用駕駛員執(zhí)照飛行訓練、商用駕駛員執(zhí)照飛行訓練和儀表等級訓練。 在通用航空企業(yè)進行實習。

職業(yè)資格證書舉例

民用航空器駕駛員

銜接中職專業(yè)舉例 無

接續(xù)本科專業(yè)舉例

飛行技術(shù)運輸交通交通工程機械工程

學前教育(師范)

基本修業(yè)年限三年

培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng),掌握較系統(tǒng)的專 業(yè)知識與專業(yè)技能,具備較強保育能力、活動設(shè)計與組織能力、實踐反思與自我發(fā)展能力, 善于溝通與合作,從事學前教育工作的教師。 就業(yè)面向

本專業(yè)主要面向托幼機構(gòu)和其他學前教育機構(gòu),以及社區(qū)幼教機構(gòu)、家庭教育咨詢機構(gòu)、 社會辦學機構(gòu)、兒童玩具開發(fā)機構(gòu)、兒童書籍出版機構(gòu),從事教學與管理工作。

主要職業(yè)能力

1.具備基本的學前教育管理能力,掌握觀察幼兒、分析幼兒,編制教學和游戲活動方 案,創(chuàng)設(shè)適宜的教育環(huán)境、組織實施各項教育教學及評價活動成效的技能;

2.具備初步的教學反思、教學研究和實際工作的能力:

3.具備理解幼兒、教育幼兒與發(fā)展自我的能力;

4.具備先進的教育思想,熱愛學前教育事業(yè),具備良好的職業(yè)道德,熱愛兒童;

5.掌握從事幼教工作所必需的藝術(shù)技能,以及實施科學的保育和教育的技能;

6.掌握學前教育學、學前兒童發(fā)展心理學、學前兒童衛(wèi)生保健、學前教育研究方法、幼 兒園活動設(shè)計與實施、學前兒童行為觀察與發(fā)展評價、學前兒童家長工作指導等專業(yè)知識。

核心課程與實習實訓

1.核心課程

幼兒衛(wèi)生與保育、兒童發(fā)展心理、學前教育學、幼兒文學、學前教育政策法規(guī)、學前教 育研究方法、特殊兒童發(fā)展與學習等。

2.實習實訓

在校內(nèi)進行幼兒教師口語、幼兒游戲與指導、歌曲演唱、鋼琴與幼兒歌曲伴奏、舞蹈與 幼兒舞蹈創(chuàng)編、美術(shù)與幼兒美術(shù)創(chuàng)作、幼兒行為觀察與引導、幼兒園教育活動設(shè)計與實施、 幼兒園教育環(huán)境創(chuàng)設(shè)、教育診斷與幼兒心理健康指導、教學綜合能力等實訓。

在幼兒園、托兒所、親子園、學前班等學前教育機構(gòu)進行實習。

職業(yè)資格證書舉例

幼兒園教師育嬰師(中級、高級)保育員(中級、高級)營養(yǎng)師(中級、高級)

銜接中職專業(yè)舉例 學前教育

接續(xù)本科專業(yè)舉例 學前教育

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