川南幼兒師范高等專科學(xué)校開設(shè)專業(yè)有嬰幼兒托育服務(wù)與管理、學(xué)前教育、小學(xué)教育、音樂教育、美術(shù)教育、早期教育。

川南幼兒師范高等?？茖W(xué)校開設(shè)專業(yè)

川南幼兒師范高等?？茖W(xué)校就業(yè)前景好的專業(yè)

川南幼兒師范高等?？茖W(xué)校專業(yè)介紹

嬰幼兒托育服務(wù)與管理

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)旨在面向幼兒園、早教培訓(xùn)中心、兒童健康和發(fā)展教育產(chǎn)業(yè)集團(tuán)、幼兒圖書出版公司、幼兒運(yùn)動與游樂所、社區(qū)幼教機(jī)構(gòu)、社會福利組織等一線，培養(yǎng)適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟(jì)需要，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具備良好的職業(yè)道德和專業(yè)技能、必要的溝通能力和才藝特長，具有先進(jìn)的幼兒發(fā)展和教育理念、扎實的健康保健和管理方法，掌握幼兒保育、教育、溝通等基本知識和實用技能的幼兒發(fā)展與健康管理高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。

主要課程：幼兒語言教育、幼兒健康教育、幼兒藝術(shù)教育、幼兒社會教育、幼兒科學(xué)教育、幼兒教育學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒衛(wèi)生學(xué)、幼兒營養(yǎng)與保健、幼兒游戲理論與實踐、兒童發(fā)展評估等職業(yè)發(fā)展課程，以及幼兒教師口語、形體與舞蹈、聲樂、鋼琴、美術(shù)等職業(yè)技能課程。

就業(yè)面向：各類托幼機(jī)構(gòu)、早教機(jī)構(gòu)、繪本館、藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、兒童運(yùn)動與游樂中心、社會福利機(jī)構(gòu)、幼兒健康管理機(jī)構(gòu)、兒童圖書出版公司及相關(guān)產(chǎn)業(yè)等從事幼兒保育、保健、教育，以及幼兒健康管理、咨詢、指導(dǎo)等工作。

學(xué)前教育

1.培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)旨在培養(yǎng)熱愛教育事業(yè)，全面發(fā)展，具有良好人文知識素養(yǎng)和扎實的學(xué)前教育專業(yè)知識、技能的學(xué)前教育工作者。

2.主要專業(yè)課程

專業(yè)公共課程：學(xué)前兒童衛(wèi)生與保健、學(xué)前兒童發(fā)展心理學(xué)、學(xué)前教育學(xué)、中外學(xué)前教育史、學(xué)前教育科研方法與務(wù)實、幼兒園管理、幼兒文學(xué)、幼兒游戲理論與實踐、學(xué)前兒童語言教育、學(xué)前兒童藝術(shù)教育。

專業(yè)技能課程：現(xiàn)代教育技術(shù)、幼兒教師口語、音樂、琴法、美術(shù)、舞蹈、幼兒舞蹈創(chuàng)編、幼兒教玩具制作、幼兒體操與創(chuàng)編、學(xué)前兒童行為觀察分析與矯正。

3.就業(yè)方向

就業(yè)方向主要為幼兒園、早教機(jī)構(gòu)、幼教培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、社區(qū)幼教機(jī)構(gòu)的教師、保育員、管理人員等。

小學(xué)教育

1.培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)旨在培養(yǎng)全面發(fā)展，具有創(chuàng)新精神和現(xiàn)代教育理念，專業(yè)知識扎實，職業(yè)技能過硬，能從事小學(xué)教育教學(xué)的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

2.主要專業(yè)課程

專業(yè)公共課程：教育學(xué)、心理學(xué)、兒童發(fā)展與教育心理學(xué)、課程與教學(xué)論、高等數(shù)學(xué)、自然科學(xué)基礎(chǔ)、社會科學(xué)基礎(chǔ)、現(xiàn)代漢語、中國通史、數(shù)學(xué)綜合。

專業(yè)技能課程：教師書寫技能、寫作和應(yīng)用寫作、普通話與教師口語、兒童文學(xué)、美術(shù)、音樂、小學(xué)語文課程與教育、小學(xué)數(shù)學(xué)課程與教育、小學(xué)綜合實踐活動、現(xiàn)代科學(xué)教育。

3.就業(yè)方向

就業(yè)方向主要為小學(xué)教師，教育機(jī)構(gòu)管理及服務(wù)工作人員，黨政機(jī)關(guān)及企事業(yè)單位工作人員等。