天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)設(shè)有動(dòng)畫(huà)藝術(shù)專(zhuān)業(yè)、視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、藝術(shù)與科技、航空服務(wù)藝術(shù)與管理專(zhuān)業(yè)，以下是具體專(zhuān)業(yè)列表，以供參考，由于專(zhuān)業(yè)設(shè)置可能會(huì)發(fā)生變化，正式填寫(xiě)表格時(shí)，需要參考學(xué)校發(fā)布的最新數(shù)據(jù)。

一、天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)藝術(shù)專(zhuān)業(yè)設(shè)置

美術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)

各專(zhuān)業(yè)分省招生計(jì)劃請(qǐng)以各省招生委員會(huì)公布為準(zhǔn)。

航空服務(wù)藝術(shù)與管理專(zhuān)業(yè)

具體省招生計(jì)劃請(qǐng)以各省招生委員會(huì)公告為準(zhǔn)。

二、天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)藝術(shù)專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)介

1

國(guó)家一流本科專(zhuān)業(yè)建設(shè)點(diǎn)

培訓(xùn)目標(biāo)：培養(yǎng)良好的思想品質(zhì)、人文社會(huì)科學(xué)素養(yǎng)和職業(yè)道德，具有一定的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神，掌握動(dòng)畫(huà)、數(shù)字媒體藝術(shù)相關(guān)的理論知識(shí)和創(chuàng)作實(shí)踐能力，具有較強(qiáng)的教學(xué)能力和一定的教學(xué)科研能力，能夠在動(dòng)畫(huà)和數(shù)字媒體藝術(shù)領(lǐng)域從事二維、三維動(dòng)畫(huà)理論與實(shí)踐、虛擬現(xiàn)實(shí)與交互設(shè)計(jì)、影視合成與特效教學(xué)的“一體化”職業(yè)教學(xué)資源，還可以從事動(dòng)畫(huà)創(chuàng)作、影視特效創(chuàng)作、交互設(shè)計(jì)、繪本及漫畫(huà)創(chuàng)作、從事動(dòng)畫(huà)制作管理等工作的應(yīng)用型高級(jí)人才。

主要的：動(dòng)畫(huà)簡(jiǎn)介、動(dòng)畫(huà)運(yùn)動(dòng)規(guī)則、動(dòng)畫(huà)表演、動(dòng)畫(huà)劇、3D 軟件基礎(chǔ)知識(shí)、視聽(tīng)語(yǔ)言、聲音設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、影視后期制作基礎(chǔ)知識(shí)、職業(yè)教育學(xué)、職業(yè)教育心理學(xué)、學(xué)科教學(xué)方法等。

主要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)：草圖、專(zhuān)業(yè)檢驗(yàn)、職業(yè)技能培訓(xùn)、綜合動(dòng)畫(huà)創(chuàng)作、微格教學(xué)、教育實(shí)踐、畢業(yè)設(shè)計(jì)等。

就業(yè)方向：畢業(yè)生可以選擇升入中等職業(yè)院校、動(dòng)畫(huà)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)從事動(dòng)畫(huà)專(zhuān)業(yè)的教學(xué)和管理，或者去電視臺(tái)、電影制片廠、游戲制作公司、從事設(shè)計(jì)的動(dòng)畫(huà)制作公司、開(kāi)發(fā)及生產(chǎn)工作。

授予學(xué)位：文科學(xué)士學(xué)位。

2

培訓(xùn)目標(biāo)：培養(yǎng)良好的思想品質(zhì)、人文社會(huì)科學(xué)素養(yǎng)和職業(yè)道德，具有一定的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神，掌握視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)的理論知識(shí)和技能，具有較強(qiáng)的教學(xué)能力和一定的教學(xué)科研能力，能夠從事職業(yè)教育領(lǐng)域視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)教育、教學(xué)、“整合”高職教學(xué)資源進(jìn)行管理等方面工作，同時(shí)培養(yǎng)能在企事業(yè)單位從事視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)等工作的應(yīng)用型高級(jí)專(zhuān)業(yè)人才。

主要的：計(jì)算機(jī)輔助平面設(shè)計(jì)、版圖設(shè)計(jì)、品牌設(shè)計(jì)、包裝系統(tǒng)設(shè)計(jì)、后期特效、動(dòng)態(tài)廣告設(shè)計(jì)、用戶(hù)界面設(shè)計(jì)、廣告策劃等。

主要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)：收藏風(fēng)格、專(zhuān)業(yè)檢驗(yàn)、布局課程設(shè)計(jì)、廣告策劃課程設(shè)計(jì)、職業(yè)技能培訓(xùn)、微格教學(xué)、教育實(shí)踐、畢業(yè)設(shè)計(jì)等。

就業(yè)方向：畢業(yè)生可以選擇升入中等職業(yè)院校、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)從事藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的教學(xué)和管理，或進(jìn)入企事業(yè)單位從事企業(yè)品牌策劃、企業(yè)產(chǎn)品印刷包裝設(shè)計(jì)、媒體編輯、廣告策劃、設(shè)計(jì)工作。

授予學(xué)位：文科學(xué)士學(xué)位。

3

天津應(yīng)用型專(zhuān)業(yè)

（一）產(chǎn)品造型設(shè)計(jì)方向

培訓(xùn)目標(biāo)：培養(yǎng)良好的思想品質(zhì)、人文社會(huì)科學(xué)素養(yǎng)和職業(yè)道德，具有一定的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神，掌握產(chǎn)品設(shè)計(jì)理論知識(shí)和技能，具有較強(qiáng)的教學(xué)能力和一定的教學(xué)科研能力，能夠從事職業(yè)教育領(lǐng)域的產(chǎn)品設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)教育、教學(xué)、“整合”高職教學(xué)資源進(jìn)行管理等方面工作，也可在企事業(yè)單位從事產(chǎn)品設(shè)計(jì)等工作。

主要的：世界現(xiàn)代設(shè)計(jì)史、產(chǎn)品設(shè)計(jì)效果圖、計(jì)算機(jī)輔助產(chǎn)品設(shè)計(jì)、人體工學(xué)、模型制作、市場(chǎng)研究與分析方法、產(chǎn)品開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)、產(chǎn)品概念設(shè)計(jì)等。

主要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)：收藏風(fēng)格、專(zhuān)業(yè)檢驗(yàn)、綜合產(chǎn)品設(shè)計(jì)、微格教學(xué)、教育實(shí)踐、畢業(yè)設(shè)計(jì)等。

就業(yè)方向：畢業(yè)生可以選擇升入中等職業(yè)院校、從事藝術(shù)設(shè)計(jì)類(lèi)專(zhuān)業(yè)教學(xué)與管理的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，或進(jìn)入企事業(yè)單位產(chǎn)品研發(fā)部門(mén)、設(shè)計(jì)公司從事產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、設(shè)計(jì)及其他工作。

授予學(xué)位：文科學(xué)士學(xué)位。

(2)珠寶首飾設(shè)計(jì)與制作方向

培訓(xùn)目標(biāo)：培養(yǎng)良好的思想品質(zhì)、人文社會(huì)科學(xué)素養(yǎng)和職業(yè)道德，具有一定的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神，掌握珠寶設(shè)計(jì)、制作的理論知識(shí)和技能，具有較強(qiáng)的教學(xué)能力和一定的教學(xué)科研能力，能夠在職業(yè)教育領(lǐng)域從事珠寶設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)教育、教學(xué)、“整合”高職教學(xué)資源進(jìn)行管理等方面工作，也可以在企事業(yè)單位從事珠寶設(shè)計(jì)等工作。

主要的：珠寶繪圖設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、珠寶造型、珠寶原型設(shè)計(jì)和模具制作、珠寶首飾電鍍及品質(zhì)檢驗(yàn)、翡翠首飾設(shè)計(jì)與生產(chǎn)、綜合性珠寶設(shè)計(jì)與制作、職業(yè)教育學(xué)、職業(yè)教育心理學(xué)、學(xué)科教學(xué)方法等。

主要實(shí)踐環(huán)節(jié)：收藏風(fēng)格、專(zhuān)業(yè)檢驗(yàn)、微格教學(xué)、教育實(shí)踐、畢業(yè)設(shè)計(jì)等。

就業(yè)方向：畢業(yè)生可以選擇升入中等職業(yè)院校、從事藝術(shù)設(shè)計(jì)類(lèi)專(zhuān)業(yè)教學(xué)與管理的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，或進(jìn)入企事業(yè)單位產(chǎn)品研發(fā)部門(mén)、設(shè)計(jì)公司從事產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、設(shè)計(jì)及其他工作。

授予學(xué)位：文科學(xué)士學(xué)位。

（3）產(chǎn)品設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)新生入學(xué)后須參加專(zhuān)業(yè)復(fù)試，根據(jù)復(fù)試成績(jī)，按照分?jǐn)?shù)優(yōu)先的原則確定訓(xùn)練方向。

4．

天津應(yīng)用型專(zhuān)業(yè)

培訓(xùn)目標(biāo)：培養(yǎng)國(guó)際視野，德、智、體、美全面發(fā)展，堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，工藝與工藝的結(jié)合，具備扎實(shí)的展覽藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)能力，具有較強(qiáng)的展覽設(shè)計(jì)能力和必要的專(zhuān)業(yè)展覽材料及工藝?yán)碚撝R(shí)，具有基本的藝術(shù)設(shè)計(jì)教育和教學(xué)能力，能夠從事展覽設(shè)計(jì)工作、展覽配套設(shè)計(jì)制作、“一體化”的展覽策劃與展覽設(shè)計(jì)教育職業(yè)師資和應(yīng)用型高級(jí)專(zhuān)業(yè)人才。

主要的：空間設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、世界現(xiàn)代設(shè)計(jì)史、展覽介紹、人體工學(xué)、新媒體技術(shù)、映射、特裝展位設(shè)計(jì)、文化展示空間展示設(shè)計(jì)、系統(tǒng)設(shè)計(jì)指南、店面陳列設(shè)計(jì)、概念展示空間設(shè)計(jì)、商業(yè)櫥窗設(shè)計(jì)、展覽材料及流程、職業(yè)教育學(xué)、職業(yè)教育心理學(xué)、學(xué)科教學(xué)方法等。

主要實(shí)踐環(huán)節(jié)：草圖、專(zhuān)業(yè)檢驗(yàn)、職業(yè)技能培訓(xùn)、微格教學(xué)、教育實(shí)踐、教師教育技能培訓(xùn)、畢業(yè)設(shè)計(jì)等。

就業(yè)方向：畢業(yè)生可以選擇升入中等職業(yè)院校、從事展覽設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)教學(xué)與管理的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，也可以選擇進(jìn)入事業(yè)單位規(guī)劃、宣傳展示部門(mén)從事相應(yīng)的對(duì)外宣傳工作，或者進(jìn)入商業(yè)或設(shè)計(jì)公司從事專(zhuān)業(yè)展覽、展示宣傳策劃設(shè)計(jì)工作。

授予學(xué)位：文科學(xué)士學(xué)位。

5

訓(xùn)練模型：航空服務(wù)藝術(shù)與管理專(zhuān)業(yè)為校企合作專(zhuān)業(yè)，實(shí)施“3+1”教學(xué)模式，在學(xué)校完成前三年的學(xué)習(xí)，第四年去企業(yè)實(shí)習(xí)基地完成實(shí)踐培訓(xùn)。

培訓(xùn)目標(biāo)：培養(yǎng)良好的思想品質(zhì)、人文社會(huì)科學(xué)素養(yǎng)和職業(yè)道德，具有較強(qiáng)的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神，掌握藝術(shù)與民航服務(wù)的理論知識(shí)和能力，能夠從事民航領(lǐng)域的服務(wù)工作、管理等領(lǐng)域應(yīng)用型高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才。

主菜：民航概論、民航崗位認(rèn)知與職業(yè)規(guī)劃、民航服務(wù)禮儀、機(jī)場(chǎng)運(yùn)營(yíng)管理、民航航線(xiàn)&CIQ、民用航空服務(wù)和運(yùn)營(yíng)、民航安全管理、民航服務(wù)心理與實(shí)踐、高級(jí)民航服務(wù)禮儀、民用航空地勤服務(wù)與管理、民航商務(wù)英語(yǔ)、民航商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)等。

就業(yè)方向：畢業(yè)生可以擔(dān)任航空公司空乘人員、地勤崗位，國(guó)內(nèi)外各大機(jī)場(chǎng)、國(guó)內(nèi)外主要航空公司、支線(xiàn)航空公司、私營(yíng)航空公司從事管理及其他相關(guān)工作。

授予學(xué)位：文科學(xué)士學(xué)位。