株洲師范高等專科學(xué)校開設(shè)專業(yè)有旅游管理、視覺傳達設(shè)計、現(xiàn)代教育技術(shù)、小學(xué)教育、學(xué)前教育。

株洲師范高等?？茖W(xué)校開設(shè)專業(yè)

株洲師范高等專科學(xué)校就業(yè)前景好的專業(yè)

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株洲師范高等?？茖W(xué)校專業(yè)介紹

旅游管理

基本修業(yè)年限三年

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握旅游企業(yè)運 營管理基本知識，熟悉我國旅游業(yè)的發(fā)展政策方針，了解旅游業(yè)的發(fā)展動態(tài)，具備旅游企業(yè) 運營與服務(wù)、旅行社產(chǎn)品策劃和旅游產(chǎn)品銷售、旅游信息收集、較強的溝通和組織計劃協(xié)調(diào) 能力，從事旅游行政管理部門基層服務(wù)與管理、旅游企業(yè)運營管理、旅游產(chǎn)品策劃與銷售等 工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。 就業(yè)面向

主要面向各級旅游行政管理部門、各類旅游企業(yè)（旅行社、高星級酒店、旅游景區(qū)、旅 游電商）、會展企業(yè)（會議展覽公司、展覽中心、會展策劃機構(gòu)），在服務(wù)與管理、產(chǎn)品策劃 與銷售等崗位群，從事旅游企業(yè)運營與管理、會展策劃與管理、旅游產(chǎn)品策劃、旅游招徠咨 詢、旅游產(chǎn)品銷售等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

主要職業(yè)能力

1．具備對新知識、新技能的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力；

2．具備旅游產(chǎn)品銷售的技能；

3．具備運用經(jīng)濟學(xué)知識指導(dǎo)旅游企業(yè)適應(yīng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的能力；

4．具備旅游企業(yè)科學(xué)運營能力；

5．具備旅游資源采購整合能力；

6．具備提供旅游產(chǎn)品咨詢的能力；

7．具備旅行證件辦理和合同簽訂能力；

8．掌握旅游企業(yè)中高端服務(wù)與管理能力；

9．掌握講解、酒店服務(wù)、旅游產(chǎn)品（會展項目）策劃、旅游資源開發(fā)等職業(yè)技能；

10.了解導(dǎo)游帶團流程。

核心課程與實習(xí)實訓(xùn)

1．核心課程

旅游概論、旅游心理學(xué)、旅游經(jīng)濟學(xué)、旅游市場營銷、中國旅游地理、旅游法、旅游資 源規(guī)劃與開發(fā)、旅游產(chǎn)品策劃與開發(fā)、旅游電子商務(wù)、旅游網(wǎng)絡(luò)營銷、電子商務(wù)網(wǎng)站建設(shè)與 管理、旅游企業(yè)運營與管理等。

2．實習(xí)實訓(xùn)

在校內(nèi)進行旅行社經(jīng)營管理、智慧旅游建設(shè)、導(dǎo)游服務(wù)、酒店服務(wù)技能、會展布置技能 等實訓(xùn)。

在旅游電商企業(yè)、傳統(tǒng)旅行社、旅游景區(qū)以及高星級酒店進行實習(xí)。

職業(yè)資格證書舉例

導(dǎo)游資格證旅游電子商務(wù)師計調(diào)證（中級） 營銷師（五級）

銜接中職專業(yè)舉例

旅游服務(wù)與管理

接續(xù)本科專業(yè)舉例 旅游管理

視覺傳達設(shè)計

基本修業(yè)年限三年

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德、人文素養(yǎng)和藝術(shù)素養(yǎng)，熟悉 視覺傳播設(shè)計與制作基本理論知識，具備較強的視覺傳播設(shè)計與制作能力，從事視覺傳播設(shè) 計、視覺傳播策劃、視覺傳播制作以及管理工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。 就業(yè)面向

主要面向圖形設(shè)計公司、廣告公司、生產(chǎn)企業(yè)廣告部或企劃部、相關(guān)設(shè)計工作室，在視 覺傳播設(shè)計、視覺傳播策劃、視覺傳播制作崗位，從事視覺傳播的策劃、創(chuàng)作、技術(shù)及其管 理工作。

主要職業(yè)能力

1．具備對新知識、新技能的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力；

2．具備視覺傳播設(shè)計與制作的溝通與合作能力；

3．具備基本的視覺傳播設(shè)計構(gòu)思與造型能力；

4．具備視覺傳播設(shè)計形象的表現(xiàn)與應(yīng)用能力；

5．具備視覺傳播設(shè)計形象的制作能力；

6．具備視覺傳播設(shè)計與制作的綜合應(yīng)用能力；

7．具備視覺傳播設(shè)計與制作的規(guī)劃能力；

8．熟悉視覺傳播設(shè)計與制作基本理論知識。

核心課程與實習(xí)實訓(xùn)

1．核心課程

藝術(shù)概論／藝術(shù)設(shè)計概論／視覺傳播設(shè)計概論、市場營銷、視覺傳播設(shè)計市場調(diào)查、視覺傳 播設(shè)計的策劃、圖形語言、字體設(shè)計、插畫／插圖、設(shè)計編排等。

2．實習(xí)實訓(xùn)

在校內(nèi)進行廣告設(shè)計、包裝設(shè)計、出版物設(shè)計、企業(yè)形象一體化設(shè)計（CI或VI）、網(wǎng)頁 設(shè)計、圖形制作軟件、圖像影像制作軟件、版面編排軟件、印刷技術(shù)與工藝、包裝技術(shù)與工 藝、出版物成型技術(shù)與工藝、網(wǎng)頁設(shè)計技術(shù)與工藝等實訓(xùn)。

在圖形設(shè)計公司、廣告公司、生產(chǎn)企業(yè)的廣告部或企劃部，以及相關(guān)設(shè)計工作室進行實 習(xí)。

職業(yè)資格證書舉例

裝飾美工（中級、高級） Adobe平面設(shè)計師ICAD國際商業(yè)美術(shù)設(shè)計師(D級)

銜接中職專業(yè)舉例

美術(shù)設(shè)計與制作

接續(xù)本科專業(yè)舉例

藝術(shù)設(shè)計學(xué)視覺傳達設(shè)計

現(xiàn)代教育技術(shù)

基本修業(yè)年限三年

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，以及較高的專業(yè) 教師素質(zhì)，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，具備現(xiàn)代教育技術(shù)基本的實踐能力，從 事信息技術(shù)教育、學(xué)校信息化建設(shè)和管理工作的教師。 就業(yè)面向

主要面向中小學(xué)和教育培訓(xùn)機構(gòu)，在教師、管理崗位群，從事現(xiàn)代教育技術(shù)專業(yè)教學(xué)、 信息技術(shù)管理和電化教育等工作。

主要職業(yè)能力

1．具備從事信息技術(shù)課程教學(xué)設(shè)計與實施的能力；

2．具備教育信息化環(huán)境下教學(xué)設(shè)計的能力：

3．具備教育信息化環(huán)境建設(shè)與管理的能力；

4．具備教學(xué)媒體與技術(shù)應(yīng)用及評價的能力；

5．具備教學(xué)資源設(shè)計與開發(fā)的能力；

6．具備電化教學(xué)設(shè)備使用與維護的能力。 核心課程及實習(xí)實訓(xùn)

1．核心課程

教師學(xué)與教育論、學(xué)校教育心理學(xué)、教育技術(shù)學(xué)導(dǎo)論、教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計、計算機應(yīng)用基礎(chǔ)、 計算機網(wǎng)絡(luò)、數(shù)據(jù)庫原理與應(yīng)用、程序設(shè)計基礎(chǔ)(C語言)、攝影技術(shù)基礎(chǔ)等。

2．實習(xí)實訓(xùn)

在校內(nèi)進行網(wǎng)頁設(shè)計與制作、動畫原理與制作、多媒體技術(shù)、課件設(shè)計與開發(fā)、教育電 視節(jié)目編導(dǎo)與制作、信息技術(shù)教學(xué)應(yīng)用、非線性編輯系統(tǒng)等實訓(xùn)。

在中小學(xué)和教育培訓(xùn)機構(gòu)進行實習(xí)。

職業(yè)資格證書舉例

國家計算機考試等級證書（一級、二級） 全國計算機信息高新技術(shù)考試合格證書（相關(guān) l～2個高級模塊）國家信息化計算機教育認(rèn)證證書（相關(guān)l~2個項目工程師） 教師資格證

銜接中職專業(yè)舉例

無

接續(xù)本科專業(yè)舉例

教育技術(shù)學(xué) 小學(xué)教育