填寫高考申請表時，木制品設計與制造專業(yè)怎么樣、就業(yè)方向有哪些、主要學習什么是廣大考生、家長朋友們都非常關心的問題，以下為相關介紹，我希望對您有所幫助。

1、培訓目標

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、藝、技全面發(fā)展，掌握扎實的科學文化基礎和木制品材料、計算機輔助設計、木制品造型與結構設計、全屋定制家居設計、木制品質(zhì)量檢驗等知識，識別和應用木制品材料的能力，木制品形狀、結構、設計，木制品質(zhì)檢等能力，具有工匠精神和信息素養(yǎng)，能夠從事木制品材料鑒定及應用、定制家居設計、木制品生產(chǎn)與設計、高素質(zhì)的木制品質(zhì)量檢驗技術和技能人員。

2、就業(yè)方向

對于木制品生產(chǎn)技術人員、全屋定制家居設計師、木制品質(zhì)量檢驗技術員等職業(yè)。

3、主要專業(yè)能力要求

開展綠色生產(chǎn)的能力、環(huán)境保護、安全生產(chǎn)基礎能力；

木制品材料的鑒別及應用、計算機輔助設計、設計表達、設計、結構設計、設計、質(zhì)檢等專業(yè)技能；

三視圖與木制品、能夠閱讀和繪制結構圖和生產(chǎn)圖；

擁有全屋定制家居設計、定制家居木制品生產(chǎn)及工藝設計、木制品質(zhì)量檢驗能力；

具有木制品設計與制造、家居設計和定制、木制品質(zhì)量檢驗等領域的數(shù)字技能；

具有一定的審美能力和人文素質(zhì)，有良好的語言、書面表達和溝通能力；

具備相關數(shù)字化、信息技術應用能力；

探究式學習、終身學習和可持續(xù)發(fā)展能力。

4、主要專業(yè)課程及實踐培訓

專業(yè)基礎課程：地圖識別和制圖、木制品材質(zhì)的識別與選擇、木制品計算機輔助設計 (CAD)、設計表達、組成原理、電子電氣技術。

專業(yè)核心課程：木制品造型設計、木制品結構設計、定制家居木制品生產(chǎn)流程、全屋定制家居設計、全屋定制家居生產(chǎn)技術、木制品質(zhì)量檢驗與控制。

實習培訓：聯(lián)系真實的專業(yè)場景或工作情境，開展校內(nèi)外木制品造型設計、木制品結構設計、定制家居木制品生產(chǎn)工藝設計、全屋定制家居設計等實踐培訓。人造板生產(chǎn)經(jīng)營、木制品設計與制造、全屋定制家居設計行業(yè)木業(yè)相關企事業(yè)單位崗位實習。

5、繼續(xù)專業(yè)的例子

高職院校繼續(xù)本科專業(yè)舉例：木制品智能制造

繼續(xù)常規(guī)本科專業(yè)示例：木材科學與工程、家具設計與工程