2022年，云南公布高考改革新方案，將從2022年起針對高中一年級學生實施，2025年第一次新高考。新高考不區(qū)分文理科，采用3+1+2高考模式，其中3人是中國人、數(shù)學、3門外語考試科目，1從物理或歷史中選擇一項，2是從剩下的4扇門中選擇2扇門，這是詳細信息，以供參考。

云南省深化普通高等學?？荚囌猩C合改革實施方案

根據(jù)《中共中央 國務(wù)院關(guān)于印發(fā)《新時代深化教育評價改革總體方案》的通知（中發(fā)[2020]19號）、《國務(wù)院關(guān)于深化考試招生制度改革的實施意見》（國辦發(fā)[2014]35號）和《國務(wù)院辦公廳關(guān)于推進普通高中教育方式改革的指導(dǎo)意見》，結(jié)合我省實際情況，制定這個計劃。

一、總需求

（一）指導(dǎo)思想

以新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實黨的十九大和十九大各次全會精神，全面貫徹黨的教育方針，貫徹落實教育重要論述和視察云南重要講話精神，落實立德樹人根本使命，遵循人才培養(yǎng)選拔規(guī)則，堅決扭轉(zhuǎn)分數(shù)主義、僅進入高等教育等不科學的教育評價指導(dǎo)，促進學生全面健康發(fā)展、有利于科學選拔和培養(yǎng)人才、以有利于維護社會公平為出發(fā)點和落腳點，積極適應(yīng)云南高質(zhì)量跨越發(fā)展對多元化、高素質(zhì)人才的需求，辦好人民滿意的教育，為新時代中國特色社會主義發(fā)展提供堅強人才支撐和智力支撐。

（二）改革目標

云南省普通高等學校考試招生綜合改革將于2022年啟動（以下簡稱高考綜合改革），從秋季入學的普通高中一年級學生開始實施，2025年將逐步形成分類考試、概述、普通高校多重招生考試招生模式，建立體現(xiàn)公平正義的制度、全面發(fā)展、科學選拔人才、完善的普通高校考試招生體系。

（三）基本原則

——堅持公平正義優(yōu)先的價值取向。把促進公平正義作為高考綜合改革的基本價值取向，堅持統(tǒng)籌規(guī)劃、加速，完善招生制度，完善運行工作機制，有效保障普通高校公平招生機會、計劃披露、結(jié)果是公平的。

——指導(dǎo)普通高中教育教學改革。注重學生德、智、體、藝、勞的全面發(fā)展，遵循教育發(fā)展和人才成長規(guī)律，通過完美的普通高中學術(shù)能力測試、綜合質(zhì)量評價等體系，指導(dǎo)普通高中開設(shè)全部課程、全班開放，深入推進素質(zhì)教育，推動普通高中教育特色多元化發(fā)展。

——推動高?？茖W選拔和培養(yǎng)人才。遵循科學的人才選拔和培養(yǎng)規(guī)則，深化普通高等學校考試招生改革，提高高職院校分類考試招生水平，逐步構(gòu)建多元化招生方式，加強普通高等教育機構(gòu)建設(shè)、高職院校與學生雙向選擇的多樣性及匹配度，提高人才選拔水平。

——服務(wù)云南高質(zhì)量跨越發(fā)展。緊緊圍繞云南發(fā)展確立的新坐標、明確新定位、賦予新使命，建立健全綜合評價體系，改革普通高等學?？荚囌猩鷥?nèi)容、方式方法，拓寬人才成長渠道，服務(wù)我省經(jīng)濟發(fā)展和社會建設(shè)。

二、主要任務(wù)

（一）完善普通高中學業(yè)水平考試制度

1、考試類型。從2022年秋季入學的高中一年級學生開始，普通高中學業(yè)水平考試分為資格考試和選拔考試。作為普通高中生畢業(yè)的合格考試成績、高中同等學歷認證、高職院校分類考試招生的重要依據(jù)；選拔考試成績計入普通高校錄取總成績。

2、考試科目。資格考試科目包括國家普通高中課程計劃中規(guī)定的語文、數(shù)學、外語、政治的、歷史、地理、物理、化學、生物學、信息技術(shù)、共同技術(shù)、音樂、藝術(shù)、體育與健康14個科目，和物理、化學、生物三科實驗操作考試。選修考試包括思想政治課、歷史、地理、物理、化學、生物學 6 科。

3、考試內(nèi)容。以國家普通高中課程計劃和各科課程標準為依據(jù)。資格考試的內(nèi)容為國家普通高中課程標準規(guī)定的必修內(nèi)容要求；選修考試的內(nèi)容是國家普通高中課程標準規(guī)定的必修和選修必修內(nèi)容的綜合要求。

4、考試對象。所有高中生都應(yīng)參加資格考試，其他學校學生和高中階段社會公眾可以按照相應(yīng)規(guī)定參加資格考試。抽查對象為符合當年云南省普通高等學校統(tǒng)考報考條件并已報考云南省普通高等學校統(tǒng)考的考生。

5、考試組織。中國人、數(shù)學、外語、政治的、歷史、地理、物理、化學、生物學、信息技術(shù)、11個通用技術(shù)科目資格考試和思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物六科選拔考試由云南省統(tǒng)一進行、統(tǒng)一考試、統(tǒng)一組織分級、統(tǒng)一公布結(jié)果。音樂、藝術(shù)、體育、健康物理三科資格考試、化學、生物三門學科的實驗操作考試由云南省統(tǒng)一規(guī)范，狀態(tài)、市教育行政部門組織實施。

6、考試安排。資格考試每學年組織兩次，春季單獨安排、秋季學期結(jié)束，每次考試均針對所有科目進行。普通高中生第一次參加省級資格考試是在高一下學期，考試科目原則上不超過4科。

每年組織一次選拔考試，與全國統(tǒng)一高考同期舉行。

普通高中學業(yè)水平考試實施辦法另行公布。

7、結(jié)果的呈現(xiàn)和應(yīng)用。資格考試科目成績采用分級系統(tǒng)，分為A、乙、C、D.四級，D級不合格。普通高中生可以憑資格考試量化成績申請高職院校分類考試招生。選擇性考試科目，首選科目結(jié)果根據(jù)原始分數(shù)呈現(xiàn)，重新選擇科目的結(jié)果以成績轉(zhuǎn)換點的形式呈現(xiàn)。可選考試成績在當年有效。

（二）完善普通高中生綜合素質(zhì)評價體系

1、完善評價內(nèi)容。普通高中生綜合素質(zhì)評價是進一步推進素質(zhì)教育的重要制度，旨在客觀反映學生德、智、體、藝、勞動全面發(fā)展的狀況，內(nèi)容包括思想品德、學術(shù)水平、身心健康、藝術(shù)素養(yǎng)、勞動與社會實踐5方面。普通高中應(yīng)充分利用學生綜合素質(zhì)評價檔案信息，改進學校教育教學方法，豐富的教育模式，指導(dǎo)學生職業(yè)規(guī)劃，促進學生全面、個性發(fā)展。

2、嚴格的評估流程。普通高中生綜合素質(zhì)評價工作，基于云南省普通高中生綜合素質(zhì)評價管理體系的管理，確立目標、現(xiàn)實、準確的信息記錄監(jiān)督和披露機制。普通高中應(yīng)設(shè)立學生綜合素質(zhì)評價委員會，學生綜合素質(zhì)評價工作的具體落實，引導(dǎo)學生客觀記錄自己的學習和成長經(jīng)歷，整理選取重要活動的代表性記錄和典型事實材料，經(jīng)社會公眾審核無異議后，統(tǒng)一納入管理體系，形成學生綜合素質(zhì)評價檔案。

3、強化使用評價。普通高校必須遵循人才培養(yǎng)規(guī)則，根據(jù)辦學特點，統(tǒng)籌考慮城鄉(xiāng)差異和不同學生群體的特點，研究制定普通高中生綜合素質(zhì)評價結(jié)果使用辦法，并提前向社會公布。入學時，普通高校采用綜合評價等方法分析綜合質(zhì)量評價檔案，客觀評價學生綜合素質(zhì)，評估結(jié)果作為招生的重要參考。

（三）深化普通高等學?？荚囌猩母?/p>

2025年起，普通高等學校招生以國家統(tǒng)一高考成績?yōu)闇?、普通高中學術(shù)能力測試成績，參考學生綜合素質(zhì)評價信息，首選。

1、考試科目?？荚嚳颇坑蓢医y(tǒng)一高考科目和普通高中學業(yè)水平選拔考試科目組成。

全國統(tǒng)一高考科目是語文、數(shù)學、外語（英語、俄語、日本人、法語、德語、選擇一門西班牙語科目）3 門科目，不論文理科，使用國家卷，外語科目考試由聽力和筆試兩部分組成。

選修科目為思想政治課、歷史、地理、物理、化學、生物學 6 科，考生按照普通高校相關(guān)專業(yè)要求選擇科目，結(jié)合自己的興趣和專業(yè)知識，您可以從選修考試的6個科目中選擇3個科目參加考試?？忌紫葘W習物理、您必須且只能選擇兩個歷史科目之一作為您的首選考試科目，從思想政治角度、地理、化學、生物4科中選擇2科作為復(fù)試科目。

2、年級構(gòu)成。普通高等學?？忌匿浫】偝煽冇扇珖y(tǒng)一高考語文成績確定、數(shù)學、它由 3 個外語科目和 3 個您自己選擇的選修科目的成績組成，總分750分。全國統(tǒng)一高考科目語文、數(shù)學、外語論文滿分150分，總分450分。選修考試每科滿分為100分，在，物理、歷史學兩科第一志愿按原成績計入普通高校錄取總成績，政治的、化學、地理、生物四門重選科目將按照成績折算分計入普通高校錄取總成績。等級轉(zhuǎn)換的計分方法將另行公布。

3、招生。2025年起，普通高等學校招生，根據(jù)物理學、歷史 2 類別細分計劃、單獨的線、單獨歸檔，差異化版本、短期大學入學分2階段進行。總成績公布后，考生填寫報名表，考生志愿者由“學校專業(yè)團體”組成，實施并行自愿備案。

普通高等學校應(yīng)根據(jù)學校辦學定位和專業(yè)人才培養(yǎng)目標，滿足學生學科和專業(yè)基礎(chǔ)的需要，提出選修考試科目要求，提前向社會公布。

（四）完善高職院校分類考試招生工作

加強省級分類考試統(tǒng)籌管理、優(yōu)化招生機構(gòu)和專業(yè)結(jié)構(gòu)、完善考試內(nèi)容和形式、完善招生錄取機制等措施，進一步完善高職院校分類考試招生機制。2025年起，每年春季采用“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”的職業(yè)教育高考評價方式，參考學生綜合素質(zhì)評價，對于普通高中畢業(yè)生、中等職業(yè)學校畢業(yè)生及具有同等學歷的人員，全省統(tǒng)一組織實施高職院校分類考試招生。分類考試成為高職院校招生主渠道，未參加分類考試和未被分類考試錄取的考生，可以參加普通高等學校入學統(tǒng)一考試，為各類學生接受高等職業(yè)教育提供多元化招生方式，引導(dǎo)普通高中、中等職業(yè)學校為學生提供多元化選擇，發(fā)揮個人潛力。

三、安全須知

（一）加強組織領(lǐng)導(dǎo)，強化責任落實。成立省高考綜合改革領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負責高考綜合改革的總體協(xié)調(diào)和組織領(lǐng)導(dǎo)。各地要加強對高考綜合改革工作的領(lǐng)導(dǎo)，加強組織保障和制度建設(shè)，政府主要負責同志必須親自檢查、個人協(xié)調(diào)、個人檢查，充分考慮不同地區(qū)學校的差異，加強分類指導(dǎo)，確保高考綜合改革順利實施。強化部門職責，加強發(fā)展改革、工業(yè)和信息化、教育、金融的、人力資源、社會保障等部門組織協(xié)調(diào)、通力配合，各部門形成合力，共同管理、共同推進改革的工作格局。

（二）強化條件保障，完善制度建設(shè)。到處、有關(guān)部門要認真制定和完善高考綜合改革各項配套制度，整體規(guī)劃、系統(tǒng)設(shè)計、精心組織實施。在人力方面、金融資源、物質(zhì)資源等方面為高考綜合改革提供了有力條件；落實主體責任、改善普通高中基礎(chǔ)設(shè)施條件、加強普通高中師資隊伍建設(shè)，做好改革準備；需加強命題基地和命題團隊建設(shè)，健全教師參與命題、考試工作的激勵機制，加強招生考試技巧；需加強教學科研機構(gòu)建設(shè)，完善一線學校的教學課程、綜合素質(zhì)評價等改革研究、指導(dǎo)和評估技能；各地要督促引導(dǎo)普通高中深化新課程改革、做好綜合素質(zhì)評價、強化學生發(fā)展指導(dǎo)等方面創(chuàng)新機制，主動，深入挖掘潛力，統(tǒng)籌教學資源，提高教學質(zhì)量，滿足學生多樣化選擇的需求。

（三）完善監(jiān)督機制，加強監(jiān)督管理。建立監(jiān)督機制，完善監(jiān)督體系，加強監(jiān)督管理；充分發(fā)揮社會監(jiān)督作用，暢通監(jiān)管渠道，切實維護考生合法權(quán)益。各級教育行政部門、招生考試機構(gòu)和普通高等學校要完善考試組織管理，加強誠信體系建設(shè)，建筑科學、嚴格的考試組織和管理制度。嚴格規(guī)范招生管理，深入實施高校招生陽光工程，嚴格落實高校招生“三十不準”禁止和信息“十項公開”等要求，努力維護考試招生的公平公正。

（四）加大宣傳力度，營造良好氛圍。到處、有關(guān)部門和學校要加大對高考綜合改革的重視、政策措施、努力宣傳和解釋程序規(guī)則，讓學生、家長和社會充分了解相關(guān)政策內(nèi)容，引導(dǎo)合理預(yù)期，凝聚改革共識，堅定改革信心。有必要進一步暢通信息發(fā)布渠道，創(chuàng)新咨詢服務(wù)方式，積極營造改革意識、支持改革、支持改革的良好社會環(huán)境和輿論氛圍。