選擇是我們從出生就需要做的事情。
學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間有下列情形之一的，可以轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)：
（一）學(xué)生有特長(zhǎng)，可以通過(guò)轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)、轉(zhuǎn)學(xué)校等方式發(fā)揮特長(zhǎng)；
（二）學(xué)生入校后發(fā)現(xiàn)某種疾病或身體缺陷，經(jīng)學(xué)校指定的醫(yī)療單位診斷確認(rèn)后，不能就讀原專(zhuān)業(yè)，但仍可以就讀相關(guān)專(zhuān)業(yè)。
（三）經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)，學(xué)生確實(shí)有某種特殊困難，不轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)、轉(zhuǎn)學(xué)校不能繼續(xù)學(xué)業(yè)的；
（四）本科生學(xué)習(xí)有實(shí)際困難，需要轉(zhuǎn)入大專(zhuān)的；
（5）根據(jù)就業(yè)情況和社會(huì)對(duì)人才的需求，學(xué)校認(rèn)為確實(shí)需要對(duì)少數(shù)學(xué)生的專(zhuān)業(yè)進(jìn)行調(diào)整。
| 類(lèi)別 | 專(zhuān)業(yè)名稱(chēng) |
|---|---|
| 金融學(xué)類(lèi)(本) | 信用管理 金融學(xué) |
| 教育學(xué)類(lèi)(本) | 教育技術(shù)學(xué) 勞動(dòng)教育 學(xué)前教育 教育學(xué) |
| 中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)類(lèi)(本) | 漢語(yǔ)國(guó)際教育 |
| 外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)類(lèi)(本) | 英語(yǔ) 日語(yǔ) |
| 數(shù)學(xué)類(lèi)(本) | 數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué) 信息與計(jì)算科學(xué) |
| 物理學(xué)類(lèi)(本) | 應(yīng)用物理學(xué) |
| 心理學(xué)類(lèi)(本) | 應(yīng)用心理學(xué) |
| 機(jī)械類(lèi)(本) | 機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化 機(jī)電技術(shù)教育 智能制造工程 工業(yè)設(shè)計(jì) 材料成型及控制工程 汽車(chē)服務(wù)工程 車(chē)輛工程 新能源汽車(chē)工程 |
| 儀器類(lèi)(本) | 測(cè)控技術(shù)與儀器 |
| 電氣類(lèi)(本) | 電氣工程及其自動(dòng)化 |
| 電子信息類(lèi)(本) | 電子信息工程 通信工程 電子科學(xué)與技術(shù) 人工智能 微電子科學(xué)與工程 光電信息科學(xué)與工程 |
| 自動(dòng)化類(lèi)(本) | 機(jī)器人工程 自動(dòng)化 自動(dòng)化（電氣技術(shù)教育方向） |
| 計(jì)算機(jī)類(lèi)(本) | 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù) 網(wǎng)絡(luò)工程 數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù) 軟件工程 數(shù)字媒體技術(shù) |
| 交通運(yùn)輸類(lèi)(本) | 交通運(yùn)輸（智能交通方向） 交通運(yùn)輸（城市軌道方向） |
| 工商管理類(lèi)(本) | 人力資源管理 財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)教育 |
| 公共管理類(lèi)(本) | 勞動(dòng)與社會(huì)保障 |
| 物流管理與工程類(lèi)(本) | 物流管理 |
| 電子商務(wù)類(lèi)(本) | 電子商務(wù) |
| 戲劇與影視學(xué)類(lèi)(本) | 動(dòng)畫(huà) 動(dòng)畫(huà)（師范） |
| 設(shè)計(jì)學(xué)類(lèi)(本) | 視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì) 產(chǎn)品設(shè)計(jì) 藝術(shù)與科技（會(huì)展設(shè)計(jì)） 視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)（師范） |
選擇是我們從出生就需要做的事情。
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好螞蟻