選擇是我們從出生就需要做的事情。
學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間有下列情形之一的，可以轉(zhuǎn)專業(yè)：
（一）學(xué)生有特長，可以通過轉(zhuǎn)專業(yè)、轉(zhuǎn)學(xué)校等方式發(fā)揮特長；
（二）學(xué)生入校后發(fā)現(xiàn)某種疾病或身體缺陷，經(jīng)學(xué)校指定的醫(yī)療單位診斷確認后，不能就讀原專業(yè)，但仍可以就讀相關(guān)專業(yè)。
（三）經(jīng)學(xué)校批準，學(xué)生確實有某種特殊困難，不轉(zhuǎn)專業(yè)、轉(zhuǎn)學(xué)校不能繼續(xù)學(xué)業(yè)的；
（四）本科生學(xué)習(xí)有實際困難，需要轉(zhuǎn)入大專的；
（5）根據(jù)就業(yè)情況和社會對人才的需求，學(xué)校認為確實需要對少數(shù)學(xué)生的專業(yè)進行調(diào)整。
學(xué)院名稱 | 專業(yè)名稱 | 學(xué)科門類 | 設(shè)置年份 |
|---|---|---|---|
| 馬克思主義學(xué)院 | 思想政治教育（非師范、師范兼招） | 法學(xué) | 2010年 |
歷史與社會發(fā)展學(xué)院 | 歷史學(xué)（非師范、師范兼招） | 歷史學(xué) | 2012年 |
| 地理科學(xué)（非師范、師范兼招） | 理學(xué) | 2012年 | |
教師教育學(xué)院 | 小學(xué)教育（師范） | 教育學(xué) | 2010年 |
| 學(xué)前教育（師范） | 教育學(xué) | 2012年 | |
| 心理學(xué)（非師范、師范兼招） | 理學(xué) | 2013年 | |
| 文學(xué)院 | 漢語言文學(xué)（非師范、師范兼招） | 文學(xué) | 2010年 |
外國語學(xué)院 | 英語（師范） | 文學(xué) | 2011年 |
| 翻譯 | 文學(xué) | 2017年 | |
音樂學(xué)院 | 音樂學(xué)（師范） | 藝術(shù)學(xué) | 2011年 |
| 舞蹈學(xué) | 藝術(shù)學(xué) | 2012年 | |
美術(shù)學(xué)院 | 美術(shù)學(xué)（師范） | 藝術(shù)學(xué) | 2011年 |
| 書法學(xué)（師范） | 藝術(shù)學(xué) | 2013年 | |
經(jīng)濟與管理學(xué)院 | 市場營銷 | 管理學(xué) | 2011年 |
| 經(jīng)濟與金融 | 經(jīng)濟學(xué) | 2013年 | |
| 財務(wù)管理 | 管理學(xué) | 2014年 | |
數(shù)學(xué)學(xué)院 | 數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)（非師范、師范兼招） | 理學(xué) | 2010年 |
| 信息與計算科學(xué) | 理學(xué) | 2014年 | |
物理與電子工程學(xué)院 | 物理學(xué)（非師范、師范兼招） | 理學(xué) | 2011年 |
| 電子信息工程 | 工學(xué) | 2016年 | |
化學(xué)與化工學(xué)院 | 化學(xué)（非師范、師范兼招） | 理學(xué) | 2010年 |
| 制藥工程 | 工學(xué) | 2016年 | |
生命科學(xué)學(xué)院 | 生物科學(xué)（非師范、師范兼招） | 理學(xué) | 2011年 |
| 生物技術(shù) | 理學(xué) | 2012年 | |
| 食品質(zhì)量與安全 | 工學(xué) | 2014年 | |
| 園林 | 農(nóng)學(xué) | 2017年 | |
信息科學(xué)與工程學(xué)院 | 計算機科學(xué)與技術(shù)（非師范、師范兼招） | 工學(xué) | 2010年 |
| 物聯(lián)網(wǎng)工程 | 工學(xué) | 2015年 | |
體育學(xué)院 | 體育教育（師范） | 教育學(xué) | 2011年 |
| 休閑體育 | 教育學(xué) | 2017年 |
選擇是我們從出生就需要做的事情。
選擇是我們從出生就需要做的事情。
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好螞蟻
