福州大學藝術專業(yè)包括繪畫、雕塑、藝術與手工品、視覺傳達設計、環(huán)境設計、服裝及服飾設計、數(shù)字媒體藝術、產(chǎn)品設計、音樂學及其他專業(yè),以下是具體專業(yè)列表,以供參考,由于專業(yè)設置可能會發(fā)生變化,正式填寫表格時,需要參考學校發(fā)布的最新數(shù)據(jù)。
類別 | 科類 | 批次 | 專業(yè)代號 | 專業(yè)名稱 | 招生人數(shù) | 選考科目要求 | 備注 |
藝術類專業(yè) | 藝術(物理類) | 藝術類本科批省考階段 | 1304 | 美術學類 | 2 | 不提科目要求 | 面向廈門,只招收具有廈門地區(qū)戶籍、連續(xù)3年高中學籍并實際就讀、且在當?shù)貓竺麉⒓痈呖嫉目忌?/td> |
藝術類專業(yè) | 藝術(歷史類) | 藝術類本科批省考階段 | 1304 | 美術學類 | 4 | 不提科目要求 | 面向廈門,只招收具有廈門地區(qū)戶籍、連續(xù)3年高中學籍并實際就讀、且在當?shù)貓竺麉⒓痈呖嫉目忌?/td> |
藝術類專業(yè) | 藝術(歷史類) | 藝術類本科批省考階段 | 1305 | 設計學類 | 102 | 不提科目要求 | |
藝術類專業(yè) | 藝術(物理類) | 藝術類本科批省考階段 | 1305 | 設計學類 | 10 | 不提科目要求 | |
藝術類專業(yè) | 藝術(物理類) | 藝術類本科批省考階段 | 1304 | 美術學類 | 2 | 不提科目要求 | |
藝術類專業(yè) | 藝術(歷史類) | 藝術類本科批省考階段 | 1304 | 美術學類 | 25 | 不提科目要求 | |
藝術類專業(yè) | 藝術(歷史類) | 藝術類本科批省考階段 | 130202 | 音樂學 | 29 | 不提科目要求 |
對于美術專業(yè),請按“美術”、“設計”正在招收大類學生(“藝術”包括繪畫、雕塑二專業(yè);“設計”包括藝術和工藝、視覺傳達設計、環(huán)境設計、服裝及服飾設計、數(shù)字媒體藝術、產(chǎn)品設計六大專業(yè))
藝術類專業(yè)簡介:
繪畫:本專業(yè)擁有一支教學經(jīng)驗豐富的教學團隊、新的知識結構、科研實力雄厚、較高的學術水平,熱愛你的工作,師德良好的教師。本專業(yè)注重培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新能力,通過繪畫藝術基礎理論和專業(yè)知識的學習以及藝術思維和繪畫造型的專業(yè)訓練,使他們具備扎實的科學、文化、藝術理論知識,精通藝術創(chuàng)作的專業(yè)知識和技能,培養(yǎng)專業(yè)藝術領域人才、各類學校、研究機構、新聞出版等單位從事藝術創(chuàng)作、教學、研究,服務當代文化藝術研究、創(chuàng)造和傳播的創(chuàng)新人才。這個專業(yè)有三個方向:漆畫、中國畫、繪畫。
雕塑:該專業(yè)現(xiàn)在致力于雕塑藝術、公共藝術的兩個方向,注重培養(yǎng)學生基礎造型能力、創(chuàng)意表達與社會實踐,引導學生適應時代科技發(fā)展,能夠掌握現(xiàn)代材料、造型方法、時代科技、藝術語言等專業(yè)技術的創(chuàng)作設計創(chuàng)新能力。為學生配備城市公共環(huán)境、架子上的獨立雕塑、綜合材料利用、視覺設備通信等各種建模能力,從而成為具有時代藝術視野的高級應用型、研究型創(chuàng)新人才。
藝術與手工品:本專業(yè)始建于1953年,原為民間工藝美術班,辦學基礎深厚,2020年獲批省級一流專業(yè)。專業(yè)教學順應工藝美術教育特色和現(xiàn)代科技智能制造發(fā)展趨勢,立足精益求精的工匠精神,倡導現(xiàn)代先進技術的創(chuàng)新應用,培養(yǎng)動手能力、將創(chuàng)造,扎實的專業(yè)理論素養(yǎng)和技術能力,兼具藝術創(chuàng)新能力和實際應用能力,在工藝美術領域、文化藝術系、設計公司、學校及其他企事業(yè)單位從事各類工藝品創(chuàng)作、教學、生產(chǎn)及相關文化創(chuàng)意、從事設計研發(fā)或創(chuàng)業(yè)的高級工藝美術人才。這個專業(yè)有三個方向:陶瓷藝術、工藝雕塑、漆藝設計。
視覺傳達設計:本專業(yè)創(chuàng)辦于1956年,是福建省乃至全國最早設立的實用設計專業(yè)之一,師資力量雄厚。教學中注重創(chuàng)造性思維的培養(yǎng),增強打印效果、包裹、媒體傳播等領域視覺規(guī)律研究與設計表現(xiàn)的研究與實踐,培養(yǎng)學生應用現(xiàn)代視覺傳達設計的方法和技能,獨立從事品牌設計、廣告設計、包裝設計、書籍設計、展覽設計、指導設計和其他工作的能力,培養(yǎng)設計思維、表達、溝通和管理技能,能夠從事設計和研發(fā)、接受設計教育、高水平的研究工作和自主創(chuàng)業(yè)能力、應用藝術設計專業(yè)人士。
環(huán)境設計:本專業(yè)是由1975年開設的家居設計專業(yè)發(fā)展而來,1995年起招收環(huán)境藝術設計本科生,2004年面向全國招收碩士研究生,是最受學生歡迎的專業(yè)之一。環(huán)境設計專業(yè)堅持服務社會的辦學特色,以“三基”教育思想為基礎,強化學生的藝術表達能力、技術應用能力、旨在培養(yǎng)市場創(chuàng)造力,畢業(yè)生受到社會廣泛好評。本專業(yè)為國家級、省級、校級科研、七十一個教改項目,具有鮮明的專業(yè)特色,在同類專業(yè)領域優(yōu)勢明顯。
服裝及服飾設計:該專業(yè)成立已有40年,依托福建鞋服產(chǎn)業(yè)基地,廈門集美校區(qū)、晉江校區(qū)共享教學、產(chǎn)業(yè)集群優(yōu)勢資源實施3+1產(chǎn)教融合模式教學,真正落實產(chǎn)學研結合的教學體系,培養(yǎng)應用型服裝人才。服裝服飾設計專業(yè)分為服裝設計、服裝設計的兩個方向,面向全國招收本科生、碩士研究生,主要課程有:設計思維發(fā)展、女裝設計、男裝設計、懸垂、品牌及產(chǎn)品策劃,箱包設計、鞋子設計等,畢業(yè)后從事服裝服飾設計領域高水平研究、設計、發(fā)展、教學及管理工作。
數(shù)字媒體藝術:本專業(yè)是在2004年開設的動畫專業(yè)基礎上發(fā)展起來的,目前有三個專業(yè)方向:動畫片、游戲、數(shù)字成像。本專業(yè)采取嚴謹?shù)膽B(tài)度,面對數(shù)字化時代的發(fā)展,在堅定“與時俱進”的同時、“國際標準”的教學理念,明確“創(chuàng)意是主體”、以“技術輔助”的教學方向為基礎,確立本專業(yè)教學目標培養(yǎng)人文情懷,堅持可持續(xù)發(fā)展、數(shù)字化發(fā)展戰(zhàn)略,兼具專業(yè)理論知識,還獲得專業(yè)的實踐技能,創(chuàng)新的、具有實踐能力的綜合性數(shù)字媒體藝術專業(yè)人才。本專業(yè)堅持跨學科的教學體系和特色,畢業(yè)生就業(yè)前景廣闊,已經(jīng)動畫化了、游戲、數(shù)字成像、虛擬互動、視覺藝術等行業(yè)培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀的數(shù)字藝術人才,個體工商戶數(shù)量持續(xù)增加。
產(chǎn)品設計:本專業(yè)創(chuàng)辦于1985年,2011年獲批省級特色專業(yè),2019年獲批省一級專業(yè)點,2020年獲批國家一級專業(yè)點,是福州大學重點建設的32個品牌專業(yè)之一。本專業(yè)師資力量雄厚,堅持產(chǎn)教融合辦學,在產(chǎn)品設計領域取得豐碩的研究成果,相關政府部門、行業(yè)、境內(nèi)外機構良好互動,整體專業(yè)水平在國內(nèi)具有較強影響力。本專業(yè)旨在培養(yǎng)適應社會需求的創(chuàng)新型應用型產(chǎn)品設計人才,堅守“內(nèi)涵”、特征、質(zhì)量”的發(fā)展之路,形成鮮明的特色、輻射帶動全省產(chǎn)品設計行業(yè),擁有完整的產(chǎn)品創(chuàng)新和設計人才培養(yǎng)體系。
音樂學專業(yè)簡介:
本專業(yè)注重培養(yǎng)學生扎實的音樂學專業(yè)知識,能夠初步掌握音樂作品的分析、研究與表演、音樂理論與應用的基本能力,讓學生成為藝術(文化)博物館、中小學、社交音樂團體、科研單位及出版社、廣播影視等部門從事音樂學術研究、音樂編輯、音樂表演、音樂創(chuàng)作、音樂教育教學等綜合工種、創(chuàng)新人才。四年的學校教育,授予學位:文科學士學位。
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