寧波衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學院2022年分數(shù)線已公布,以下是小編為大家整理的全國各省市分數(shù)線,我希望能有所幫助,正式填寫志愿表時,一定要與學校官網(wǎng)公布的數(shù)據(jù)進行比對,確保。
2022年浙江普通高中錄取分數(shù)線
專業(yè)名稱 | 計劃數(shù) | 錄取數(shù) | 最低分 |
護理 | 342 | 342 | 505 |
護理(老年護理方向) | 27 | 27 | 499 |
助產(chǎn) | 64 | 64 | 497 |
中醫(yī)學 | 100 | 100 | 510 |
中藥學 | 60 | 60 | 503 |
口腔醫(yī)學 | 110 | 110 | 523 |
口腔醫(yī)學技術(shù) | 42 | 42 | 511 |
醫(yī)學檢驗技術(shù) | 70 | 70 | 509 |
衛(wèi)生檢驗與檢疫技術(shù) | 40 | 40 | 499 |
康復治療技術(shù) | 31 | 31 | 499 |
言語聽覺康復技術(shù) | 31 | 31 | 493 |
健康管理與促進類 | 34 | 34 | 490 |
醫(yī)學美容技術(shù) | 22 | 22 | 502 |
美容美體藝術(shù) | 19 | 19 | 489 |
美容美體藝術(shù)(中外合作辦學) | 10 | 10 | 471 |
現(xiàn)代家政服務與管理 | 5 | 5 | 489 |
嬰幼兒托育服務與管理 | 88 | 88 | 484 |
合計 | 1095 | 1095 |
2022年外省普高錄取分數(shù)線
廣東省???
專業(yè) | 計劃數(shù) | 實際錄取 | 最高分 | 最低分 | 平均分 | |
口腔醫(yī)學技術(shù) | 歷史 | 2 | 2 | 418 | 417 | 417.5 |
物理 | 2 | 2 | 438 | 437 | 437.5 | |
言語聽覺康復技術(shù) | 歷史 | 1 | 1 | 412 | 412 | 412 |
物理 | 1 | 1 | 433 | 433 | 433 | |
美容美體藝術(shù)(中外合作辦學) | 歷史 | 2 | 0 | |||
物理 | 2 | 0 | ||||
合計 | 10 | 6 |
遼寧省???????
專業(yè) | 計劃數(shù) | 實際錄取 | 最高分 | 最低分 | 平均分 | |
護理 | 歷史 | 2 | 2 | 429 | 420 | 424.5 |
物理 | 2 | 2 | 405 | 404 | 404.5 | |
康復治療技術(shù) | 歷史 | 2 | 2 | 400 | 382 | 391 |
物理 | 2 | 2 | 393 | 392 | 392.5 | |
美容美體藝術(shù)(中外合作辦學) | 歷史 | 1 | 0 | |||
物理 | 1 | 1 | 359 | 359 | 359 | |
合計 | 10 | 9 |
安徽省??
專業(yè) | 計劃數(shù) | 實際錄取 | 最高分 | 最低分 | 平均分 | |
護理 | 文科 | 6 | 6 | 469 | 460 | 463 |
理科 | 4 | 4 | 426 | 412 | 417 | |
助產(chǎn) | 文科 | 3 | 3 | 459 | 457 | 459 |
理科 | 3 | 3 | 401 | 399 | 400 | |
口腔醫(yī)學技術(shù) | 文科 | 5 | 5 | 462 | 460 | 461 |
理科 | 5 | 5 | 412 | 403 | 406 | |
衛(wèi)生檢驗與檢疫技術(shù) | 理科 | 3 | 3 | 397 | 393 | 395 |
康復治療技術(shù) | 文科 | 1 | 1 | 461 | 461 | 461 |
理科 | 1 | 1 | 404 | 404 | 404 | |
言語聽覺康復技術(shù) | 文科 | 4 | 4 | 461 | 456 | 458 |
理科 | 2 | 2 | 399 | 394 | 397 | |
健康管理與促進類 | 文科 | 8 | 8 | 459 | 453 | 455 |
理科 | 6 | 6 | 393 | 391 | 392 | |
醫(yī)學美容技術(shù) | 文科 | 1 | 1 | 470 | 470 | 470 |
理科 | 1 | 1 | 421 | 421 | 421 | |
美容美體藝術(shù) | 文科 | 2 | 2 | 457 | 457 | 457 |
理科 | 1 | 1 | 416 | 416 | 416 | |
嬰幼兒托育服務與管理 | 文科 | 2 | 2 | 458 | 456 | 457 |
理科 | 2 | 2 | 398 | 397 | 397.5 | |
合計 | 60 | 60 |
河南省???
專業(yè) | 計劃數(shù) | 實際錄取 | 最高分 | 最低分 | 平均分 | |
助產(chǎn) | 文科 | 5 | 5 | 403 | 382 | 393 |
理科 | 1 | 1 | 381 | 381 | 381 | |
康復治療技術(shù) | 文科 | 3 | 3 | 411 | 379 | 390 |
理科 | 1 | 1 | 385 | 385 | 385 | |
合計 | 10 | 10 |
貴州省
專業(yè) | 計劃數(shù) | 實際錄取 | 最高分 | 最低分 | 平均分 | |
護理 | 文科 | 6 | 6 | 455 | 444 | 451 |
理科 | 3 | 3 | 356 | 341 | 347 | |
助產(chǎn) | 文科 | 2 | 2 | 449 | 448 | 448 |
理科 | 2 | 2 | 345 | 343 | 344 | |
康復治療技術(shù) | 文科 | 2 | 2 | 467 | 457 | 462 |
理科 | 2 | 2 | 351 | 334 | 342 | |
健康管理與促進類 | 文科 | 2 | 2 | 463 | 451 | 457 |
理科 | 1 | 1 | 316 | 316 | 316 | |
合計 | 20 | 20 |
四川省
專業(yè) | 計劃數(shù) | 實際錄取 | 最高分 | 最低分 | 平均分 | |
口腔醫(yī)學技術(shù) | 文科 | 2 | 2 | 464 | 457 | 460 |
理科 | 2 | 2 | 408 | 387 | 397 | |
衛(wèi)生檢驗與檢疫技術(shù) | 理科 | 5 | 5 | 372 | 359 | 365 |
言語聽覺康復技術(shù) | 文科 | 2 | 2 | 450 | 445 | 447 |
理科 | 2 | 2 | 368 | 360 | 364 | |
健康管理與促進類 | 文科 | 2 | 2 | 449 | 445 | 447 |
理科 | 1 | 1 | 380 | 380 | 380 | |
美容美體藝術(shù)(中外合作辦學) | 文科 | 2 | 1 | |||
理科 | 2 | |||||
合計 | 20 | 20 |
甘肅省??
專業(yè) | 計劃數(shù) | 實際錄取 | 最高分 | 最低分 | 平均分 | |
護理 | 文科 | 7 | 7 | 385 | 368 | 375 |
理科 | 4 | 4 | 285 | 265 | 274 | |
助產(chǎn) | 文科 | 4 | 4 | 382 | 376 | 379 |
理科 | 2 | 2 | 274 | 273 | 273 | |
康復治療技術(shù) | 文科 | 4 | 4 | 367 | 354 | 359 |
理科 | 2 | 2 | 345 | 261 | 303 | |
言語聽覺康復技術(shù) | 文科 | 2 | 2 | 371 | 354 | 362 |
理科 | 1 | 1 | 258 | 258 | 258 | |
健康管理與促進類 | 文科 | 10 | 7 | 378 | 350 | 359 |
理科 | 3 | 3 | 239 | 230 | 234 | |
醫(yī)學美容技術(shù) | 文科 | 2 | 2 | 396 | 391 | 393 |
理科 | 2 | 2 | 258 | 245 | 251 | |
美容美體藝術(shù) | 文科 | 2 | 2 | 380 | 380 | 380 |
理科 | 1 | 1 | 236 | 236 | 236 | |
嬰幼兒托育服務與管理 | 文科 | 2 | 2 | 365 | 352 | 358 |
理科 | 2 | 0 | ||||
合計 | 50 | 45 |
江西省???
專業(yè) | 計劃數(shù) | 實際錄取 | 最高分 | 最低分 | 平均分 | |
護理 | 文科 | 3 | 3 | 398 | 398 | 399 |
理科 | 2 | 2 | 401 | 398 | 400 | |
助產(chǎn) | 文科 | 3 | 3 | 385 | 379 | 382 |
理科 | 1 | 1 | 407 | 407 | 407 | |
衛(wèi)生檢驗與檢疫技術(shù) | 理科 | 2 | 2 | 395 | 389 | 393 |
康復治療技術(shù) | 文科 | 2 | 2 | 384 | 380 | 382 |
理科 | 2 | 2 | 384 | 383 | 383 | |
言語聽覺康復技術(shù) | 文科 | 2 | 2 | 388 | 379 | 384 |
理科 | 2 | 2 | 382 | 382 | 382 | |
健康管理與促進類 | 文科 | 2 | 2 | 380 | 378 | 379 |
理科 | 1 | 1 | 383 | 383 | 383 | |
醫(yī)學美容技術(shù) | 文科 | 3 | 3 | 406 | 381 | 392 |
理科 | 1 | 1 | 385 | 385 | 385 | |
嬰幼兒托育服務與管理 | 文科 | 2 | 2 | 378 | 377 | 378 |
理科 | 2 | 2 | 408 | 376 | 393 | |
合計 | 30 | 30 |
寧波衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學院是寧波市政府直屬的全日制公辦普通高等學校。學校前身為創(chuàng)建于1925年的寧波華美高級護理??茖W校。
最近幾年,學校積極順應區(qū)域衛(wèi)生事業(yè)和健康產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要,緊緊圍繞“健康與健康雙場服務”辦學定位,秉承“仁、“健康”校訓精神,堅持“合力辦學、優(yōu)質(zhì)學校、特色學校、“創(chuàng)新強?!钡霓k學方略,秉承“以人為本、多種選擇、仁愛與藝術(shù)的融合、“人人發(fā)光”的教育理念,探索構(gòu)建“對接健康服務需求,促進產(chǎn)教融合;匹配工作需求,推進課程與崗位融合;對接專業(yè)素質(zhì)要求,“三對接三融合”人才培養(yǎng)模式促進仁藝融合,致力于培養(yǎng)具有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神的“厚人文”、明醫(yī)論、技能強、高素質(zhì)的“技術(shù)過硬、業(yè)務能力強的衛(wèi)生服務人員”,具有國際視野的建設、國內(nèi)一流、現(xiàn)代衛(wèi)生職業(yè)院校。
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