當(dāng)我們沒(méi)有時(shí)間,時(shí)間過(guò)去了,我們的工作將在我們的努力下取得新的成績(jī),我們需要做好職業(yè)規(guī)劃。那么你知道職業(yè)規(guī)劃用什么方法嗎?以下是小編寫(xiě)的職業(yè)規(guī)劃范例,僅供參考,歡迎閱讀。
葡萄牙語(yǔ)簡(jiǎn)介
專業(yè)概況葡萄牙語(yǔ)屬印歐語(yǔ)系羅曼語(yǔ)系,是世界上第六大語(yǔ)言。
葡萄牙、巴西、安哥拉、莫桑比克、佛得角、幾內(nèi)亞比紹、圣多美和普林西比、葡萄牙語(yǔ)為東帝汶、中國(guó)澳門(mén)等國(guó)家和地區(qū)的官方語(yǔ)言,亞洲、不、歐洲、四大洲近 2 億人使用這種語(yǔ)言。
本專業(yè)實(shí)行雙語(yǔ)教學(xué),旨在培養(yǎng)一門(mén)扎實(shí)的葡萄牙語(yǔ)、英語(yǔ)語(yǔ)言基礎(chǔ)和比較廣泛的科學(xué)文化知識(shí),可以出國(guó)工作、經(jīng)貿(mào)、文化、新聞出版、教育、研究、旅游等部門(mén)從事翻譯、研究、教學(xué)、高素質(zhì)的講葡萄牙語(yǔ)的專業(yè)人士從事管理工作。
課程設(shè)置 專業(yè)主要課程:基礎(chǔ)葡萄牙語(yǔ)、高級(jí)葡萄牙語(yǔ)、葡萄牙視聽(tīng)、葡萄牙語(yǔ)閱讀、葡文報(bào)刊選讀、翻譯理論與實(shí)踐、葡萄牙語(yǔ)口譯、葡萄牙語(yǔ)語(yǔ)法、葡萄牙語(yǔ)會(huì)話、葡萄牙語(yǔ)寫(xiě)作、實(shí)用葡萄牙語(yǔ)、葡萄牙文學(xué)史、葡萄牙歷史、巴西概況、巴西文學(xué)史、葡語(yǔ)國(guó)家文化等。
輔修英語(yǔ)課程主要包括:英語(yǔ)精讀、英語(yǔ)視聽(tīng)等。
葡萄牙專業(yè)就業(yè)方向
葡語(yǔ)專業(yè)畢業(yè)后可從事外事工作、經(jīng)貿(mào)、文化、新聞出版、教育、研究、旅游等部門(mén)從事翻譯、研究、教學(xué)、管理工作。
葡萄牙語(yǔ)專業(yè)工作
外貿(mào)業(yè)務(wù)員、葡萄牙語(yǔ)翻譯、葡萄牙外貿(mào)業(yè)務(wù)員、外貿(mào)業(yè)務(wù)員 外貿(mào)經(jīng)理 區(qū)域經(jīng)理 國(guó)際b2b平臺(tái)銷售經(jīng)理、去非洲——葡萄牙語(yǔ)翻譯、葡萄牙語(yǔ)營(yíng)業(yè)員、貿(mào)易專員、翻譯、葡萄牙語(yǔ)兼職翻譯、兼職葡萄牙語(yǔ)翻譯、海外銷售、海外銷售經(jīng)理等。
葡萄牙語(yǔ)專業(yè)的就業(yè)前景
小語(yǔ)種人才需求逐漸增加,和相對(duì)良好的就業(yè)前景,讓小語(yǔ)種培訓(xùn)熱潮持續(xù)高漲。據(jù)了解,隨著近年來(lái)在上海舉辦的國(guó)際賽事越來(lái)越多,少數(shù)民族語(yǔ)言人才市場(chǎng)需求缺口巨大。在這樣的背景下,越來(lái)越多的人瞄準(zhǔn)小語(yǔ)種,為了擴(kuò)大求職和發(fā)展空間。專家建議,想學(xué)小語(yǔ)種的人,選擇語(yǔ)言時(shí)要小心,以免白學(xué)。此外,目前上海雖然有很多小型的語(yǔ)言培訓(xùn)機(jī)構(gòu),但訓(xùn)練水平參差不齊,因此,在選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)時(shí),也要綜合考慮,謹(jǐn)慎的決定。
三類人群如何選擇語(yǔ)言
現(xiàn)在,少數(shù)民族語(yǔ)言培訓(xùn)參與人群呈現(xiàn)多樣化特征,但大體上可以分為以下三類。
第一類是愿意報(bào)讀輔修語(yǔ)言專業(yè)的高中生。
在當(dāng)前少數(shù)民族語(yǔ)言人才就業(yè)形勢(shì)良好的背景下,很多學(xué)生在高中就開(kāi)始規(guī)劃自己的未來(lái),選擇報(bào)讀小語(yǔ)種課程,為了提高自己以后求職的競(jìng)爭(zhēng)力。
專家說(shuō),學(xué)習(xí)語(yǔ)言是一個(gè)枯燥的過(guò)程,因此,學(xué)生在選擇各種小語(yǔ)種時(shí),首先,注重學(xué)習(xí)興趣,有利于未來(lái)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。相反,會(huì)半途而廢。此外,語(yǔ)言作為日常交流的工具,只是一個(gè)媒介,更重要的是,使用這個(gè)工具做其他工作,比如管理和文秘。所以,當(dāng)學(xué)生選擇一門(mén)小語(yǔ)種時(shí),可以選擇一些,可以結(jié)合技能作為所學(xué)語(yǔ)言類型的語(yǔ)言專業(yè),找到自己的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)。
第二類是有出國(guó)留學(xué)意愿的學(xué)生。
據(jù)了解,近年來(lái),中國(guó)學(xué)生最熱門(mén)的留學(xué)國(guó)家是:英國(guó)、日本、澳大利亞、我們、加拿大、俄羅斯、法國(guó)、德國(guó)、新西蘭、韓國(guó)。而意大利、荷蘭、新加坡、瑞士等小語(yǔ)種國(guó)家逐漸成為留學(xué)新寵。
專家分析,近年來(lái),越來(lái)越多的留學(xué)生從熱門(mén)國(guó)家畢業(yè)歸來(lái),而在中國(guó)找工作也會(huì)與國(guó)內(nèi)名牌大學(xué)畢業(yè)的大學(xué)生形成職業(yè)競(jìng)爭(zhēng),人才市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)不激烈。還有那些從語(yǔ)言不通的國(guó)家留學(xué)歸來(lái)的學(xué)生,但由于國(guó)內(nèi)語(yǔ)言人才匱乏,語(yǔ)言優(yōu)勢(shì),人才市場(chǎng)供不應(yīng)求。所以,有出國(guó)留學(xué)意愿的學(xué)生應(yīng)報(bào)讀少數(shù)民族語(yǔ)言課程,為你的職業(yè)發(fā)展制定計(jì)劃,在確定哪個(gè)國(guó)家的大學(xué)或?qū)I(yè)更適合你之后,重新注冊(cè)輔修語(yǔ)言課程。
第三類是為了個(gè)人職業(yè)規(guī)劃而選擇學(xué)習(xí)小語(yǔ)種的人。
包括即將畢業(yè)的大學(xué)生和一些年輕的白領(lǐng)?,F(xiàn)在,人才市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈,如果你能掌握一門(mén)小語(yǔ)種加上自己的專業(yè)技能,能在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中占得先機(jī),就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力遠(yuǎn)高于同行業(yè)非小語(yǔ)種人才。
專家說(shuō),學(xué)習(xí)外語(yǔ)的目的是學(xué)以致用,所以,選擇學(xué)習(xí)語(yǔ)言時(shí),應(yīng)考慮語(yǔ)言的使用范圍和頻率。同時(shí),你還應(yīng)該考慮你未來(lái)的職業(yè)發(fā)展,將您學(xué)習(xí)的語(yǔ)言與您的專業(yè)或工作環(huán)境相結(jié)合,這將幫助您在求職或職業(yè)發(fā)展中獲得優(yōu)勢(shì)。
當(dāng)我們沒(méi)有時(shí)間,時(shí)間過(guò)去了,我們的工作將在我們的努力下取得新的成績(jī),我們需要做好職業(yè)規(guī)劃。那么你知道職業(yè)規(guī)劃用什么方法嗎?以下是小編寫(xiě)的職業(yè)...
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農(nóng)學(xué)專業(yè)培養(yǎng)現(xiàn)代生物學(xué)的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)知識(shí),熟悉作物生長(zhǎng)發(fā)育、產(chǎn)量和品質(zhì)的遺傳變異與形成規(guī)律,作物育種與育種碩士、農(nóng)業(yè)信息與管理、農(nóng)業(yè)資源開(kāi)發(fā)利用...
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