2023年高考臨近，考生很在意最低分能進(jìn)心儀的學(xué)校，以下是小編整理的關(guān)于海南軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院歷年最低錄取分?jǐn)?shù)線的相關(guān)內(nèi)容，供考生參考。

一、海南軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院歷年最低分是多少

一、海南軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院2022年考多少分

1個(gè)、2022年浙江省海南軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院最低錄取分?jǐn)?shù)線381分，對應(yīng)錄取號(hào)為249588;

2個(gè)、海南軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院2022年寧夏文科最低錄取分?jǐn)?shù)線359分，對應(yīng)錄取號(hào)為17244;

3個(gè)、海南軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院2022年河北物理最低錄取分?jǐn)?shù)線339分，對應(yīng)錄取號(hào)為262073;

4個(gè)、2022年江蘇歷史上海南軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院最低錄取分?jǐn)?shù)線220分，對應(yīng)的錄取位置是49086;

5個(gè)、2022年海南軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院甘肅文科最低錄取分?jǐn)?shù)線160分，對應(yīng)的錄取位置是80842;

二、2021年海南軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院多少分能考上

1、2021年海南軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院在云南文科的最低錄取分?jǐn)?shù)線為330分，對應(yīng)的錄取位次為119969;

2、2021年海南軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院在甘肅理科的最低錄取分?jǐn)?shù)線為247分，對應(yīng)的錄取位次為107575;

3、2021年海南軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院在四川理科的最低錄取分?jǐn)?shù)線為219分，對應(yīng)的錄取位次為254562;

4、2021年海南軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院在四川文科的最低錄取分?jǐn)?shù)線為202分，對應(yīng)的錄取位次為197545;

5、2021年海南軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院在寧夏理科的最低錄取分?jǐn)?shù)線為195分，對應(yīng)的錄取位次為-;

三、2020年海南軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院多少分能考上

1、2020年海南軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院在云南文科的最低錄取分?jǐn)?shù)線為331分，對應(yīng)的錄取位次為120716;

2、2020年海南軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院在湖南理科的最低錄取分?jǐn)?shù)線為289分，對應(yīng)的錄取位次為196856;

3、2020年海南軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院在貴州文科的最低錄取分?jǐn)?shù)線為240分，對應(yīng)的錄取位次為133472;

4、2020年海南軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院在貴州理科的最低錄取分?jǐn)?shù)線為221分，對應(yīng)的錄取位次為212725;

5、2020年海南軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院在甘肅文科的最低錄取分?jǐn)?shù)線為216分，對應(yīng)的錄取位次為85151;

二、海南軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡介

海南軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院于2003年3月經(jīng)海南省人民政府批準(zhǔn)成立，教育部備案，原海南瓊海師范學(xué)校升級(jí)的主要培訓(xùn)信息、培養(yǎng)高素質(zhì)軟件產(chǎn)業(yè)技術(shù)技能人才的公辦全日制高等職業(yè)院校，擁有99年辦學(xué)歷史。學(xué)校是海南唯一一所連續(xù)兩次順利通過教育部人才培養(yǎng)評估的公辦高職院校、全國文明單位、海南省優(yōu)質(zhì)高職院校項(xiàng)目建設(shè)學(xué)校、海南省“雙高”高校立項(xiàng)立項(xiàng)建校、“省級(jí)黨建工作示范高校”培育建設(shè)單位、海南省畢業(yè)生就業(yè)優(yōu)秀單位。學(xué)校位于紅色娘子軍故鄉(xiāng)、博鰲亞洲論壇永久會(huì)址、中國優(yōu)秀旅游城市、海南省東部中心城市——海南省瓊海市中部。

學(xué)校占地面積326畝，擁有中央財(cái)政支持的高標(biāo)準(zhǔn)職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地5個(gè)；校內(nèi)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室（實(shí)習(xí)基地）127個(gè)，58個(gè)校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地，與龍頭企業(yè)共建1所產(chǎn)業(yè)學(xué)院，2個(gè)省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心；有5個(gè)技能大師工作室、椰文化協(xié)同創(chuàng)新中心、大學(xué)生創(chuàng)客空間、學(xué)生創(chuàng)業(yè)中心、軟件研發(fā)中心、信息處理中心、藝術(shù)設(shè)計(jì)研發(fā)中心；千兆校園網(wǎng)建成、通訊網(wǎng)絡(luò)、三合一監(jiān)控廣電網(wǎng)絡(luò)信息化虛擬平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)校園WIFI全覆蓋；獲批為第65屆國家職業(yè)技能鑒定機(jī)構(gòu)、國家動(dòng)漫游戲人才培養(yǎng)工程授權(quán)合作伙伴、國家人力資源和社會(huì)保障部開源軟件開發(fā)應(yīng)用能力測評試點(diǎn)單位、科技部行業(yè)職業(yè)資格資格培訓(xùn)基地、海南東部唯一的高等教育自學(xué)考試中心。

學(xué)校設(shè)有軟件工程學(xué)院（人工智能學(xué)院）、網(wǎng)絡(luò)工程學(xué)院、經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院、動(dòng)畫學(xué)院、機(jī)電工程、教育藝術(shù)學(xué)院、國際教育與旅游學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、公共教育系、體育部，34 個(gè)專業(yè)，在讀學(xué)生，電子信息主要類別已形成，美術(shù)設(shè)計(jì)、金融旅游、文化教育、專業(yè)布局，交通運(yùn)輸、裝備制造等大類為輔，協(xié)調(diào)發(fā)展。目前有2個(gè)國家級(jí)現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)項(xiàng)目通過教育部驗(yàn)收，28個(gè)1+X證書制度試點(diǎn)項(xiàng)目，1個(gè)“三全教育”綜合改革試點(diǎn)院系；1個(gè)國家骨干專業(yè)，2個(gè)省級(jí)骨干專業(yè)，5個(gè)省級(jí)特色專業(yè)，13門省級(jí)精品課程，9門省級(jí)精品在線公開課，2個(gè)省級(jí)高水平專業(yè)群在建。

學(xué)校目前來自26個(gè)?。ㄖ陛犑校⒆灾螀^(qū)）9164名學(xué)生，教職工535人，388名專任教師，52名校外兼職教師，13名教授、101名副教授，144名講師。專任教師中201人具有碩士學(xué)位，160名雙師型教師，省“515人才工程”三層次專家3人、優(yōu)秀人才1人、2領(lǐng)軍人才，11名省拔尖人才、《南海匠人》3人，其他高層次人才103人，靈活引進(jìn)人才 6人。1個(gè)省“雙百”人才團(tuán)隊(duì)，4個(gè)省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)。

學(xué)校教師在省部級(jí)以上教學(xué)、科研評價(jià)中獲獎(jiǎng)200余項(xiàng)，在，國家級(jí)教學(xué)成果二等獎(jiǎng)1項(xiàng)，全國職業(yè)院校技能大賽教學(xué)能力競賽全國三等獎(jiǎng)1項(xiàng)，全國微課教學(xué)大賽一等獎(jiǎng)2項(xiàng)、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)1名，6項(xiàng)省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)，省科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)3項(xiàng)，省優(yōu)秀科研成果二等獎(jiǎng)11項(xiàng)，130余篇省級(jí)論文獲獎(jiǎng)，榮獲“國際數(shù)字藝術(shù)設(shè)計(jì)作品展”金獎(jiǎng)1項(xiàng)、1個(gè)銀獎(jiǎng)、1個(gè)銅獎(jiǎng)；24項(xiàng)國家實(shí)用新型發(fā)明專利，7項(xiàng)設(shè)計(jì)專利，9項(xiàng)發(fā)明專利，123篇省部級(jí)論文獲獎(jiǎng)，課件競賽 17項(xiàng)；主持廳級(jí)以上各類科研和教改項(xiàng)目238項(xiàng)，在，5項(xiàng)國家級(jí)項(xiàng)目、廳級(jí)以上項(xiàng)目233項(xiàng)；出版51本書，其中 7 個(gè)；主編教材165部；發(fā)表論文1671篇，在，76種全國中文核心期刊，通過SCI、EI、CPCI等文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫收錄228篇。

學(xué)院堅(jiān)持“培養(yǎng)信息技術(shù)人才，服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的辦學(xué)理念，踐行“打造軟件工匠的搖籃”，辦學(xué)宗旨 為行業(yè)創(chuàng)新發(fā)展賦能，實(shí)施“質(zhì)量立校，“人才強(qiáng)?！钡陌l(fā)展戰(zhàn)略，堅(jiān)持“立足海南，面向全國，“服務(wù)信息產(chǎn)業(yè)”辦學(xué)方向，形成“政政企校協(xié)同，“校企聯(lián)合辦學(xué)”辦學(xué)格局，發(fā)揚(yáng)“求實(shí)創(chuàng)新、“和諧向上”的校風(fēng)，秉承“勵(lì)志、敬業(yè)、“德才兼?zhèn)洹钡男Ｓ?xùn)，致力于打造與眾不同的、國內(nèi)一流高水平職業(yè)學(xué)校。學(xué)生在省級(jí)以上比賽中獲獎(jiǎng)1054項(xiàng)，其中，世界技能大賽獲得省選2項(xiàng)，全國職業(yè)院校技能大賽22個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，4個(gè)一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)3名、三等獎(jiǎng)15名，“挑戰(zhàn)杯-彩虹人生”全國職業(yè)院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽1項(xiàng)，“挑戰(zhàn)杯”海南省大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽獲2項(xiàng)。過去5年，年末畢業(yè)去向落實(shí)率達(dá)95%以上，社會(huì)用人單位對畢業(yè)生總體滿意率達(dá)94%以上。