填寫高考志愿時(shí)，歌劇音樂專業(yè)怎么樣、就業(yè)方向是什么、主修什么是廣大考生和家長(zhǎng)非常關(guān)心的問題，以下為相關(guān)介紹，我希望能有所幫助。

1個(gè)、培訓(xùn)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、藝、勞全面發(fā)展，掌握扎實(shí)的科學(xué)文化基礎(chǔ)和戲曲發(fā)展史、音樂規(guī)則、熟悉戲曲音樂套路和創(chuàng)作曲調(diào)，配戲曲音樂表演（伴奏）、曲目音樂創(chuàng)作、策劃和組織文化活動(dòng)的能力，卓越、誠(chéng)信創(chuàng)新精神與信息素養(yǎng)，能從事戲曲音樂表演（伴奏）、歌劇傳承、群眾文化活動(dòng)、培養(yǎng)高素質(zhì)文化藝術(shù)技術(shù)技能人才。

2個(gè)、就業(yè)方向

戲曲音樂表演（伴奏）、群眾性文化活動(dòng)服務(wù)與指導(dǎo)、文化藝術(shù)培訓(xùn)等崗位（群）。

3個(gè)、主要專業(yè)能力要求

具有一定優(yōu)秀的中國(guó)傳統(tǒng)文化修養(yǎng)和審美能力；

善用戲曲曲規(guī)、戲曲音樂表演的表演（伴奏）伴奏方法與技巧、伴奏能力；

對(duì)藝術(shù)有一定的了解、想象力和第二創(chuàng)造力，以及良好的舞臺(tái)表現(xiàn)力和藝術(shù)表現(xiàn)力；

具備信息技術(shù)應(yīng)用能力和一定的使用音樂軟件創(chuàng)作歌劇音樂的能力；

有良好的溝通協(xié)調(diào)能力，和群眾文化活動(dòng)、計(jì)劃和排練技巧；

探究式學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)和可持續(xù)發(fā)展的能力。

4個(gè)、主要專業(yè)課程及實(shí)訓(xùn)

專業(yè)基礎(chǔ)課：音樂理論和視唱練耳、鍵盤基礎(chǔ)知識(shí)、中國(guó)民族音樂、和諧基礎(chǔ)、中國(guó)戲曲史、歌劇音樂史、戲曲音樂欣賞、藝術(shù)概論。

專業(yè)核心課程：器樂（主要樂器）表演、器樂小調(diào)、中國(guó)戲曲鑼鼓、合奏、曲目音樂表演（伴奏）、戲曲唱腔分析與創(chuàng)作、文化活動(dòng)策劃與組織。

實(shí)習(xí)：對(duì)接真實(shí)的專業(yè)場(chǎng)景或工作情境，校內(nèi)外觀察、一起、環(huán)排、彩排、性能和其他實(shí)踐培訓(xùn)。在專業(yè)藝術(shù)團(tuán)、各級(jí)各類公共文化服務(wù)單位、社會(huì)藝術(shù)培訓(xùn)等后期實(shí)習(xí)機(jī)構(gòu)。

5個(gè)、職業(yè)證書示例

職業(yè)技能等級(jí)證書：器樂藝術(shù)總監(jiān)

6個(gè)、繼續(xù)專業(yè)的例子

高職本科專業(yè)延續(xù)實(shí)例：歌劇表演、音樂表演

普通本科專業(yè)延續(xù)舉例：音樂表演、音樂、作曲理論與作曲技術(shù)、表現(xiàn)