填寫高考志愿時，歌劇音樂專業(yè)怎么樣、就業(yè)方向是什么、主修什么是廣大考生和家長非常關心的問題，以下為相關介紹，我希望能有所幫助。

1個、培訓目標

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、藝、勞全面發(fā)展，掌握扎實的科學文化基礎和戲曲發(fā)展史、音樂規(guī)則、熟悉戲曲音樂套路和創(chuàng)作曲調(diào)，配戲曲音樂表演（伴奏）、曲目音樂創(chuàng)作、策劃和組織文化活動的能力，卓越、誠信創(chuàng)新精神與信息素養(yǎng)，能從事戲曲音樂表演（伴奏）、歌劇傳承、群眾文化活動、培養(yǎng)高素質(zhì)文化藝術技術技能人才。

2個、就業(yè)方向

戲曲音樂表演（伴奏）、群眾性文化活動服務與指導、文化藝術培訓等崗位（群）。

3個、主要專業(yè)能力要求

具有一定優(yōu)秀的中國傳統(tǒng)文化修養(yǎng)和審美能力；

善用戲曲曲規(guī)、戲曲音樂表演的表演（伴奏）伴奏方法與技巧、伴奏能力；

對藝術有一定的了解、想象力和第二創(chuàng)造力，以及良好的舞臺表現(xiàn)力和藝術表現(xiàn)力；

具備信息技術應用能力和一定的使用音樂軟件創(chuàng)作歌劇音樂的能力；

有良好的溝通協(xié)調(diào)能力，和群眾文化活動、計劃和排練技巧；

探究式學習、終身學習和可持續(xù)發(fā)展的能力。

4個、主要專業(yè)課程及實訓

專業(yè)基礎課：音樂理論和視唱練耳、鍵盤基礎知識、中國民族音樂、和諧基礎、中國戲曲史、歌劇音樂史、戲曲音樂欣賞、藝術概論。

專業(yè)核心課程：器樂（主要樂器）表演、器樂小調(diào)、中國戲曲鑼鼓、合奏、曲目音樂表演（伴奏）、戲曲唱腔分析與創(chuàng)作、文化活動策劃與組織。

實習：對接真實的專業(yè)場景或工作情境，校內(nèi)外觀察、一起、環(huán)排、彩排、性能和其他實踐培訓。在專業(yè)藝術團、各級各類公共文化服務單位、社會藝術培訓等后期實習機構。

5個、職業(yè)證書示例

職業(yè)技能等級證書：器樂藝術總監(jiān)

6個、繼續(xù)專業(yè)的例子

高職本科專業(yè)延續(xù)實例：歌劇表演、音樂表演

普通本科專業(yè)延續(xù)舉例：音樂表演、音樂、作曲理論與作曲技術、表現(xiàn)