2023年高考臨近，考生很在意最低分能進(jìn)心儀的學(xué)校，以下是小編整理的關(guān)于酒泉職業(yè)技術(shù)學(xué)院歷年最低錄取分?jǐn)?shù)線的相關(guān)內(nèi)容，供考生參考。

一、酒泉職業(yè)技術(shù)學(xué)院歷年最低分是多少

一、酒泉職業(yè)技術(shù)學(xué)院2022年考多少分

1個(gè)、2022年寧夏文科酒泉職業(yè)技術(shù)學(xué)院最低錄取分?jǐn)?shù)線299分，對(duì)應(yīng)錄取號(hào)為21251;

2個(gè)、2022年青海文科酒泉職業(yè)技術(shù)學(xué)院最低錄取分?jǐn)?shù)線257分，對(duì)應(yīng)的錄取位置是14694;

3個(gè)、2022年酒泉職業(yè)技術(shù)學(xué)院內(nèi)蒙古理科最低錄取分?jǐn)?shù)線244分，對(duì)應(yīng)的錄取位置是71788;

4個(gè)、2022年青海理科酒泉職業(yè)技術(shù)學(xué)院最低錄取分?jǐn)?shù)線244分，對(duì)應(yīng)的錄取位置是27848;

5個(gè)、2022年黑龍江理科酒泉職業(yè)技術(shù)學(xué)院最低錄取分?jǐn)?shù)線227分，對(duì)應(yīng)錄取號(hào)為106951;

二、2021年酒泉職業(yè)技術(shù)學(xué)院多少分能考上

1、2021年酒泉職業(yè)技術(shù)學(xué)院在新疆理科的最低錄取分?jǐn)?shù)線為305分，對(duì)應(yīng)的錄取位次為34762;

2、2021年酒泉職業(yè)技術(shù)學(xué)院在寧夏文科的最低錄取分?jǐn)?shù)線為303分，對(duì)應(yīng)的錄取位次為-;

3、2021年酒泉職業(yè)技術(shù)學(xué)院在黑龍江文科的最低錄取分?jǐn)?shù)線為299分，對(duì)應(yīng)的錄取位次為38090;

4、2021年酒泉職業(yè)技術(shù)學(xué)院在青海理科的最低錄取分?jǐn)?shù)線為231分，對(duì)應(yīng)的錄取位次為28594;

5、2021年酒泉職業(yè)技術(shù)學(xué)院在寧夏理科的最低錄取分?jǐn)?shù)線為175分，對(duì)應(yīng)的錄取位次為-;

三、2020年酒泉職業(yè)技術(shù)學(xué)院多少分能考上

1、2020年酒泉職業(yè)技術(shù)學(xué)院在寧夏文科的最低錄取分?jǐn)?shù)線為292分，對(duì)應(yīng)的錄取位次為-;

2、2020年酒泉職業(yè)技術(shù)學(xué)院在新疆理科的最低錄取分?jǐn)?shù)線為222分，對(duì)應(yīng)的錄取位次為47248;

3、2020年酒泉職業(yè)技術(shù)學(xué)院在寧夏理科的最低錄取分?jǐn)?shù)線為182分，對(duì)應(yīng)的錄取位次為-;

4、2020年酒泉職業(yè)技術(shù)學(xué)院在甘肅文科的最低錄取分?jǐn)?shù)線為173分，對(duì)應(yīng)的錄取位次為85837;

5、2020年酒泉職業(yè)技術(shù)學(xué)院在甘肅理科的最低錄取分?jǐn)?shù)線為162分，對(duì)應(yīng)的錄取位次為123489;

二、酒泉職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡(jiǎn)介

酒泉職業(yè)技術(shù)學(xué)院是2001年經(jīng)甘肅省人民政府批準(zhǔn)成立的一所全日制普通高等職業(yè)教育院校。建校以來，學(xué)校立足國(guó)家重大戰(zhàn)略和區(qū)域產(chǎn)業(yè)布局，秉承胡楊精神，堅(jiān)持辦學(xué)方向，立德樹人，以服務(wù)發(fā)展為宗旨，改革創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)，以品質(zhì)提升為目標(biāo)，著力加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，積極拓展國(guó)際交流與合作，全面提升社會(huì)服務(wù)和輻射帶動(dòng)能力，辦學(xué)水平和綜合競(jìng)爭(zhēng)力不斷提升。

在校學(xué)生13,244人，校園占地面積2376畝，校舍建筑面積51.37萬平方米，教學(xué)儀器設(shè)備總值21616.42萬元，書籍 175.250,000 卷，固定資產(chǎn) 10.75億。

教職工778人。564名全職教師在校，378名外聘兼職教師，“雙師型”教師388人，師生比例 17.6個(gè):1個(gè)。專任高級(jí)教師33人，副高級(jí)204人，高級(jí)職稱比例31.5%；專任碩士以上學(xué)歷教師377人，SBS 比值 50.1%。來自行業(yè)一線的兼職教師承擔(dān)專業(yè)課的教學(xué)任務(wù)，教學(xué)時(shí)數(shù)占學(xué)校專業(yè)課總學(xué)時(shí)的21%.2%。65個(gè)高職招生專業(yè)，擁有1個(gè)國(guó)家級(jí)風(fēng)電工程技術(shù)專業(yè)群，旅游管理、省級(jí)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)專業(yè)群2個(gè)，建有5個(gè)國(guó)家骨干高職專業(yè)（群），首批現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)專業(yè)4個(gè)，4個(gè)甘肅省高校特色專業(yè)，7個(gè)職業(yè)教育骨干專業(yè)，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)改革試點(diǎn)專業(yè)1，形成了一批以風(fēng)電工程技術(shù)為龍頭的特色優(yōu)勢(shì)專業(yè)集群。

學(xué)校始終把人才培養(yǎng)作為中心工作，促進(jìn)產(chǎn)教融合、校企合作，深化“三教改革”，探索“1+X”證書制度試點(diǎn)，創(chuàng)新現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)模式，人才培養(yǎng)質(zhì)量顯著提高。將近五年，獲省級(jí)以上教學(xué)成果獎(jiǎng)12項(xiàng)，建成6個(gè)省級(jí)名師工作室，學(xué)生在各類技能競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)263項(xiàng)，畢業(yè)生就業(yè)率保持在96%以上。將近五年，共獲批廳級(jí)以上科研項(xiàng)目225項(xiàng)，各類社會(huì)培訓(xùn)人員每年保持在全日制在校生人數(shù)的2倍以上。

學(xué)校不斷完善政、校、商、企多方協(xié)同，產(chǎn)學(xué)研深度融合的長(zhǎng)效機(jī)制，牽頭成立甘肅新能源職教集團(tuán)、甘肅省非遺職業(yè)教育集團(tuán)、絲路產(chǎn)教融合教育聯(lián)盟、“絲路”汽車產(chǎn)業(yè)產(chǎn)教融合教育聯(lián)盟等四大職業(yè)教育集團(tuán)，甘肅新能源職教集團(tuán)入選首批國(guó)家示范性職教集團(tuán)培育單位。建成甘肅省太陽能發(fā)電系統(tǒng)工程重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、甘肅科技企業(yè)孵化器、甘肅省高校電子商務(wù)本土化創(chuàng)新服務(wù)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、光電應(yīng)用產(chǎn)業(yè)技術(shù)中心、新能源技術(shù)創(chuàng)新服務(wù)平臺(tái)、應(yīng)用技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心等9個(gè)技術(shù)研發(fā)平臺(tái)。探索構(gòu)建“產(chǎn)業(yè)學(xué)院+產(chǎn)業(yè)研究院+實(shí)訓(xùn)基地”三位一體的發(fā)展模式，金風(fēng)科技股份有限公司、甘肅敦煌種業(yè)集團(tuán)有限公司、百度在線網(wǎng)絡(luò)技術(shù)（北京）有限公司等知名企業(yè)共建金風(fēng)學(xué)院、敦煌工業(yè)學(xué)院、百度學(xué)院等11所產(chǎn)業(yè)學(xué)院；成立甘肅省化工研究院酒泉分院、蘭州工業(yè)大學(xué)酒泉高等技術(shù)研究院、酒泉中能“3060”綠色轉(zhuǎn)型產(chǎn)業(yè)研究院、新能源研究院等4大產(chǎn)業(yè)研究院；校企共建酒泉蘇州區(qū)國(guó)家級(jí)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)園、全國(guó)產(chǎn)教融合 10.1MW光伏電站、酒泉職教產(chǎn)教融合示范區(qū)智能制造虛擬仿真基地、國(guó)家風(fēng)電設(shè)備質(zhì)量監(jiān)督檢驗(yàn)中心等4個(gè)實(shí)踐教育基地。建立11個(gè)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地、160個(gè)培訓(xùn)室，137個(gè)較為穩(wěn)定的校外實(shí)習(xí)基地。

學(xué)校緊跟國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略，深化國(guó)際交流與合作。賽德基金會(huì)、德國(guó)哈萊瑪護(hù)理學(xué)院等13所海外友好院校（機(jī)構(gòu)）建立合作關(guān)系，牽頭成立“國(guó)際職業(yè)教師培訓(xùn)基地”、中烏人才培訓(xùn)中心、文尼察國(guó)立技術(shù)大學(xué)研究生課程工作站。與岡比亞合作開發(fā)的烹飪技師 NTA7、新能源工程技術(shù)員（太陽能）NTA6、作物種植技術(shù)員NTA4等3個(gè)職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。推進(jìn)“漢語+職業(yè)技能”工程，完成《風(fēng)力發(fā)電機(jī)安裝與調(diào)試》、《敦煌壁畫》等三門國(guó)際課程。

學(xué)校入選首批國(guó)家示范骨干高職院校、國(guó)家教育體制改革試點(diǎn)大學(xué)、全國(guó)首批100所現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)高校、全國(guó)優(yōu)質(zhì)?？聘呗氃盒?、*高水平職業(yè)學(xué)校及專業(yè)建設(shè)計(jì)劃建設(shè)單位。曾榮獲全國(guó)農(nóng)村青年轉(zhuǎn)移就業(yè)工作先進(jìn)單位、國(guó)家級(jí)經(jīng)濟(jì)型事業(yè)單位示范單位、第五屆黃炎培職業(yè)教育獎(jiǎng)優(yōu)秀學(xué)校獎(jiǎng)、甘肅省職業(yè)教育先進(jìn)集體等多項(xiàng)榮譽(yù)。

今后，學(xué)校將秉承“根植于沙漠”、胡楊精神“蔭蒼生”，持續(xù)加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，不斷提高辦學(xué)水平，銳意進(jìn)取、精神狀態(tài)，為打造本科層次最高水平的職業(yè)學(xué)校和職業(yè)技術(shù)大學(xué)而不懈努力！