2023年高考臨近，考生很在意最低分能進心儀的學校，以下是小編整理的關于閩南工學院歷年最低錄取分數(shù)線的相關內容，供考生參考。

一、閩南工學院歷年最低錄取分數(shù)線是多少

一、2022年考入閩南科技大學多少分

1個、2022年閩南科技大學云南文科最低錄取分數(shù)線514分，對應的錄取位置是39454;

2個、2022年閩南科技大學廣東歷史最低錄取分數(shù)線486分，對應錄取號為52461;

3個、2022年閩南科技大學湖南歷史最低錄取分數(shù)線451分，對應的錄取位置是58471;

4個、2022年閩南科技大學河南文科最低錄取分數(shù)線445分，對應的錄取位置是100731;

5個、2022年閩南科技大學內蒙古理科最低錄取分數(shù)線323分，對應的錄取位置是58622;

二、2021年閩南科技學院多少分能考上

1、2021年閩南科技學院在安徽文科的最低錄取分數(shù)線為527分，對應的錄取位次為44860;

2、2021年閩南科技學院在江西文科的最低錄取分數(shù)線為519分，對應的錄取位次為33492;

3、2021年閩南科技學院在廣東物理的最低錄取分數(shù)線為480分，對應的錄取位次為161829;

4、2021年閩南科技學院在甘肅理科的最低錄取分數(shù)線為353分，對應的錄取位次為78024;

5、2021年閩南科技學院在山西理科的最低錄取分數(shù)線為347分，對應的錄取位次為36283;

三、2020年閩南科技學院多少分能考上

1、2020年閩南科技學院在安徽文科的最低錄取分數(shù)線為505分，對應的錄取位次為46833;

2、2020年閩南科技學院在江西文科的最低錄取分數(shù)線為489分，對應的錄取位次為41232;

3、2020年閩南科技學院在江西理科的最低錄取分數(shù)線為476分，對應的錄取位次為92165;

4、2020年閩南科技學院在安徽理科的最低錄取分數(shù)線為443分，對應的錄取位次為146985;

5、2020年閩南科技學院在福建理科的最低錄取分數(shù)線為413分，對應的錄取位次為82998;

二、閩南科技大學簡介

閩南科技大學地處海上絲綢之路起點、南安，中國著名僑鄉(xiāng)，2001年由福建省“雙一流”建設高校福建師范大學與菲律賓愛國華僑華人聯(lián)合舉辦，是福建省首批創(chuàng)辦的獨立學院，在普通高等學校實施全日制本科教育。學校堅持*辦學方向，絕對經營一所非營利性學校。2018 年 11 月，經教育部批準成為獨立的普通本科院校。

校董會成員均為菲律賓著名愛國華僑，他們熱愛家鄉(xiāng)，捐款辦學、教育人才，現(xiàn)任董事長為菲律賓著名僑領、菲華總會名譽主席、戴洪達先生；名譽院長為中科院著名數(shù)學家、中國數(shù)學會生物數(shù)學分會主任委員陳嵐孫教授，現(xiàn)任校長為游曉波教授。

康美、美林 2 個校區(qū)，現(xiàn)有面積近700畝，規(guī)劃面積1200余畝，目前設有計算機信息學院、光電與信息技術學院、商學院、生命科學與化學學院、藝術設計學院、馬克思主義學院、人文學院、土木工程學院、通識教育學院、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院、國際教育學院、繼續(xù)教育學院等12個二級學院，開放覆蓋、工作、通過、管子、藝術、31個藝術及其他學科本科專業(yè)，超過 9,600 名本科生。

學校實施人才強校、特色興校戰(zhàn)略，致力于打造高品質、結構合理、有愛心和奉獻、師資力量雄厚?，F(xiàn)有教職工800余人，其中有省級教學名師、省級優(yōu)秀教師，多名教師榮獲全國五一勞動獎章、福建省五一勞動獎章、省師德模范榮譽，多名教師入選“福建省教育廳優(yōu)秀青年科研人才培養(yǎng)計劃”、“福建省高校青年教學新秀”，多位教師獲批泉州市學科、專業(yè)帶頭人，多名教師獲評南安市科技特派員，道達爾泉州、南安市高層次人才200余人。

學校積極推動教學科研發(fā)展，現(xiàn)有省份、全市科研教改項目500余項，40多個橫向項目，國家發(fā)明專利、實用新型、130多項外觀專利；教師在國內外期刊發(fā)表論文1000余篇，出版教材、55部專著，2部主編教材入選全國普通高等學?！笆晃濉币?guī)劃教材；獲省高等教育優(yōu)秀教學成果獎3項；學校教師多次獲得省高校青年教師教學競賽獎，多次榮獲省“優(yōu)秀教學案例”一等獎、二等獎、三等獎，并入選全國“優(yōu)秀教學案例”。學校擁有1個福建省高校工程研究中心，1個福建省高校人文社會科學研究基地，福建省“三全教育”綜合改革試點院系之一。

學校明確“以理工科為主，理工科與應用文科交叉融合，協(xié)調發(fā)展”學科發(fā)展方向，立足地方應用型學校定位，堅持區(qū)域經濟社會發(fā)展需要和畢業(yè)生就業(yè)需要，積極構建“雙創(chuàng)”教育就業(yè)促進機制，不斷提高人才培養(yǎng)質量，不斷提高畢業(yè)生就業(yè)質量和就業(yè)水平。學校與200余家知名企事業(yè)單位深度共建，實施“訂單式”人才培養(yǎng)、卓越工程師培養(yǎng)計劃，已開設20多個企業(yè)職稱班，與企業(yè)合作共建產業(yè)學院等。獲得省級特產2項、3個省級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)、3省級綜合改革試點、6個省屬高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)改革試點專業(yè)、3個省級服務業(yè)特色專業(yè)、1個省級應用型人才培養(yǎng)專業(yè)群、1個省級軟件應用人才重點培養(yǎng)基地、4個省級實驗教學示范中心、1個省級虛擬仿真實驗教學中心、3個省級教學團隊、2個省級大學生校外實踐教育基地、教育部高等教育司產學合作協(xié)同育人項目11項、6門省級精品課程、9門省級精品資源共享課程，全國水平、299名省大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目。學校大學生創(chuàng)業(yè)園“筑夢空間”榮獲“2017年福建省女性創(chuàng)客空間示范基地”、“2018年泉州市B級創(chuàng)客空間示范基地”、“2019年首批泉州市青年創(chuàng)業(yè)基地”和“。

學校堅持立德樹人，全面落實三方面保障、三級覆蓋、三課堂聯(lián)動，持續(xù)推進全員教育、育人全過程、全方位的教育工作，發(fā)展基礎、高質量、以高技能應用型專業(yè)人才為目標，注重學生德、智、體、藝、勞全面發(fā)展。最近幾年，中國大學生創(chuàng)業(yè)計劃大賽全國賽銅獎1名、2個省級金牌、9 銀獎、7個銅獎，多次獲全國大學生美展一等獎、二、三等獎，獲全國大學生光電設計競賽一等獎1項、三等獎1名，中國大學生智能設計大賽全國總決賽一等獎2項、二等獎1名，全國大學生信息技術競賽一等獎1項、三等獎5名，在第四、第五屆福建省“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽總決賽獲二銀三銅獎，并有1個項目獲得全國總決賽銅牌等。