西安文理學院開設專業(yè)有經(jīng)濟與金融、思想政治教育、小學教育、學前教育、漢語言文學、秘書學。

西安文理學院開設專業(yè)

西安文理學院就業(yè)前景好的專業(yè)

西安文理學院專業(yè)介紹

經(jīng)濟與金融

培養(yǎng)目標：本專業(yè)旨在培養(yǎng)既掌握系統(tǒng)的經(jīng)濟學與金融學理論和分析方法，又具備解決現(xiàn)代經(jīng)濟特別是金融領域中實際問題的技能，培養(yǎng)熟練掌握銀行、證券及保險相關知識，能在綜合經(jīng)濟管理部門、經(jīng)濟政策研究部門、企業(yè)和金融機構等從事有關經(jīng)濟分析、預測、規(guī)劃和經(jīng)濟管理工作，勝任數(shù)據(jù)統(tǒng)計、數(shù)據(jù)分析、投資管理、投資理財、金融事務與管理等崗位的高素質(zhì)復合型應用人才。經(jīng)過四年本科學習，可為學生眾多的職業(yè)選擇打下堅實的基礎。

主要課程：微觀經(jīng)濟學、宏觀經(jīng)濟學、統(tǒng)計學、金融學、計量經(jīng)濟學、公司金融、金融工程、投資理論與實務、商業(yè)銀行經(jīng)營與管理、商業(yè)銀行實務實訓、數(shù)據(jù)挖掘、國際金融、信用管理、經(jīng)濟與金融前沿專題等。

實踐環(huán)節(jié)：教學實踐包括：入學教育、經(jīng)濟與金融前沿講座、股票、期貨、外匯模擬交易、商業(yè)銀行綜合柜員崗位實訓、科研實踐活動、撰寫課程論文、畢業(yè)實習、畢業(yè)論文等環(huán)節(jié)。 社會實踐包括：公益活動、專題社會調(diào)查等。

就業(yè)方向：適合從事政府經(jīng)濟、金融管理工作；銀行、證券、保險、投資等機構的金融業(yè)務工作；企業(yè)經(jīng)濟運行分析、投融資業(yè)務工作；考研深造。本專業(yè)學生可報考銀行從業(yè)資格證書、證券從業(yè)資格證書、理財規(guī)劃師、信用管理師等職業(yè)資格或專業(yè)技能證書。

授予學位：經(jīng)濟學學士。

思想政治教育

培養(yǎng)目標及就業(yè)方向：

本專業(yè)設置思想政治教育和紀檢監(jiān)察兩個方向，旨在培養(yǎng)勝任中小學校思政教育工作和基層黨政機關、企事業(yè)單位紀檢監(jiān)察工作的應用型人才。

主要課程：

馬克思主義哲學、法學概論、管理學概論、倫理學、學科教學法，等；監(jiān)督學、紀檢監(jiān)察概論、紀檢監(jiān)察案件檢查與審理實務、會計學與審計學、申論與行政能力測試等。

主要實踐性教學環(huán)節(jié)::

思想政治教育實習、紀檢監(jiān)察專業(yè)實習、畢業(yè)論文。

主要優(yōu)勢特色：：

思政教育方向歷史悠久，見習資源豐富；紀檢監(jiān)察方向全國首創(chuàng)，具有良好的教學實踐平臺。

授予學位：：

法學學士

小學教育

小學教育專業(yè)前身為西安師范學校，具有100多年的辦學歷史，是西安市唯一一所為小學教育機構輸送高學歷專門人才的師資培養(yǎng)基地。現(xiàn)有教師13人，高級職稱6人，占46%；碩士以上學位的11人，省級、市級教學能手3人。師資隊伍教學、科研能力強，思想活躍，教育教學理念新。近3年來，參與省部級科研項目13項、廳局級教科研項目23項。獲各級科研獎勵8項。在各種學術期刊上公開發(fā)表學術論文80多篇，其中核心期刊27篇。編寫教材11部?，F(xiàn)有專業(yè)實驗室5間。學院與西安市30多所重點小學建立了長期良好的合作關系，擁有一批高水平的、穩(wěn)定的實習實訓基地。畢業(yè)生綜合素質(zhì)高、實踐能力強、特色突出，近兩年就業(yè)率100%。

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有德、智、體、美全面發(fā)展的，掌握系統(tǒng)現(xiàn)代教育理論，扎實的學科基礎知識和專業(yè)知識，較強的教師職業(yè)技能，能創(chuàng)造性的開展小學各科教學、教育科研與管理工作的高素質(zhì)小學教師。本科畢業(yè)后可在小學、教育行政部門及教育研究機構從事教學、科研與管理工作。

主要課程：

文科方向主要課程：教育心理學、兒童心理學、小學教育學、小學班級管理、教育科學研究方法、家庭教育學、小學語文課程與教學法、基礎教育課程改革研究、小學教師口語、現(xiàn)代漢語、外國文學、中國現(xiàn)代當文學、中國古代文學、兒童文學、寫作、音樂欣賞、美術欣賞等。

理科方向主要課程：教育心理學、兒童心理學、小學教育學、小學班級管理、教育科學研究方法、家庭教育學、小學教師口語、自然科學基礎、小學數(shù)學課程與教學法、數(shù)學欣賞、大學數(shù)學、小學數(shù)學教學技能訓練、小學數(shù)學解題研究、小學數(shù)學教學案例研究、音樂欣賞、美術欣賞等。

教學基本條件：行為觀察室、團體訓練室、心理測量與統(tǒng)計室、電子鋼琴教室、書法教室、繪畫教室等專業(yè)實驗室和多媒體教室。

實踐環(huán)節(jié)：入學教育、軍事訓練、教育觀察、教育見習、社會調(diào)查、教育實習、畢業(yè)實習、教師基本技能訓練等。

授予學位：教育學學士