河南理工大學開設專業(yè)有金融學、國際經(jīng)濟與貿(mào)易、法學、武術(shù)與民族傳統(tǒng)體育、社會體育指導與管理、漢語言文學，其中國家特色專業(yè)有采礦工程、安全工程、測繪工程、地質(zhì)工程、機械設計制造及其自動化。

河南理工大學開設專業(yè)

河南理工大學就業(yè)前景好的專業(yè)

河南理工大學專業(yè)介紹

采礦工程

本專業(yè)是國家級特色專業(yè)、國家級專業(yè)綜合改革試點、教育部卓越工程師教育培養(yǎng)計劃試點、通過全國工程教育專業(yè)認證。培養(yǎng)掌握固體（煤、金屬及非金屬）礦床開采的基本理論和方法，能在采礦工程領域從事礦區(qū)開發(fā)規(guī)劃、礦井設計、礦山監(jiān)察、礦山安全生產(chǎn)技術(shù)管理及研究等方面工作，具備采礦工程師基本能力的復合型人才。

主要課程：材料力學、礦山電工、礦山機械、礦山測量學、礦山地質(zhì)學、巖石力學與工程、井巷工程、礦山壓力與巖層控制、采礦學、礦井通風、礦山安全技術(shù)等。

學生畢業(yè)后，可在固體礦床開采、巖土工程領域，從事固體礦床設計、生產(chǎn)、施工管理、安全監(jiān)察等工作，或在教育、科研機構(gòu)等單位從事教學和科研工作。

安全工程

本專業(yè)是國家級特色專業(yè)、國家級專業(yè)綜合改革試點專業(yè)。2012年、2016年連續(xù)兩次通過中國工程教育專業(yè)認證。該專業(yè)建設有安全工程國家級教學團隊、國家級實驗教學示范中心、國家級精品資源共享課、省級雙語示范課程、省級精品資源共享課程等本科教學工程項目。2010-2015年期間，在《中國大學評價》專業(yè)排名中連續(xù)獲得“A類等級”，2016年成為我校唯一進入“A+類等級”的本科專業(yè)。

本專業(yè)培養(yǎng)能適應社會主義現(xiàn)代化建設需要，“德、智、體、美、能”全面發(fā)展，工程實踐能力強、綜合素質(zhì)高，掌握安全科學及技術(shù)的基礎理論、基本知識、基本技能，獲得安全工程師的基本訓練；具備從事安全系統(tǒng)設計、施工與檢測、安全技術(shù)咨詢與評估、安全教育與培訓、安全監(jiān)察與管理等方面的工作能力；能勝任在礦山、化工、城市市政、隧道及地下工程等領域的安全科學研究、技術(shù)研發(fā)、工程設計與施工、事故預防與評價和安全管理、安全監(jiān)察以及教育培訓等工作，基礎理論扎實、實踐能力強、綜合素質(zhì)高，具有較強的創(chuàng)新精神和一定研究能力的復合應用型人才，畢業(yè)預期能成為具備注冊安全工程師素質(zhì)和能力的技術(shù)管理骨干。

本專業(yè)共分四個方向，分別為礦山安全、瓦斯地質(zhì)與瓦斯治理、地下工程安全、化工安全。學生入學后通過1～2年的基礎課程學習，根據(jù)自己學習成績、興趣愛好選擇進入不同專業(yè)方向的課程學習。

主要課程：工程力學、流體力學、工程熱力學與傳熱學、工程制圖、電工電子技術(shù)、安全工程學、安全人機工程、安全法規(guī)、安全監(jiān)測與監(jiān)控、搶險與救援等。

本專業(yè)畢業(yè)生可在礦山、化工、城市市政、隧道及地下工程等領域從事安全設計、生產(chǎn)、管理等工作；在政府部門從事安全監(jiān)察，在研究、設計、咨詢等單位從事安全工程與管理方面的研究、設計、檢測、評價、咨詢等工作，也可以進一步深造攻讀研究生，部分優(yōu)秀畢業(yè)生可免試直接被推薦攻讀安全工程等相關專業(yè)碩士研究生。

測繪工程

本專業(yè)是國家級特色專業(yè)、國家級專業(yè)綜合改革試點專業(yè)、通過中國工程教育認證協(xié)會認證的專業(yè)。培養(yǎng)能適應社會主義現(xiàn)代化建設和社會經(jīng)濟發(fā)展需要，德、智、體、美、能全面發(fā)展，具備人文社會科學基礎知識和人文修養(yǎng)，受到科學思維訓練，掌握測繪基礎理論、基礎知識和基本技能，受到專業(yè)技能訓練，具有一定創(chuàng)新能力和較強工程實踐能力的復合型人才。

主要課程：數(shù)字地形測量學、誤差理論與測量平差、大地測量學基礎、地圖制圖學基礎、工程測量學、攝影測量學、遙感原理與應用、變形與沉陷工程學、礦山測量學、地理信息系統(tǒng)（GIS）原理、衛(wèi)星導航定位、計算機文化基礎、高級語言程序設計、數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)、計算機制圖等。

學生畢業(yè)后，可在測繪、城建、交通、農(nóng)林、水利、電力、房地產(chǎn)、礦產(chǎn)資源開發(fā)等企事業(yè)單位從事測量工程設計、實施和技術(shù)管理等工作，也可從事教學科研工作。