太原理工大學(xué)開設(shè)專業(yè)有國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、法學(xué)、思想政治教育、體育教育、體育教育（賽馬）、漢語國際教育，其中國家特色專業(yè)有安全工程、機械設(shè)計制造及其自動化、材料成型及控制工程、化學(xué)工程與工藝、計算機科學(xué)與技術(shù)。

太原理工大學(xué)開設(shè)專業(yè)

類別	專業(yè)名稱
經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易類(本)	國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易
法學(xué)類(本)	法學(xué)
馬克思主義理論類(本)	思想政治教育
體育學(xué)類(本)	體育教育 體育教育（賽馬）
中國語言文學(xué)類(本)	漢語國際教育
外國語言文學(xué)類(本)	英語（英俄雙語方向） 英語（英日雙語方向） 英語（英語方向）
歷史學(xué)類(本)	文物保護(hù)技術(shù)
數(shù)學(xué)類(本)	信息與計算科學(xué) 數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)
物理學(xué)類(本)	應(yīng)用物理學(xué)
化學(xué)類(本)	應(yīng)用化學(xué)
統(tǒng)計學(xué)類(本)	統(tǒng)計學(xué)
力學(xué)類(本)	工程力學(xué)
機械類(本)	機械設(shè)計制造及其自動化 材料成型及控制工程 過程裝備與控制工程 機械電子工程 車輛工程 工業(yè)設(shè)計 機械電子工程（飛機機電系統(tǒng)方向）
儀器類(本)	測控技術(shù)與儀器
材料類(本)	冶金工程 金屬材料工程 材料科學(xué)與工程（先進(jìn)航空材料） 材料科學(xué)與工程
能源動力類(本)	能源與動力工程
電氣類(本)	光源與照明 電氣工程及其自動化
電子信息類(本)	光電信息科學(xué)與工程 電子科學(xué)與技術(shù) 通信工程 電子信息工程
自動化類(本)	自動化
計算機類(本)	軟件工程 信息安全 計算機科學(xué)與技術(shù) 數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)
土木類(本)	建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程 給排水科學(xué)與工程 城市地下空間工程 道路橋梁與渡河工程 土木工程
水利類(本)	水文與水資源工程 水利水電工程
測繪類(本)	測繪工程
化工與制藥類(本)	制藥工程 化學(xué)工程與工藝 精細(xì)化工
地質(zhì)類(本)	地質(zhì)工程 資源勘查工程
礦業(yè)類(本)	礦物加工工程 采礦工程
紡織類(本)	紡織工程
農(nóng)業(yè)工程類(本)	農(nóng)業(yè)水利工程
環(huán)境科學(xué)與工程類(本)	環(huán)境工程
生物醫(yī)學(xué)工程類(本)	生物醫(yī)學(xué)工程
建筑類(本)	城鄉(xiāng)規(guī)劃 建筑學(xué)
安全科學(xué)與工程類(本)	安全工程 應(yīng)急技術(shù)與管理
管理科學(xué)與工程類(本)	工程管理
工商管理類(本)	會計學(xué)
公共管理類(本)	行政管理
物流管理與工程類(本)	物流管理 物流管理（航空物流方向）
美術(shù)學(xué)類(本)	繪畫
設(shè)計學(xué)類(本)	工藝美術(shù) 視覺傳達(dá)設(shè)計 環(huán)境設(shè)計 服裝與服飾設(shè)計（服裝設(shè)計與表演方向） 服裝與服飾設(shè)計 數(shù)字媒體藝術(shù)

太原理工大學(xué)就業(yè)前景好的專業(yè)

排名	專業(yè)名稱
1	光電信息科學(xué)與工程
2	計算機科學(xué)與技術(shù)
3	電子信息工程
4	給水排水工程
5	建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程
6	藥物制劑
7	文化產(chǎn)業(yè)管理
8	土木工程
9	電氣工程及其自動化
10	自動化

太原理工大學(xué)專業(yè)介紹

安全工程

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)適應(yīng)社會、經(jīng)濟(jì)和科學(xué)技術(shù)發(fā)展需要，具有良好人文素養(yǎng)、安全健康理念、團(tuán)隊合作意識、國際視野與創(chuàng)新精神，掌握工程技術(shù)基礎(chǔ)及規(guī)劃設(shè)計理論與方法、安全科學(xué)理論與技術(shù)、系統(tǒng)工程理論與方法等知識結(jié)構(gòu)，具備本安型設(shè)計規(guī)劃與評估能力、危險源辨識與管控能力、組織管理能力和安全科學(xué)與技術(shù)創(chuàng)新能力，能夠在公共安全、礦山、化工、消防等行業(yè)和領(lǐng)域，從事安全工程方面的研究與開發(fā)、分析與設(shè)計、管理與評價、檢測與監(jiān)控、教育與培訓(xùn)、應(yīng)急救援與事故處理等工作，并能解決實踐中復(fù)雜安全工程問題的應(yīng)用創(chuàng)新型高級專門人才。畢業(yè)五年左右成為具備注冊安全工程師素質(zhì)與能力的工程技術(shù)與管理骨干。

培養(yǎng)要求：具備本安型設(shè)計規(guī)劃與評估能力、危險源辨識與管控能力、組織管理能力和安全科學(xué)與技術(shù)創(chuàng)新能力，具有安全工程技術(shù)的研究與開發(fā)、分析與設(shè)計、管理與評價、檢測與監(jiān)控、教育與培訓(xùn)、應(yīng)急救援與事故處理等方面的工作能力。能夠運用工程技術(shù)基礎(chǔ)及規(guī)劃設(shè)計理論與方法、安全科學(xué)理論與技術(shù)、系統(tǒng)工程理論與方法解決復(fù)雜安全工程問題。具有良好的人文素養(yǎng)與職業(yè)道德、安全健康理念、社會責(zé)任感、團(tuán)隊合作、國際視野和創(chuàng)新精神的綜合素質(zhì)。畢業(yè)5年左右能夠成為具備注冊安全工程師素質(zhì)和能力的工程技術(shù)與管理骨干人才?？删蜆I(yè)領(lǐng)域為公共安全、礦山、建筑、化工、消防、機械、電力等。

主要課程：工程力學(xué)、流體力學(xué)與流體機械、工程熱力學(xué)、傳熱學(xué)、電工電子技術(shù)、安全法學(xué)、安全系統(tǒng)工程、安全人機工程學(xué)、安全管理學(xué)、安全檢測與監(jiān)控、燃燒爆炸學(xué)、通風(fēng)學(xué)、應(yīng)急管理與救援、機械與電氣安全、職業(yè)危害與防治等。

主要實踐教學(xué)環(huán)節(jié)：入學(xué)教育、畢業(yè)教育、公益勞動、心理健康與安全教育、計算機訓(xùn)練、軍訓(xùn)、金工實習(xí)、安全工程教學(xué)實習(xí)、認(rèn)識實習(xí)、生產(chǎn)實習(xí)、畢業(yè)實習(xí)、課程設(shè)計、畢業(yè)設(shè)計（論文）、自主實踐、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等。

授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士。
修業(yè)年限：四年。

機械設(shè)計制造及其自動化

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)面向區(qū)域經(jīng)濟(jì)建設(shè)及行業(yè)和社會發(fā)展的需要，培養(yǎng)具有良好的人文社會科學(xué)素養(yǎng)、較強的社會責(zé)任感和良好的工程職業(yè)道德，掌握從事機械設(shè)計制造及其自動化所需的基礎(chǔ)知識與基本技能，具備較強的創(chuàng)新意識和工程實踐能力、開闊的國際視野、良好的溝通與合作能力，能在機械設(shè)計制造及其自動化和其相關(guān)領(lǐng)域從事生產(chǎn)運行與技術(shù)管理、工程設(shè)計、技術(shù)開發(fā)、科學(xué)研究和經(jīng)營銷售等工作，能夠綜合運用機械設(shè)計制造及其自動化相關(guān)學(xué)科理論、專業(yè)知識解決復(fù)雜機械工程問題的具有創(chuàng)新能力、富有實干精神的高素質(zhì)卓越工程技術(shù)人才。

培養(yǎng)要求：學(xué)生主要學(xué)習(xí)機械設(shè)計與制造的基礎(chǔ)理論，學(xué)習(xí)電子技術(shù)、計算機技術(shù)和信息處理技術(shù)的基本知識，受到現(xiàn)代機械工程師的基本訓(xùn)練，具有進(jìn)行機械產(chǎn)品設(shè)計、制造及設(shè)備控制、生產(chǎn)組織管理的基本能力。

專業(yè)方向：機械制造及其自動化、機械設(shè)計及理論、機械測試與控制、高分子材料加工機械專業(yè)方向。

主要課程：理論力學(xué)、材料力學(xué)、畫法幾何及機械制圖、機械原理、機械設(shè)計、電工電子技術(shù)、微機原理及應(yīng)用、機械控制工程基礎(chǔ)、機械工程測試技術(shù)、機械制造技術(shù)基礎(chǔ)、機電傳動與控制、計算機三維機械設(shè)計基礎(chǔ)、液壓與氣壓傳動等。

主要實踐教學(xué)環(huán)節(jié)：軍訓(xùn)、機械制圖測繪、金工實習(xí)、認(rèn)識實習(xí)、生產(chǎn)實習(xí)、社會實踐、課程設(shè)計、畢業(yè)實習(xí)、畢業(yè)設(shè)計（論文）等。

授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士。
修業(yè)年限：四年。

材料成型及控制工程

2017年3月，中國科學(xué)評價研究中心（RCCSE）、武漢大學(xué)中國教育質(zhì)量評價中心聯(lián)合中國科教評價網(wǎng)隆重推出《2017年中國大學(xué)及學(xué)科專業(yè)評價報告》。發(fā)布了中國大學(xué)本科專業(yè)排行榜，我校材料成型及控制工程專業(yè)位居全國211個同專業(yè)排名的第5位（前2.3%），連續(xù)兩年進(jìn)入全國本科專業(yè)5星行列。

2019年3月，金平果中評榜發(fā)布了2019中國大學(xué)分專業(yè)競爭力排行榜共計391個榜單，本次分專業(yè)排名屬于金平果排行榜《中國大學(xué)及學(xué)科專業(yè)評價報告（2019-2020）》的重要組成部分。該評價由杭州電子科技大學(xué)中國科教評價研究院和浙江高等教育研究院、武漢大學(xué)中國科學(xué)評價研究中心和中國科教評價網(wǎng)聯(lián)合推出，全面、系統(tǒng)、客觀、公正地評價了中國大陸2613所大學(xué)的實力和水平，并對12個學(xué)科門類、92個專業(yè)類、500多個專業(yè)進(jìn)行了綜合競爭力評價。在本次排名中，太原理工大學(xué)材料成型及控制工程全國排名第七，再次邁入全國本科專業(yè)五星行列。

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)建設(shè)及行業(yè)和社會發(fā)展的，能夠在材料加工理論、材料成型過程自動控制、成型工藝過程設(shè)計及先進(jìn)材料工程領(lǐng)域內(nèi)從事生產(chǎn)管理工作的，具有溝通交流能力、自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)能力、團(tuán)隊合作能力和創(chuàng)新能力的，能夠在考慮社會、健康、安全、法律及文化等因素的前提下解決材料成型及控制過程中復(fù)雜工程問題的應(yīng)用型專業(yè)技術(shù)人才。能夠在考慮非技術(shù)因素的前提下綜合運用所學(xué)的數(shù)學(xué)、自然科學(xué)、工程基礎(chǔ)和專業(yè)知識并結(jié)合自主學(xué)習(xí)獲得的實踐經(jīng)驗來分析、解決遇到的復(fù)雜工程問題和管理過程決策難題，并體現(xiàn)出創(chuàng)新意識，成為團(tuán)隊負(fù)責(zé)人或所在企業(yè)的技術(shù)或管理骨干。

本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)機械設(shè)計及原理、材料科學(xué)及各類熱加工工藝的基本理論知識，掌握各類熱加工工藝的技術(shù)及設(shè)備的設(shè)計方法，接受現(xiàn)代機械工程師的基本訓(xùn)練，具有從事各類熱加工工藝及設(shè)備設(shè)計、生產(chǎn)組織管理的基本能力。

培養(yǎng)要求：培養(yǎng)的學(xué)生具有較廣的自然科學(xué)、人文社會科學(xué)知識及較高的外語水平和計算機應(yīng)用能力；具有本專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的鑄造成型、塑性成形、材料連接、模具設(shè)計與制造、智能制造等工程必需的專業(yè)知識及熟練解決復(fù)雜工程問題的創(chuàng)新意識和終身學(xué)習(xí)能力，并通過實踐教學(xué)完成現(xiàn)代機械或材料工程師的基本訓(xùn)練，能在工業(yè)生產(chǎn)第一線從事熱加工領(lǐng)域內(nèi)的設(shè)計制造、試驗研究、運行管理和經(jīng)營銷售等工作，具備國際認(rèn)可的行業(yè)資質(zhì)。

專業(yè)方向：本專業(yè)設(shè)有四個專業(yè)方向，分別是鑄造技術(shù)與工程方向、塑性成形技術(shù)與工程方向、焊接技術(shù)與工程方向、智能制造技術(shù)與工程方向。

主要課程：理論力學(xué)、材料力學(xué)、機械原理、機械設(shè)計、電工電子技術(shù)、計算機技術(shù)基礎(chǔ)、材料科學(xué)基礎(chǔ)、材料成型基礎(chǔ)、材料性能學(xué)、材料現(xiàn)代測試方法、材料自動化基礎(chǔ)、材料成型工藝及設(shè)備以及專業(yè)模塊課程。

主要實踐教學(xué)環(huán)節(jié)：軍訓(xùn)、工程訓(xùn)練實習(xí)、機械設(shè)計課程設(shè)計、專業(yè)課程設(shè)計、計算機應(yīng)用及上機實踐、自主實踐（含創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)）、文獻(xiàn)檢索與科技論文寫作、職業(yè)素質(zhì)拓展、專業(yè)綜合實驗、生產(chǎn)實習(xí)、畢業(yè)實習(xí)、畢業(yè)設(shè)計（論文）、社會實踐、工程模型制作等。

授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士。
修業(yè)年限：四年。