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深圳技術(shù)大學(xué)開設(shè)專業(yè)有哪些及介紹 什么專業(yè)就業(yè)前景好

宋紫寧2022-02-24 14:44:14

深圳技術(shù)大學(xué)開設(shè)專業(yè)有德語、商務(wù)英語、英語、應(yīng)用物理學(xué)、汽車服務(wù)工程、工業(yè)設(shè)計(jì)。

深圳技術(shù)大學(xué)開設(shè)專業(yè)有哪些及介紹 什么專業(yè)就業(yè)前景好

深圳技術(shù)大學(xué)開設(shè)專業(yè)

類別專業(yè)名稱
外國語言文學(xué)類(本)德語 商務(wù)英語 英語
物理學(xué)類(本)應(yīng)用物理學(xué)
機(jī)械類(本)汽車服務(wù)工程 工業(yè)設(shè)計(jì) 車輛工程 機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動化(醫(yī)療器械) 機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動化(激光智能裝備) 工業(yè)設(shè)計(jì)(設(shè)計(jì)經(jīng)濟(jì)學(xué)) 機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動化(智能制造與機(jī)器人)
材料類(本)材料科學(xué)與工程
能源動力類(本)新能源科學(xué)與工程
電氣類(本)光源與照明(新能源技術(shù)與應(yīng)用) 光源與照明(固態(tài)光源與智能照明) 光源與照明(激光技術(shù)與應(yīng)用)
電子信息類(本)電子科學(xué)與技術(shù) 光電信息科學(xué)與工程 微電子科學(xué)與工程
自動化類(本)自動化
計(jì)算機(jī)類(本)物聯(lián)網(wǎng)工程 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù) 數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)
交通運(yùn)輸類(本)交通運(yùn)輸
生物醫(yī)學(xué)工程類(本)生物醫(yī)學(xué)工程
藥學(xué)類(本)藥學(xué)
醫(yī)學(xué)技術(shù)類(本)智能醫(yī)學(xué)工程
工商管理類(本)國際商務(wù)
物流管理與工程類(本)物流管理
設(shè)計(jì)學(xué)類(本)環(huán)境設(shè)計(jì)

深圳技術(shù)大學(xué)就業(yè)前景好的專業(yè)

暫無數(shù)據(jù)

深圳技術(shù)大學(xué)專業(yè)介紹

德語

采用中外教合作教學(xué)模式,致力于系統(tǒng)培養(yǎng)訓(xùn)練學(xué)生的德語語言能力,使學(xué)生在四年的學(xué)習(xí)中掌握對標(biāo)歐洲GER(歐洲共同語言參考標(biāo)準(zhǔn))體系的德語聽、說、讀、寫技能,并具有扎實(shí)的口、筆譯能力和運(yùn)用德語進(jìn)行跨文化交際的能力。同時,注重學(xué)生實(shí)踐能力培養(yǎng),結(jié)合深圳技術(shù)大學(xué)辦學(xué)特?和粵港澳大灣區(qū)以及深圳區(qū)位優(yōu)勢,以科技德語為專業(yè)特色?向,有計(jì)劃地進(jìn)行跨專業(yè)和跨學(xué)科課程學(xué)習(xí),優(yōu)化知識結(jié)構(gòu),使我校德語專業(yè)學(xué)生“?精多會”、“?專多能”,更貼近就業(yè)市場需求。

商務(wù)英語

堅(jiān)持國際化辦學(xué)理念和模式,融合外語教學(xué)與商務(wù)專業(yè)知識教育,注重實(shí)踐教學(xué)和創(chuàng)新能力培養(yǎng)。致力于培養(yǎng)具有國際視野和較高人文素養(yǎng),適應(yīng)經(jīng)濟(jì)全球化發(fā)展和粵港澳大灣區(qū)大都市群作為商貿(mào),科技,金融中心發(fā)展的需要,既具有扎實(shí)外語基礎(chǔ),又熟悉國際商務(wù)通用規(guī)則和規(guī)范,擁有通用與專用商務(wù)實(shí)踐能力、跨文化交際能力與自主創(chuàng)新能力,能從事國際經(jīng)貿(mào)、國際商務(wù)、國際會務(wù)會議工作的跨專業(yè)、復(fù)合型、應(yīng)用型專門英語人才。

英語

培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)培養(yǎng)具有較高的人文素養(yǎng)、熟練的英語語言技能、厚實(shí)的英語語言文學(xué)專 業(yè)知識和其他相關(guān)專業(yè)知識,能在外事、教育、經(jīng)貿(mào)、文化、科技、軍事等部門熟練運(yùn)用英語和本族 語從事外事、翻譯、教育、管理、研究等各種工作的英語專業(yè)人才。

培養(yǎng)要求:本專業(yè)的學(xué)生主要學(xué)習(xí)英語語言和文學(xué)方面的基本知識,兼學(xué)主要英語國家的文 學(xué)、歷史、哲學(xué)、政治、經(jīng)濟(jì)、藝術(shù)、法律等人文和社會科學(xué)知識,接受系統(tǒng)、科學(xué)的英語聽、說、讀、 寫、譯等方面的基本技能訓(xùn)練,掌握英語口頭表達(dá)和書面表達(dá)能力、與海內(nèi)外人士進(jìn)行跨文化交 際的能力、使用計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)不斷獲取知識的能力,掌握運(yùn)用專業(yè)知識發(fā)現(xiàn)、分析、解決問題 的綜合能力、創(chuàng)造性思維能力和科學(xué)研究能力。

畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾個方面的知識和能力:

1.掌握英語語言學(xué)和文學(xué)方面的基本知識;

2.掌握運(yùn)用英語和本族語的專業(yè)知識發(fā)現(xiàn)、分析、解決問題的能力,以及創(chuàng)造性思維和科學(xué) 研究的能力;

3.具有熟練運(yùn)用英語,與海外人士進(jìn)行口頭與書面交流及跨文化交際的能力;

4.熟悉我國在外交、外事、教育、經(jīng)貿(mào)、文化交流等方面的方針、政策和法規(guī);

5.具有良好的思想道德品質(zhì)、較強(qiáng)的法制觀念和誠信意識,具有較高的文化素養(yǎng)和文學(xué)藝 術(shù)修養(yǎng)、較強(qiáng)的現(xiàn)代意識和跨文化交際意識,掌握科學(xué)的思維方法和研究方法,具有求實(shí)創(chuàng)新的 精神、專業(yè)學(xué)科意識和思辨能力,具備健康的體魄和健全的心理素質(zhì)。

主干學(xué)科:外國語言文學(xué)、中國語言文學(xué)。

核心課程:

1.英語專業(yè)技能課程,包括基礎(chǔ)英語、高級英語、語音、聽力、口語、閱讀、寫作、口譯、筆 譯等。

2.英語專業(yè)知識課程,包括語言學(xué)導(dǎo)論、英語語音學(xué)、英語詞匯學(xué)、英語文體學(xué)、報(bào)刊選讀、 英國文學(xué)選讀、美國文學(xué)選讀、學(xué)術(shù)論文寫作、英語國家社會與文化、英語教學(xué)法、翻譯理論與實(shí) 踐等。

英語專業(yè)技能課程的學(xué)時應(yīng)不低于專業(yè)教育課程學(xué)時總量的40%,英語專業(yè)知識課程的學(xué) 時應(yīng)占專業(yè)教育學(xué)時總量的35 010左右。

主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié):本專業(yè)的實(shí)踐性教學(xué)既體現(xiàn)在課堂教學(xué)中,也體現(xiàn)在學(xué)生的課外學(xué)習(xí) 和實(shí)踐活動中。課外學(xué)習(xí)和實(shí)踐是課堂教學(xué)的延伸與擴(kuò)展,是培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生能力的重要途徑。 課外學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動應(yīng)以課堂教學(xué)的內(nèi)容為基礎(chǔ),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,以及培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué) 習(xí)能力、語言綜合運(yùn)用能力、組織能力、交際能力、思維能力和創(chuàng)新能力。此外,還應(yīng)鼓勵學(xué)生積 極參加與專業(yè)相關(guān)的各種專業(yè)實(shí)踐(如涉外活動和教育實(shí)習(xí))和社會實(shí)踐活動。

修業(yè)年限:四年/五年。

授予學(xué)位:文學(xué)學(xué)士。

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