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沈陽工學(xué)院在浙江高考專業(yè)招生計(jì)劃2024(人數(shù)+代碼)

楊馥欣2024-04-19 08:29:34

一、沉陽工程學(xué)院在浙江省專業(yè)招生計(jì)劃(人數(shù)+代碼)

1、浙江沉陽工程學(xué)院網(wǎng)絡(luò)與新媒體專業(yè)招生5名學(xué)生;

2、沉陽工學(xué)院浙江水利水電工程專業(yè)招生2名學(xué)生;

3、浙江省沉陽工學(xué)院生物工程專業(yè)在校學(xué)生人數(shù)為4人;

4、浙江省沉陽工學(xué)院大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)專業(yè)在校學(xué)生人數(shù)為3人;

5、浙江省沉陽工學(xué)院金融科技應(yīng)用專業(yè)在校學(xué)生人數(shù)為2人;

6、浙江省沉陽工學(xué)院金融科技應(yīng)用專業(yè)在校學(xué)生人數(shù)為2人;

二、沉陽工程學(xué)院浙江高考專業(yè)招生計(jì)劃及招生代碼

1、沉陽工程學(xué)院2022年招生計(jì)劃及在校生人數(shù) 浙江代碼3

專業(yè)名稱 招生省份 年份/批次 專業(yè)招生代碼 招生計(jì)劃人數(shù) 選科要求 科目
機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化 浙江 2022/1段 001 2 綜合
金融學(xué) 浙江 2022/1段 002 2 不限 綜合
金融科技 浙江 2022/1段 003 3 不限 綜合
大數(shù)據(jù)管理與應(yīng)用 浙江 2022/1段 004 2 綜合
市場營銷 浙江 2022/1段 005 2 不限 綜合
會(huì)計(jì)學(xué) 浙江 2022/1段 006 2 不限 綜合
人力資源管理 浙江 2022/1段 007 2 不限 綜合
物流管理 浙江 2022/1段 008 2 不限 綜合
酒店管理 浙江 2022/1段 009 3 不限 綜合
自動(dòng)化 浙江 2022/1段 010 2 綜合
網(wǎng)絡(luò)與新媒體 浙江 2022/1段 012 5 不限 綜合
時(shí)尚傳播 浙江 2022/1段 013 4 不限 綜合
風(fēng)景園林 浙江 2022/1段 014 4 物 或 史 或 地 綜合
水利水電工程 浙江 2022/1段 015 2 物 或 化 綜合
測繪工程 浙江 2022/1段 016 2 綜合
兵器類 ((含彈藥工程與爆炸技術(shù)、特種能源技術(shù)與工程專業(yè))) 浙江 2022/1段 017 2 綜合
食品質(zhì)量與安全 浙江 2022/1段 018 3 物 或 化 或 生 綜合
生物工程 浙江 2022/1段 019 4 物 或 化 或 生 綜合
動(dòng)物醫(yī)學(xué) 浙江 2022/1段 020 4 物 或 化 或 生 綜合
園林 浙江 2022/1段 021 3 物 或 化 或 生 綜合
學(xué)前教育 浙江 2022/1段 022 3 不限 綜合
機(jī)械制造及自動(dòng)化 浙江 2022/1段 501 2 不限 綜合
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù) 浙江 2022/1段 502 3 不限 綜合
大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì) 浙江 2022/1段 503 3 不限 綜合
金融科技應(yīng)用 浙江 2022/1段 504 2 不限 綜合
機(jī)械制造及自動(dòng)化 浙江 2022/2段 501 1 不限 綜合
大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì) 浙江 2022/2段 503 2 不限 綜合
金融科技應(yīng)用 浙江 2022/2段 504 2 不限 綜合

2、2021沈陽工學(xué)院在浙江的招生計(jì)劃和人數(shù)代碼3

專業(yè)名稱 招生省份 年份/批次 專業(yè)招生代碼 招生計(jì)劃人數(shù) 選科要求 科目
機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化 浙江 2021/1段 001 2 綜合
金融學(xué) 浙江 2021/1段 002 4 不限 綜合
金融科技 浙江 2021/1段 003 3 不限 綜合
市場營銷 浙江 2021/1段 004 4 不限 綜合
會(huì)計(jì)學(xué) 浙江 2021/1段 005 4 不限 綜合
酒店管理 浙江 2021/1段 006 3 不限 綜合
自動(dòng)化 浙江 2021/1段 007 2 綜合
網(wǎng)絡(luò)與新媒體 浙江 2021/1段 008 7 不限 綜合
時(shí)尚傳播 浙江 2021/1段 009 5 不限 綜合
風(fēng)景園林 浙江 2021/1段 010 5 物 或 史 或 地 綜合
水利水電工程 浙江 2021/1段 011 2 物 或 化 綜合
動(dòng)物醫(yī)學(xué) 浙江 2021/1段 012 5 物 或 化 或 生 綜合
生物工程 浙江 2021/1段 013 4 物 或 化 或 生 綜合
園林 浙江 2021/1段 014 4 物 或 化 或 生 綜合
環(huán)境工程 浙江 2021/1段 015 5 物 或 化 或 生 綜合
食品科學(xué)與工程 浙江 2021/1段 016 3 物 或 化 或 生 綜合
食品質(zhì)量與安全 浙江 2021/1段 017 5 物 或 化 或 生 綜合
學(xué)前教育 浙江 2021/1段 018 3 不限 綜合
機(jī)械制造及自動(dòng)化 浙江 2021/1段 501 2 不限 綜合
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù) 浙江 2021/1段 502 2 不限 綜合
大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì) 浙江 2021/1段 503 2 不限 綜合
物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù) 浙江 2021/1段 504 2 不限 綜合
金融科技應(yīng)用 浙江 2021/1段 505 2 不限 綜合
自動(dòng)化 浙江 2021/2段 007 1 綜合
機(jī)械制造及自動(dòng)化 浙江 2021/2段 501 2 不限 綜合
物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù) 浙江 2021/2段 504 2 不限 綜合
金融科技應(yīng)用 浙江 2021/2段 505 2 不限 綜合

3、2020沈陽工學(xué)院在浙江的招生計(jì)劃和人數(shù)代碼3

專業(yè)名稱 招生省份 年份/批次 專業(yè)招生代碼 招生計(jì)劃人數(shù) 選科要求 科目
機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化 浙江 2020/1段 001 2 綜合
機(jī)器人工程 浙江 2020/1段 002 2 綜合
智能制造工程 浙江 2020/1段 003 2 綜合
會(huì)計(jì)學(xué) ((國際項(xiàng)目)) 浙江 2020/1段 004 5 不限 綜合
金融學(xué) ((國際項(xiàng)目)) 浙江 2020/1段 005 5 不限 綜合
汽車服務(wù)工程 浙江 2020/1段 006 2 綜合
工業(yè)設(shè)計(jì) 浙江 2020/1段 007 2 綜合
車輛工程 浙江 2020/1段 008 2 綜合
機(jī)械電子工程 浙江 2020/1段 009 2 綜合
材料成型及控制工程 浙江 2020/1段 010 2 綜合
電子信息類 ((含電子信息工程通信工程專業(yè))) 浙江 2020/1段 011 3 綜合
電氣工程及其自動(dòng)化 浙江 2020/1段 012 3 綜合
計(jì)算機(jī)類 ((含計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、軟件工程、物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè))) 浙江 2020/1段 013 4 綜合
自動(dòng)化 浙江 2020/1段 014 4 綜合
網(wǎng)絡(luò)與新媒體 浙江 2020/1段 015 5 不限 綜合
風(fēng)景園林 浙江 2020/1段 016 5 物 或 史 或 地 綜合
城市地下空間工程 浙江 2020/1段 017 2 綜合
水利水電工程 浙江 2020/1段 018 2 物 或 化 綜合
道路橋梁與渡河工程 浙江 2020/1段 019 2 綜合
智能建造 浙江 2020/1段 020 2 綜合
測繪工程 浙江 2020/1段 021 2 綜合
安全工程 浙江 2020/1段 022 2 綜合
動(dòng)物醫(yī)學(xué) 浙江 2020/1段 023 2 物 或 化 或 生 綜合
園林 浙江 2020/1段 024 2 物 或 化 或 生 綜合
生物工程 浙江 2020/1段 025 2 物 或 化 或 生 綜合
環(huán)境工程 浙江 2020/1段 026 2 物 或 化 或 生 綜合
機(jī)械制造與自動(dòng)化 浙江 2020/1段 501 2 不限 綜合
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù) 浙江 2020/1段 502 2 不限 綜合
互聯(lián)網(wǎng)金融 浙江 2020/1段 503 2 不限 綜合
會(huì)計(jì) 浙江 2020/1段 504 2 不限 綜合
酒店管理 浙江 2020/1段 505 2 不限 綜合
機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化 浙江 2020/2段 001 2 綜合
機(jī)器人工程 浙江 2020/2段 002 2 綜合
智能制造工程 浙江 2020/2段 003 2 綜合
會(huì)計(jì)學(xué) ((國際項(xiàng)目)) 浙江 2020/2段 004 5 不限 綜合
金融學(xué) ((國際項(xiàng)目)) 浙江 2020/2段 005 5 不限 綜合
汽車服務(wù)工程 浙江 2020/2段 006 2 綜合
工業(yè)設(shè)計(jì) 浙江 2020/2段 007 2 綜合
車輛工程 浙江 2020/2段 008 2 綜合
機(jī)械電子工程 浙江 2020/2段 009 2 綜合
材料成型及控制工程 浙江 2020/2段 010 2 綜合
電子信息類 ((含電子信息工程通信工程專業(yè))) 浙江 2020/2段 011 3 綜合
電氣工程及其自動(dòng)化 浙江 2020/2段 012 3 綜合
計(jì)算機(jī)類 ((含計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、軟件工程、物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè))) 浙江 2020/2段 013 4 綜合
自動(dòng)化 浙江 2020/2段 014 4 綜合
網(wǎng)絡(luò)與新媒體 浙江 2020/2段 015 5 不限 綜合
風(fēng)景園林 浙江 2020/2段 016 5 物 或 史 或 地 綜合
城市地下空間工程 浙江 2020/2段 017 2 綜合
水利水電工程 浙江 2020/2段 018 2 物 或 化 綜合
道路橋梁與渡河工程 浙江 2020/2段 019 2 綜合
智能建造 浙江 2020/2段 020 2 綜合
測繪工程 浙江 2020/2段 021 2 綜合
安全工程 浙江 2020/2段 022 2 綜合
動(dòng)物醫(yī)學(xué) 浙江 2020/2段 023 2 物 或 化 或 生 綜合
園林 浙江 2020/2段 024 2 物 或 化 或 生 綜合
生物工程 浙江 2020/2段 025 2 物 或 化 或 生 綜合
環(huán)境工程 浙江 2020/2段 026 2 物 或 化 或 生 綜合
機(jī)械制造與自動(dòng)化 浙江 2020/2段 501 2 不限 綜合
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù) 浙江 2020/2段 502 2 不限 綜合
互聯(lián)網(wǎng)金融 浙江 2020/2段 503 2 不限 綜合
會(huì)計(jì) 浙江 2020/2段 504 2 不限 綜合
酒店管理 浙江 2020/2段 505 2 不限 綜合
機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化 浙江 2020/3段 001 1 綜合
機(jī)器人工程 浙江 2020/3段 002 1 綜合
智能制造工程 浙江 2020/3段 003 2 綜合
汽車服務(wù)工程 浙江 2020/3段 006 2 綜合
工業(yè)設(shè)計(jì) 浙江 2020/3段 007 2 綜合
車輛工程 浙江 2020/3段 008 2 綜合
機(jī)械電子工程 浙江 2020/3段 009 2 綜合
材料成型及控制工程 浙江 2020/3段 010 1 綜合
電子信息類 ((含電子信息工程通信工程專業(yè))) 浙江 2020/3段 011 3 綜合
電氣工程及其自動(dòng)化 浙江 2020/3段 012 3 綜合
計(jì)算機(jī)類 ((含計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、軟件工程、物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè))) 浙江 2020/3段 013 4 綜合
自動(dòng)化 浙江 2020/3段 014 3 綜合
城市地下空間工程 浙江 2020/3段 017 2 綜合
道路橋梁與渡河工程 浙江 2020/3段 019 2 綜合
智能建造 浙江 2020/3段 020 2 綜合
測繪工程 浙江 2020/3段 021 2 綜合
安全工程 浙江 2020/3段 022 2 綜合
機(jī)械制造與自動(dòng)化 浙江 2020/3段 501 1 不限 綜合
互聯(lián)網(wǎng)金融 浙江 2020/3段 503 2 不限 綜合
酒店管理 浙江 2020/3段 505 2 不限 綜合
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三、沉陽工程學(xué)院最新學(xué)校簡介

沉陽工程學(xué)院是經(jīng)教育部批準(zhǔn)的普通本科高等院校,成立于1999年。學(xué)校位于沉陽、撫順兩大工業(yè)城市的交界處,“沉府改革創(chuàng)新示范區(qū)”地處遼寧省和東北亞的中心位置,校園北臨渾河,交通便利、恩典環(huán)境、風(fēng)景區(qū)。占地1680畝,建筑面積:46萬平方米?,F(xiàn)有全日制本、??粕傲魧W(xué)生19036人。設(shè)有13個(gè)教學(xué)單位,招生48個(gè)本科專業(yè)和11個(gè)副專業(yè)。學(xué)校落實(shí)立德樹人根本任務(wù),以“建設(shè)最好的應(yīng)用型大學(xué)”為發(fā)展目標(biāo),堅(jiān)持“以人為本”、“學(xué)以致用”、“依法治?!钡霓k學(xué)理念、專家獎(jiǎng)學(xué)金、教育大家、“特色發(fā)展”的辦學(xué)策略,大力弘揚(yáng)“追求卓越”、互助利他的校風(fēng);學(xué)校以學(xué)生發(fā)展為中心,實(shí)施“協(xié)同育人”、勤工儉學(xué)交替、理論與實(shí)踐相結(jié)合、學(xué)與用一體化的教育模式,專為滿足學(xué)生就業(yè)需求而打造、繼續(xù)學(xué)習(xí)、個(gè)性化發(fā)展、多樣化需求的人才培養(yǎng)體系,致力于培養(yǎng)適應(yīng)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要的人才,從事生產(chǎn)工作、建造、管理、服務(wù)一線“懂專業(yè)”、技能強(qiáng)、兼容的

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