福建工程學院2023年招生細則已公布，這是詳細信息，以供參考，可調(diào)整的，請以學校發(fā)布的最新信息為準

入場規(guī)則

第十九條 學校堅決實行公平競爭、公平選擇、公開透明的原則，普通高等學校招生的主要依據(jù)是國家統(tǒng)一考試成績，德、智、體、美、勞綜合評價，首選。

第二十條 學校根據(jù)學生所在省份招生規(guī)定和申請者質(zhì)量確定轉(zhuǎn)學比例。各?。ㄗ灾螀^(qū)）、市）文件明確規(guī)定，按照文檔執(zhí)行。沒有明確定義，齒輪調(diào)節(jié)比為1：1。

第二十一條 普通專業(yè)設(shè)置原則

學生所在省份有特殊規(guī)定，按相關(guān)文件執(zhí)行。已實施高考綜合改革的相關(guān)?。▍^(qū)）、市政府），各專業(yè)的選科要求和招生細則按照有關(guān)省招生部門公布的方案和相關(guān)措施執(zhí)行。

1.得分第一，遵循專業(yè)愿望。即按照考生成績從高分到低分，每位候選人的職業(yè)志向?qū)⒁圆⑿泻晚樞虻姆绞椒峙洌鱾€專業(yè)之間沒有等級差異。

2.經(jīng)過上述部署后，還有一些專業(yè)尚未招滿名額，然后從愿意服從專業(yè)調(diào)整意愿的候選人中，按照分數(shù)從高到低，綜合考慮高中考生綜合素質(zhì)評價、專業(yè)志愿者類型、單科成績、體檢、專業(yè)及其他情況轉(zhuǎn)入尚未錄取的專業(yè)；實施高考綜合改革的省份，專業(yè)調(diào)整是在與所提交的專業(yè)組相同的專業(yè)組內(nèi)進行的。

3.當提交分數(shù)相同時，按單科成績從高分到低分排序，各科成績排序：按語言分類的文學和歷史類別、綜合藝術(shù)、數(shù)學、外語；根據(jù)數(shù)學的科學與工程、綜合科學、中國人、外語；實施高考綜合改革的省份，專業(yè)按照各省排名規(guī)則依次分配,還是一樣，參照高中考生綜合素質(zhì)評價進行部署。

4.考生填寫的專業(yè)偏好受體檢結(jié)論的限制，學校可根據(jù)學生申報的專業(yè)偏好，將學生分配或轉(zhuǎn)入體檢結(jié)果不限的專業(yè)；如果考生選擇的專業(yè)均為有體檢結(jié)果的限制專業(yè)，并不服從專業(yè)調(diào)整，學校拒絕錄取。

5.所報專業(yè)均不予錄取，不愿服從專業(yè)調(diào)整的考生，提款處理。

第二十二條 藝術(shù)專業(yè)配置原則

1.專業(yè)成績以各省藝術(shù)類專業(yè)統(tǒng)一考試成績?yōu)闇省?/p>

2.考生文科考試成績（高考成績+政策加分）和省美術(shù)類專業(yè)統(tǒng)一考試成績分別符合全省藝術(shù)類本科招生文科考試成績和專業(yè)統(tǒng)一考試本科合格線（及格線），根據(jù)分數(shù)（即綜合分數(shù)）優(yōu)先考慮、按照專業(yè)志愿原則錄取。

3.經(jīng)過上述部署后，還有一些專業(yè)尚未招滿名額，然后從愿意服從專業(yè)調(diào)整意愿的候選人中，按綜合得分從高到低排名，調(diào)配至尚未錄取的專業(yè)；實施高考綜合改革的省份，專業(yè)調(diào)整是在與所提交的專業(yè)組相同的專業(yè)組內(nèi)進行的。

4.所報專業(yè)均不予錄取，不愿服從專業(yè)調(diào)整的考生，提款處理。

5.當總分相同時，按單科成績從高分到低分排序，各科成績排序：文科、藝術(shù)類按省專業(yè)統(tǒng)一考試成績、中國人、綜合藝術(shù)、數(shù)學、外語；理科、藝術(shù)科目以省專業(yè)統(tǒng)一考試成績?yōu)闇省?shù)學、綜合科學、中國人、外語。實施高考綜合改革的省份，專業(yè)按照各省排名規(guī)則依次分配,還是一樣，參照高中考生綜合素質(zhì)評價進行部署。

福建省考生：根據(jù)上級文件，備案方式為平行自愿備案。綜合成績=高考文學考試總成績×40%+省美術(shù)專業(yè)統(tǒng)一考試成績×2.5×60%。

其他省份的候選人：各省藝術(shù)類招生文件均明確規(guī)定了綜合分數(shù)（提交分數(shù)）的計算方法，按省級文件執(zhí)行；省級文件沒有明確規(guī)定，總分按照以下公式計算：綜合成績=高考文學考試總成績×40%+省美術(shù)專業(yè)統(tǒng)一考試成績×60%。

第二十三條 申請轉(zhuǎn)專業(yè)，按照學校本科生轉(zhuǎn)專業(yè)管理規(guī)定執(zhí)行，其中，參加閩臺高校聯(lián)合人才培養(yǎng)項目的學生，入學后原則上只能申請閩臺高校聯(lián)合培養(yǎng)計劃同一學科、同批次招生專業(yè)轉(zhuǎn)專業(yè)。

少數(shù)民族預科生完成預科期后轉(zhuǎn)為普通學生時，根據(jù)《關(guān)于印發(fā)《福建工程學院少數(shù)民族學生學籍管理規(guī)定》的通知》（福建工程學院教[2019]6號），轉(zhuǎn)入當年同批次就讀專業(yè)。

第二十四條 為保證學校本科招生計劃的充分實施、有效完成，確保新生入學率，學校不接受選擇從一所院校轉(zhuǎn)到另一所院校的考生（即，如果他們沒有填寫學校偏好），未完成的招生計劃調(diào)整至生源充足的省份。

調(diào)整招生計劃的原則是：根據(jù)規(guī)定，學校將把未完成招生計劃省份的指標調(diào)整至生源充足省份；計劃生源不足的專業(yè)調(diào)整為生源充足的專業(yè)，學校提出方案調(diào)整意見，報上級主管部門批準后實施。

第二十五條 學校嚴格執(zhí)行教育部當年新頒布的加分政策。福建省有關(guān)加分、減分政策按當年文件規(guī)定執(zhí)行。其他?。ㄗ灾螀^(qū)）、直轄市）有文件明確規(guī)定學校必須實施國家加分項目和地方加分項目，按照文檔執(zhí)行；文件沒有規(guī)定必須執(zhí)行，學校只認可國家加分項目，并適合歸檔和專業(yè)部署。所有高考加分和積分不適用于未安排省級和專業(yè)招生計劃的招生項目。