甘肅醫(yī)學(xué)院開設(shè)專業(yè)有臨床醫(yī)學(xué)、藥學(xué)、中藥學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)、康復(fù)治療學(xué)、護(hù)理學(xué)。

甘肅醫(yī)學(xué)院開設(shè)專業(yè)

甘肅醫(yī)學(xué)院就業(yè)前景好的專業(yè)

甘肅醫(yī)學(xué)院專業(yè)介紹

臨床醫(yī)學(xué)

培養(yǎng)適應(yīng)我國社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的，德、智、體、美等全面發(fā)展的，具有較扎實(shí)的臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)理論知識(shí)和較熟練的臨床診療技能的高等技術(shù)應(yīng)用性臨床醫(yī)師。主要課程有：人體解剖學(xué)、組織胚胎學(xué)、生理學(xué)、生物化學(xué)、病原微生物學(xué)與免疫學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)、中醫(yī)學(xué)、診斷學(xué)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、外科手術(shù)學(xué)、影像診斷學(xué)、兒科學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、耳鼻喉口腔科學(xué)、傳染病學(xué)、皮膚性病學(xué)、急診醫(yī)學(xué)、神經(jīng)病學(xué)等。

醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)

培養(yǎng)適應(yīng)我國社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的，德、智、體、美等全面發(fā)展的，具有創(chuàng)新意識(shí),從事臨床醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)的,有較強(qiáng)動(dòng)手能力的高等應(yīng)用性專門人才。主要課程：分析化學(xué)、人體解剖生理學(xué)、生物化學(xué)、病理學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)概論、醫(yī)用電子學(xué)基礎(chǔ)、醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)、儀器分析、臨床基礎(chǔ)檢驗(yàn)學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)與醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)、寄生學(xué)及寄生蟲學(xué)檢驗(yàn)、免疫學(xué)及免疫學(xué)檢驗(yàn)、微生物學(xué)及微生物學(xué)檢驗(yàn)、血液學(xué)及血液學(xué)檢驗(yàn)、臨床生物化學(xué)及生物化學(xué)檢驗(yàn)等。

護(hù)理

護(hù)理專業(yè)是我校的傳統(tǒng)專業(yè)，從1958年建校連續(xù)開辦教學(xué)，有50年的辦學(xué)歷史，招生人數(shù)占全校人數(shù)的50%，2003年開辦專科護(hù)理教育，2005年和甘肅省自考辦、蘭州大學(xué)開展本科護(hù)理教育。建設(shè)特色鮮明的校內(nèi)護(hù)理實(shí)訓(xùn)基地。建設(shè)了ICU仿真實(shí)訓(xùn)室、禮儀、形體訓(xùn)練室，盥洗間、模擬病房、多媒體示教室等諸多實(shí)訓(xùn)室。配置有呼吸機(jī)、監(jiān)護(hù)儀、模擬搶救人、觸摸式電腦等先進(jìn)設(shè)備。擁有校外實(shí)踐教學(xué)基地80家。教學(xué)中突顯“以學(xué)生為中心”的理念，融入PBL教學(xué)法、病例教學(xué)法、小組討論法、小講課、角色扮演、情景教學(xué)、示范練習(xí)、綜合實(shí)訓(xùn)、見習(xí)等方法，以達(dá)到培養(yǎng)應(yīng)用型護(hù)理人才的目標(biāo)。

護(hù)理專業(yè)被批準(zhǔn)為甘肅省高專高職教學(xué)改革試點(diǎn)專業(yè)；甘肅省護(hù)理專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)；甘肅?。ㄗo(hù)理）特色專業(yè)；《基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)》、《人體解剖學(xué)》、《病理學(xué)》為甘肅省精品課程。

護(hù)理專業(yè)現(xiàn)有專任教師238人，副教授以上職稱占34%。2003年以來，教師發(fā)表論文約200余篇；參編全國高職高專規(guī)劃類教材近20部。有12人次在國家及省級(jí)護(hù)理技能競賽中分別獲一、二、三等獎(jiǎng)。4人在省級(jí)課件比賽、微型課比賽中獲獎(jiǎng)，在校級(jí)說課比賽中獲團(tuán)體一等獎(jiǎng)。成功申請(qǐng)國家專利一項(xiàng)，參與省市教科研課題13項(xiàng)；獲地廳級(jí)科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)6項(xiàng)，二等獎(jiǎng)21項(xiàng)，三等獎(jiǎng)29項(xiàng)。指導(dǎo)學(xué)生參加全省大學(xué)生“挑戰(zhàn)杯”科技作品競賽，獲二等獎(jiǎng)5項(xiàng)，三等獎(jiǎng)20余項(xiàng)，20余人獲得“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”稱號(hào)。教師中多人獲省、市、校級(jí)優(yōu)秀教師、優(yōu)秀黨務(wù)工作者、優(yōu)秀黨員稱號(hào)。

護(hù)理教學(xué)部承擔(dān)國家級(jí)護(hù)理養(yǎng)老員技能鑒定工作，社會(huì)反響良好。護(hù)理學(xué)生因?yàn)樵呵凹本戎虚_展心肺復(fù)蘇搶救病人獲得甘肅省“最美白衣天使”；護(hù)理學(xué)生取得中華人民共和國護(hù)士執(zhí)業(yè)證書通過率達(dá)96%；畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)95%以上。