貴陽(yáng)幼兒師范高等?？茖W(xué)校開設(shè)專業(yè)有軟件技術(shù)、嬰幼兒托育服務(wù)與管理、書畫藝術(shù)、產(chǎn)品藝術(shù)設(shè)計(jì)、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、舞蹈表演。

貴陽(yáng)幼兒師范高等?？茖W(xué)校開設(shè)專業(yè)

貴陽(yáng)幼兒師范高等?？茖W(xué)校就業(yè)前景好的專業(yè)

貴陽(yáng)幼兒師范高等?？茖W(xué)校專業(yè)介紹

軟件技術(shù)

基本修業(yè)年限三年

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，了解軟件項(xiàng)目的 開發(fā)流程，掌握軟件設(shè)計(jì)與應(yīng)用的知識(shí)和技能；掌握主流軟件開發(fā)技術(shù)，具備軟件開發(fā)、測(cè) 試能力，從事軟件編碼、軟件測(cè)試、軟件技術(shù)服務(wù)、軟件銷售等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。 就業(yè)面向

主要面向各類軟件企業(yè)、政府和企事業(yè)單位，在軟件開發(fā)應(yīng)用崗位群，從事軟件開發(fā)、 軟件測(cè)試、軟件系統(tǒng)維護(hù)及技術(shù)支持等工作。

主要職業(yè)能力

1．具備對(duì)新知識(shí)、新技能的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力；

2．具備簡(jiǎn)單算法的分析與設(shè)計(jì)能力；

3．具備數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)、應(yīng)用與管理能力；

4．具備軟件界面設(shè)計(jì)能力；

5．具備桌面應(yīng)用程序開發(fā)及Web應(yīng)用程序開發(fā)能力；

6．具備軟件測(cè)試能力；

7．具備軟件項(xiàng)目文檔的撰寫能力；

8．具備軟件的售后技術(shù)支持能力；

9．了解移動(dòng)應(yīng)用開發(fā)、企業(yè)級(jí)多層架構(gòu)應(yīng)用系統(tǒng)開發(fā)技術(shù)。

核心課程與實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)

1．核心課程

程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用技術(shù)、軟件編程技術(shù)、軟件測(cè)試技術(shù)、軟件項(xiàng)目 開發(fā)與管理等。

2．實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)

在校內(nèi)進(jìn)行程序開發(fā)、數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用、軟件測(cè)試等實(shí)訓(xùn)。

在軟件開發(fā)、軟件測(cè)試、軟件技術(shù)支持相關(guān)企業(yè)進(jìn)行實(shí)習(xí)。

職業(yè)資格證書舉例

計(jì)算機(jī)軟件產(chǎn)品檢驗(yàn)員（三級(jí)） 計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)員（四級(jí)） 程序員 軟件測(cè)評(píng)師

銜接中職專業(yè)舉例

計(jì)算機(jī)應(yīng)用

接續(xù)本科專業(yè)舉例 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)

嬰幼兒托育服務(wù)與管理

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)旨在面向幼兒園、早教培訓(xùn)中心、兒童健康和發(fā)展教育產(chǎn)業(yè)集團(tuán)、幼兒圖書出版公司、幼兒運(yùn)動(dòng)與游樂所、社區(qū)幼教機(jī)構(gòu)、社會(huì)福利組織等一線，培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)需要，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具備良好的職業(yè)道德和專業(yè)技能、必要的溝通能力和才藝特長(zhǎng)，具有先進(jìn)的幼兒發(fā)展和教育理念、扎實(shí)的健康保健和管理方法，掌握幼兒保育、教育、溝通等基本知識(shí)和實(shí)用技能的幼兒發(fā)展與健康管理高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。

主要課程：幼兒語(yǔ)言教育、幼兒健康教育、幼兒藝術(shù)教育、幼兒社會(huì)教育、幼兒科學(xué)教育、幼兒教育學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒衛(wèi)生學(xué)、幼兒營(yíng)養(yǎng)與保健、幼兒游戲理論與實(shí)踐、兒童發(fā)展評(píng)估等職業(yè)發(fā)展課程，以及幼兒教師口語(yǔ)、形體與舞蹈、聲樂、鋼琴、美術(shù)等職業(yè)技能課程。

就業(yè)面向：各類托幼機(jī)構(gòu)、早教機(jī)構(gòu)、繪本館、藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、兒童運(yùn)動(dòng)與游樂中心、社會(huì)福利機(jī)構(gòu)、幼兒健康管理機(jī)構(gòu)、兒童圖書出版公司及相關(guān)產(chǎn)業(yè)等從事幼兒保育、保健、教育，以及幼兒健康管理、咨詢、指導(dǎo)等工作。

書畫藝術(shù)

基本修業(yè)年限三年

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，了解國(guó)內(nèi)外美術(shù) 發(fā)展的動(dòng)態(tài)，掌握美術(shù)專業(yè)基本理論和知識(shí)，具備繪畫、書法和雕塑的表現(xiàn)能力，從事繪畫、 書法、藝術(shù)設(shè)計(jì)、雕塑的教育、設(shè)計(jì)、生產(chǎn)和管理工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。 就業(yè)面向

主要面向文化藝術(shù)、城市規(guī)劃、建筑工程領(lǐng)域，在教育、設(shè)計(jì)、出版以及管理崗位群， 從事繪畫、美工、雕塑、書法和藝術(shù)設(shè)計(jì)等工作。

主要職業(yè)能力

1．具備對(duì)新知識(shí)、新技能的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力；

2．具備運(yùn)用泥塑及硬質(zhì)材料進(jìn)行浮雕、圓雕以及動(dòng)態(tài)人物和抽象造型寫生創(chuàng)作設(shè)計(jì)的基 本能力：

3．掌握美術(shù)設(shè)計(jì)和制作的基本技能和美術(shù)教育的基本理論與知識(shí)；

4．掌握繪畫的基本理論和知識(shí)，以及從事創(chuàng)作的專業(yè)技能和方法；

5．了解國(guó)內(nèi)外美術(shù)發(fā)展的動(dòng)態(tài)，了解文化藝術(shù)事業(yè)的方針、政策和法規(guī)；

6．了解我國(guó)書法文化知識(shí)并熟練掌握基本書法技巧。

核心課程與實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)

1．核心課程

素描、色彩、圖案設(shè)計(jì)與構(gòu)成、書法創(chuàng)作基礎(chǔ)、泥塑人物寫生與創(chuàng)作、硬質(zhì)材料基礎(chǔ)與 創(chuàng)作實(shí)踐等。

2．實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)

在校內(nèi)進(jìn)行素描、色彩、書法創(chuàng)作基礎(chǔ)、泥塑人物寫生與創(chuàng)作、硬質(zhì)材料基礎(chǔ)與創(chuàng)作等 實(shí)訓(xùn)。

在美術(shù)教育機(jī)構(gòu)、出版社、文化管理與宣傳部門、城市規(guī)劃部門、建筑工程公司進(jìn)行實(shí) 習(xí)。

職業(yè)資格證書舉例

圖形圖像應(yīng)用處理制作員( Photoshop)證書（中級(jí)） 攝影師（中級(jí)）

銜接中職專業(yè)舉例

美術(shù)繪畫 工藝美術(shù)美術(shù)設(shè)計(jì)與制作 民族美術(shù)

接續(xù)本科專業(yè)舉例

繪畫雕塑工藝美術(shù)公共藝術(shù)