懷化師范高等?？茖W校開設專業(yè)有計算機應用技術、音樂表演、播音與主持、學前教育、小學教育、美術教育。

懷化師范高等?？茖W校開設專業(yè)

類別	專業(yè)名稱
計算機類(專)	計算機應用技術
表演藝術類(專)	音樂表演
廣播影視類(專)	播音與主持
教育類(專)	學前教育 小學教育 美術教育 小學語文教育 小學數(shù)學教育 小學英語教育 小學科學教育 現(xiàn)代教育技術

懷化師范高等專科學校就業(yè)前景好的專業(yè)

暫無數(shù)據(jù)

懷化師范高等?？茖W校專業(yè)介紹

計算機應用技術

基本修業(yè)年限三年

培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握計算機系統(tǒng) 與信息處理知識，具備數(shù)據(jù)庫管理、數(shù)據(jù)處理、大數(shù)據(jù)應用系統(tǒng)搭建、大數(shù)據(jù)分析處理的能 力，從事信息產業(yè)、商務服務業(yè)信息采集、處理及分析工作的高素質技術技能人才。 就業(yè)面向

主要面向各類企事業(yè)單位、政府部門，在市場調查分析、數(shù)據(jù)分析、數(shù)據(jù)庫管理、大數(shù) 據(jù)處理等技術領域，從事數(shù)據(jù)的收集和整理、數(shù)據(jù)分析和運用、數(shù)據(jù)庫管理等工作。

主要職業(yè)能力

1．具備對新知識、新技能的學習能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力；

2．具有信息采集的需求分析與采集方案設計能力；

3．具有信息檢索、甄別、整理、去重、存儲、語義分析能力；

4．具有信息處理系統(tǒng)搭建、應用部署、運行管理及安全管理能力；

5．具有數(shù)據(jù)分析、大數(shù)據(jù)處理與分析基本能力；

6．掌握數(shù)據(jù)庫基本理論，具備數(shù)據(jù)庫設計及應用系統(tǒng)開發(fā)能力。

核心課程與實習實訓

1．核心課程

信息采集技術、關系數(shù)據(jù)庫。數(shù)據(jù)分析方法、數(shù)據(jù)系統(tǒng)部署與運維、分布式數(shù)據(jù)庫、大 數(shù)據(jù)處理技術等。

2．實習實訓

在校內進行數(shù)據(jù)采集與分析、數(shù)據(jù)庫開發(fā)與管理、大數(shù)據(jù)處理等實訓。 ’

在信息搜集、數(shù)據(jù)處理、分析與預測、數(shù)據(jù)庫管理相關企事業(yè)單位進行實習。

職業(yè)資格證書舉例

計算機程序設計員（三級） 全國計算機等級考試三級(NCRE)數(shù)據(jù)庫技術證書

助理企業(yè)信息管理師（三級）

銜接中職專業(yè)舉例

計算機應用計算機網絡技術數(shù)字媒體技術應用 網站建設與管理軟件與信息服務

計算機與數(shù)碼產品維修

接續(xù)本科專業(yè)舉例

計算機科學與技術 網絡工程

音樂表演

基本修業(yè)年限三年 培養(yǎng)目標 本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好的職業(yè)道德和人文素質，掌握音樂表演 的基礎理論和基本技能，具備較強的舞臺表演能力，從事音樂表演、群眾文化輔導等工作的 高素質技術技能人才。 就業(yè)面向 主要面向文藝團體、演藝機構，基層文化館站等單位，從事音樂表演、群眾文化輔導等 工作。 主要職業(yè)能力 1．具備對新知識、新技能的學習能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力； 2．具備為不同風格的聲樂或器樂伴奏的能力； 3．具備群眾文化活動的組織策劃與輔導能力； 4．具備較強的演唱或演奏、范唱或范奏能力； 5．具備一定的鋼琴獨奏、范奏能力： 6．掌握音樂理論基礎知識，具有較高的音樂作品鑒賞能力； 7．了解中西方各個時期的音樂風格、音樂流派及代表作品。 核心課程與實習實訓 1．核心課程 視唱練耳、合唱指揮、民歌、聲樂表演（聲樂）、器樂演奏（器樂）、即興伴奏、鋼琴基 訓、重奏（器樂）、合奏（器樂）等。 2．實習實訓 在校內進行聲樂表演、器樂演奏等實訓。 在專業(yè)文藝團體、演藝機構、基層文化館站等單位進行實習。 職業(yè)資格證書舉例 歌唱演員 外國樂器演奏員 民族樂器演奏員 其他樂器演奏員 銜接中職專業(yè)舉例 音樂 民族音樂與舞蹈 接續(xù)本科專業(yè)舉例 音樂學音樂表演

播音與主持

基本修業(yè)年限三年

培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握播音與主持 的基本知識和技能，具備語言播報和表達、播音與主持專業(yè)能力，從事新聞播報、新聞與專 題片配音、現(xiàn)場報道及各類節(jié)目主持工作的高素質技術技能人才。 就業(yè)面向

主要面向傳媒行業(yè)，在廣播電視臺、影視制作公司、網絡媒體、文化傳播公司及其他企 事業(yè)單位，從事廣播電視播音主持、出鏡記者、慶典策劃與主持、配音、推廣普通話等工作。

主要職業(yè)能力

1．具備對新知識、新技能的學習能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力；

2．具備廣播電視新聞與專題片配音及各類影視配音能力；

3．具備各類廣播電視及新媒體節(jié)目的播音、主持能力；

4．具備從事語言表達工作的能力；

5．掌握新聞采訪與寫作及現(xiàn)場報道方法；

6．掌握播音與主持專業(yè)基本理論知識，以及與本專業(yè)相關的多學科知識；

7．掌握廣播電視新聞拍攝制作與基本的音頻、視頻編輯方法；

8．了解黨和國家新聞宣傳報道的方針、政策和相關法規(guī)。

核心課程與實習實訓

1．核心課程

普通話語音與發(fā)聲、播音創(chuàng)作基礎、即興口語表達、新聞播音、節(jié)目主持、電視配音、 形體與體態(tài)語、表演基礎等。

2．實習實訓

在校內進行結課匯報、校園電臺、電視臺及各種活動實訓。

在廣播電視臺、影視傳媒公司、網絡媒體或企事業(yè)單位的宣傳部門、文化傳播公司、廣 告公司、博物館、展覽館、慶典公司及從事語言表達的教學單位進行實習。

職業(yè)資格證書舉例

普通話水平測試等級證書廣播電視播音員主持人資格證廣播電視編輯記者資格證

銜接中職專業(yè)舉例

播音與節(jié)目主持

接續(xù)本科專業(yè)舉例

播音與主持藝術