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浙江大學(xué)醫(yī)學(xué)院開(kāi)設(shè)專(zhuān)業(yè)有哪些及介紹 什么專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景好

宋紫寧2022-06-12 11:52:20

浙江大學(xué)醫(yī)學(xué)院開(kāi)設(shè)專(zhuān)業(yè)有臨床醫(yī)學(xué)(兒科方向)(“5+3”一體化培養(yǎng))、臨床醫(yī)學(xué)(“5+3”一體化培養(yǎng))、臨床醫(yī)學(xué)(5年)、口腔醫(yī)學(xué)(“5+3”一體化培養(yǎng))、口腔醫(yī)學(xué)(5年)、預(yù)防醫(yī)學(xué)(5年)。

浙江大學(xué)醫(yī)學(xué)院開(kāi)設(shè)專(zhuān)業(yè)有哪些及介紹 什么專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景好

浙江大學(xué)醫(yī)學(xué)院開(kāi)設(shè)專(zhuān)業(yè)

類(lèi)別專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)
臨床醫(yī)學(xué)類(lèi)(本)臨床醫(yī)學(xué)(兒科方向)(“5+3”一體化培養(yǎng)) 臨床醫(yī)學(xué)(“5+3”一體化培養(yǎng)) 臨床醫(yī)學(xué)(5年)
口腔醫(yī)學(xué)類(lèi)(本)口腔醫(yī)學(xué)(“5+3”一體化培養(yǎng)) 口腔醫(yī)學(xué)(5年)
公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學(xué)類(lèi)(本)預(yù)防醫(yī)學(xué)(5年)

浙江大學(xué)醫(yī)學(xué)院就業(yè)前景好的專(zhuān)業(yè)

暫無(wú)數(shù)據(jù)

浙江大學(xué)醫(yī)學(xué)院專(zhuān)業(yè)介紹

臨床醫(yī)學(xué)(兒科方向)(“5+3”一體化培養(yǎng))

底蘊(yùn)深厚的辦學(xué)實(shí)力。臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)創(chuàng)建于1912年,是國(guó)家級(jí)特色專(zhuān)業(yè),首批國(guó)家級(jí)一流本科專(zhuān)業(yè)建設(shè)點(diǎn),浙江大學(xué)是全國(guó)首個(gè)臨床醫(yī)學(xué)博士后培養(yǎng)項(xiàng)目試點(diǎn)單位(全國(guó)僅兩家),同時(shí)是教育部、衛(wèi)生部批準(zhǔn)的首批卓越醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)項(xiàng)目試點(diǎn)高校。在教育部第四輪學(xué)科評(píng)估中獲A+,在首次專(zhuān)業(yè)學(xué)位水平評(píng)估中獲A。學(xué)科近百年的發(fā)展中培養(yǎng)了包括院士、“長(zhǎng)江學(xué)者”特聘教授、國(guó)家“杰青”等在內(nèi)的大批優(yōu)秀醫(yī)學(xué)科學(xué)家和臨床專(zhuān)家。

拔尖創(chuàng)新的培養(yǎng)模式。學(xué)院堅(jiān)持以學(xué)生勝任力為中心推進(jìn)醫(yī)學(xué)教育改革,在國(guó)內(nèi)率先實(shí)施課程整合、“見(jiàn)-實(shí)習(xí)醫(yī)生制”、SP(標(biāo)準(zhǔn)化病人)等教育教學(xué)改革,推行PBL(Problem-Based Learning)、TBL(Team-Based Learning)等研討式教學(xué)方法,并強(qiáng)化科研創(chuàng)新能力貫通式培養(yǎng),有效提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)能力,相關(guān)成果獲國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)。

卓越不凡的學(xué)科典范。學(xué)院擁有國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科4個(gè)、國(guó)家臨床重點(diǎn)專(zhuān)科45個(gè)、國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室1個(gè)、國(guó)家臨床醫(yī)學(xué)研究中心2個(gè)和國(guó)家級(jí)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)2個(gè),近20年獲國(guó)家級(jí)科學(xué)研究獎(jiǎng)勵(lì)20項(xiàng)。李蘭娟院士團(tuán)隊(duì)榮獲2017年度國(guó)家科技進(jìn)步特等獎(jiǎng),取得我國(guó)醫(yī)藥衛(wèi)生行業(yè)和高等教育領(lǐng)域該獎(jiǎng)項(xiàng)“零的突破”。

臨床醫(yī)學(xué)(“5+3”一體化培養(yǎng))

底蘊(yùn)深厚的辦學(xué)實(shí)力。臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)創(chuàng)建于1912年,是國(guó)家級(jí)特色專(zhuān)業(yè),首批國(guó)家級(jí)一流本科專(zhuān)業(yè)建設(shè)點(diǎn),浙江大學(xué)是全國(guó)首個(gè)臨床醫(yī)學(xué)博士后培養(yǎng)項(xiàng)目試點(diǎn)單位(全國(guó)僅兩家),同時(shí)是教育部、衛(wèi)生部批準(zhǔn)的首批卓越醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)項(xiàng)目試點(diǎn)高校。在教育部第四輪學(xué)科評(píng)估中獲A+,在首次專(zhuān)業(yè)學(xué)位水平評(píng)估中獲A。學(xué)科近百年的發(fā)展中培養(yǎng)了包括院士、“長(zhǎng)江學(xué)者”特聘教授、國(guó)家“杰青”等在內(nèi)的大批優(yōu)秀醫(yī)學(xué)科學(xué)家和臨床專(zhuān)家。

拔尖創(chuàng)新的培養(yǎng)模式。學(xué)院堅(jiān)持以學(xué)生勝任力為中心推進(jìn)醫(yī)學(xué)教育改革,在國(guó)內(nèi)率先實(shí)施課程整合、“見(jiàn)-實(shí)習(xí)醫(yī)生制”、SP(標(biāo)準(zhǔn)化病人)等教育教學(xué)改革,推行PBL(Problem-Based Learning)、TBL(Team-Based Learning)等研討式教學(xué)方法,并強(qiáng)化科研創(chuàng)新能力貫通式培養(yǎng),有效提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)能力,相關(guān)成果獲國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)。

卓越不凡的學(xué)科典范。學(xué)院擁有國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科4個(gè)、國(guó)家臨床重點(diǎn)專(zhuān)科45個(gè)、國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室1個(gè)、國(guó)家臨床醫(yī)學(xué)研究中心2個(gè)和國(guó)家級(jí)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)2個(gè),近20年獲國(guó)家級(jí)科學(xué)研究獎(jiǎng)勵(lì)20項(xiàng)。李蘭娟院士團(tuán)隊(duì)榮獲2017年度國(guó)家科技進(jìn)步特等獎(jiǎng),取得我國(guó)醫(yī)藥衛(wèi)生行業(yè)和高等教育領(lǐng)域該獎(jiǎng)項(xiàng)“零的突破”。

臨床醫(yī)學(xué)(5年)

底蘊(yùn)深厚的辦學(xué)實(shí)力。臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)創(chuàng)建于1912年,是國(guó)家級(jí)特色專(zhuān)業(yè),首批國(guó)家級(jí)一流本科專(zhuān)業(yè)建設(shè)點(diǎn),浙江大學(xué)是全國(guó)首個(gè)臨床醫(yī)學(xué)博士后培養(yǎng)項(xiàng)目試點(diǎn)單位(全國(guó)僅兩家),同時(shí)是教育部、衛(wèi)生部批準(zhǔn)的首批卓越醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)項(xiàng)目試點(diǎn)高校。在教育部第四輪學(xué)科評(píng)估中獲A+,在首次專(zhuān)業(yè)學(xué)位水平評(píng)估中獲A。學(xué)科近百年的發(fā)展中培養(yǎng)了包括院士、“長(zhǎng)江學(xué)者”特聘教授、國(guó)家“杰青”等在內(nèi)的大批優(yōu)秀醫(yī)學(xué)科學(xué)家和臨床專(zhuān)家。

拔尖創(chuàng)新的培養(yǎng)模式。學(xué)院堅(jiān)持以學(xué)生勝任力為中心推進(jìn)醫(yī)學(xué)教育改革,在國(guó)內(nèi)率先實(shí)施課程整合、“見(jiàn)-實(shí)習(xí)醫(yī)生制”、SP(標(biāo)準(zhǔn)化病人)等教育教學(xué)改革,推行PBL(Problem-Based Learning)、TBL(Team-Based Learning)等研討式教學(xué)方法,并強(qiáng)化科研創(chuàng)新能力貫通式培養(yǎng),有效提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)能力,相關(guān)成果獲國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)。

卓越不凡的學(xué)科典范。學(xué)院擁有國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科4個(gè)、國(guó)家臨床重點(diǎn)專(zhuān)科45個(gè)、國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室1個(gè)、國(guó)家臨床醫(yī)學(xué)研究中心2個(gè)和國(guó)家級(jí)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)2個(gè),近20年獲國(guó)家級(jí)科學(xué)研究獎(jiǎng)勵(lì)20項(xiàng)。李蘭娟院士團(tuán)隊(duì)榮獲2017年度國(guó)家科技進(jìn)步特等獎(jiǎng),取得我國(guó)醫(yī)藥衛(wèi)生行業(yè)和高等教育領(lǐng)域該獎(jiǎng)項(xiàng)“零的突破”。

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