寧夏藝術(shù)職業(yè)學院開設(shè)專業(yè)有導游、藝術(shù)設(shè)計、音樂表演、戲劇影視表演、舞蹈表演、時尚表演與傳播。

寧夏藝術(shù)職業(yè)學院開設(shè)專業(yè)

寧夏藝術(shù)職業(yè)學院就業(yè)前景好的專業(yè)

寧夏藝術(shù)職業(yè)學院專業(yè)介紹

導游

基本修業(yè)年限三年

培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握導游基礎(chǔ)知 識和執(zhí)業(yè)操作規(guī)范，具備較強的導游講解、旅游接待服務(wù)和處理突發(fā)事件的能力，從事景區(qū) （點）講解、地陪導游、全陪導游、出境領(lǐng)隊、旅游咨詢等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。 就業(yè)面向

主要面向旅行社、景區(qū)（點）以及博物館（紀念館），在旅行社及景區(qū)（點）服務(wù)與管理 崗位群，從事地陪導游、全陪導游、出境領(lǐng)隊、景區(qū)講解員、外聯(lián)、計調(diào)、旅游咨詢、旅游 投訴處理及景區(qū)管理等工作。

主要職業(yè)能力

1．具備對新知識、新技能的學習能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力；

2．具備獲取知識、應(yīng)用新技術(shù)和適應(yīng)社會的能力；

3．具備熟練運用旅游文化知識的能力；

4．具備導游服務(wù)、旅行社和景區(qū)管理的基本理論和技能；

5．具備良好的多元文化溝通、團隊協(xié)作和組織管理能力；

6．具備良好的心理素質(zhì)和危機處理能力；

7．掌握必需的語言（普通話、外語）表達能力和計算機應(yīng)用能力。

核心課程與實習實訓

1．核心課程

導游基礎(chǔ)知識、導游業(yè)務(wù)、模擬導游、旅游政策與法規(guī)、旅游職業(yè)道德、導游形象管理、 導游才藝素養(yǎng)、旅游禮賓禮儀、導游英語、領(lǐng)隊英語、領(lǐng)隊業(yè)務(wù)等。

2．實習實訓

在校內(nèi)模擬導游實驗室、模擬旅行社進行導游詞創(chuàng)新寫作、導游講解和旅行社業(yè)務(wù)操作 等實訓。

在景區(qū)、旅行社進行實習。

職業(yè)資格證書舉例

導游資格證 出境領(lǐng)隊證旅游咨詢師

銜接中職專業(yè)舉例

旅游服務(wù)與管理

接續(xù)本科專業(yè)舉例

旅游管理

藝術(shù)設(shè)計

基本修業(yè)年限三年

培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德、人文素養(yǎng)和藝術(shù)素養(yǎng)，熟悉 藝術(shù)設(shè)計基本理論知識，具備較強的藝術(shù)設(shè)計能力，從事藝術(shù)設(shè)計，電商美術(shù)設(shè)計，工藝美 術(shù)與創(chuàng)意設(shè)計、制作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。 就業(yè)面向

主要面向設(shè)計公司、網(wǎng)絡(luò)企業(yè)、媒體、時尚產(chǎn)品制造與流通企業(yè)、相關(guān)設(shè)計工作室等， 在藝術(shù)設(shè)計師、藝術(shù)設(shè)計策劃師、藝術(shù)設(shè)計制作制造等崗位，從事藝術(shù)（電商美術(shù)／工藝美術(shù)） 設(shè)計、制作制造及管理工作。

主要職業(yè)能力

1．具備對新知識、新技能的學習能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力；

2．具備藝術(shù)設(shè)計的溝通與合作能力：

3．具備基本的藝術(shù)設(shè)計構(gòu)思與造型能力；

4．具備藝術(shù)設(shè)計形象的表現(xiàn)與應(yīng)用能力；

5．具備藝術(shù)設(shè)計形象的制作能力；

6．具備藝術(shù)設(shè)計的綜合應(yīng)用能力；

7．具備藝術(shù)設(shè)計的規(guī)劃能力；

8．熟悉藝術(shù)設(shè)計基本理論知識。

核心課程與實習實訓

1．核心課程

藝術(shù)概論／藝術(shù)設(shè)計概論、市場營銷、攝影攝像基礎(chǔ)、設(shè)計市場調(diào)查、藝術(shù)設(shè)計策劃、設(shè) 計基礎(chǔ)（含二維設(shè)計基礎(chǔ)、三維設(shè)計基礎(chǔ)）、圖形圖像制作軟件、三維制作軟件等。

2．實習實訓

在校內(nèi)進行二維設(shè)計、三維設(shè)計、四維設(shè)計、網(wǎng)頁設(shè)計、交互（媒體）設(shè)計、數(shù)字音視 頻技術(shù)及后期加工、三維與影視特效、材料加工技術(shù)與工藝、網(wǎng)站與網(wǎng)頁技術(shù)與工藝、電商 美術(shù)設(shè)計、時尚設(shè)計及其制作（制造）等實訓。

在設(shè)計公司、網(wǎng)絡(luò)公司、傳媒和時尚產(chǎn)品制造與流通企業(yè)，以及相關(guān)設(shè)計工作室進行實 習。

職業(yè)資格證書舉例

裝飾美工（中級、高級） 多媒體作品制作員Adobe平面設(shè)計師網(wǎng)頁設(shè)計師

ICAD國際商業(yè)美術(shù)設(shè)計師(D級)

銜接中職專業(yè)舉例

網(wǎng)頁美術(shù)設(shè)計數(shù)字影像技術(shù)美術(shù)設(shè)計與制作

接續(xù)本科專業(yè)舉例

藝術(shù)設(shè)計學視覺傳達設(shè)計攝影

音樂表演

基本修業(yè)年限三年

培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好的職業(yè)道德和人文素質(zhì)，掌握音樂表演 的基礎(chǔ)理論和基本技能，具備較強的舞臺表演能力，從事音樂表演、群眾文化輔導等工作的 高素質(zhì)技術(shù)技能人才。 就業(yè)面向

主要面向文藝團體、演藝機構(gòu)，基層文化館站等單位，從事音樂表演、群眾文化輔導等 工作。

主要職業(yè)能力

1．具備對新知識、新技能的學習能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力；

2．具備為不同風格的聲樂或器樂伴奏的能力；

3．具備群眾文化活動的組織策劃與輔導能力；

4．具備較強的演唱或演奏、范唱或范奏能力；

5．具備一定的鋼琴獨奏、范奏能力：

6．掌握音樂理論基礎(chǔ)知識，具有較高的音樂作品鑒賞能力；

7．了解中西方各個時期的音樂風格、音樂流派及代表作品。

核心課程與實習實訓

1．核心課程

視唱練耳、合唱指揮、民歌、聲樂表演（聲樂）、器樂演奏（器樂）、即興伴奏、鋼琴基 訓、重奏（器樂）、合奏（器樂）等。

2．實習實訓

在校內(nèi)進行聲樂表演、器樂演奏等實訓。

在專業(yè)文藝團體、演藝機構(gòu)、基層文化館站等單位進行實習。

職業(yè)資格證書舉例

歌唱演員 外國樂器演奏員 民族樂器演奏員 其他樂器演奏員

銜接中職專業(yè)舉例

音樂 民族音樂與舞蹈

接續(xù)本科專業(yè)舉例

音樂學音樂表演