上海應(yīng)用技術(shù)大學(xué)開設(shè)專業(yè)有國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、社會(huì)工作、英語、德語、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)（含數(shù)理金融、統(tǒng)計(jì)與計(jì)算科學(xué)方向）、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)，其中國家特色專業(yè)有材料科學(xué)與工程。

上海應(yīng)用技術(shù)大學(xué)開設(shè)專業(yè)

上海應(yīng)用技術(shù)大學(xué)就業(yè)前景好的專業(yè)

上海應(yīng)用技術(shù)大學(xué)專業(yè)介紹

材料科學(xué)與工程

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代化工業(yè)和社會(huì)經(jīng)濟(jì)建設(shè)需要，德智體美全面發(fā)展，人文與工程素養(yǎng)并重，掌握扎實(shí)的自然科學(xué)基礎(chǔ)理論和材料科學(xué)與工程學(xué)科的專業(yè)知識(shí)；具有獲得材料科學(xué)與工程及相關(guān)領(lǐng)域的執(zhí)業(yè)（職業(yè)）資格的能力；具有工程創(chuàng)新潛質(zhì)、國際視野和終身學(xué)習(xí)的能力；主要服務(wù)于材料科學(xué)與工程及相關(guān)專業(yè)領(lǐng)域的技術(shù)崗位，上手快、后勁足、崗位忠誠度高的一線工程師。

就業(yè)方向

學(xué)生畢業(yè)后能在金屬材料、金屬壓力加工、無機(jī)非金屬材料、高分子材料、建筑節(jié)能材料等相關(guān)領(lǐng)域勝任材料設(shè)計(jì)、生產(chǎn)、檢測、工程應(yīng)用、開發(fā)及經(jīng)濟(jì)管理等技術(shù)或管理工作。如寶鋼集團(tuán)、上海鋼之杰有限公司、上海建工材料工程有限公司、上海建材（集團(tuán)）有限公司、英科實(shí)業(yè)有限公司、立邦涂料有限公司、法國派麗集團(tuán)建材有限公司、美國通標(biāo)SGS等大型企業(yè)。

專業(yè)特色及競爭優(yōu)勢

我院“材料科學(xué)與工程”專業(yè)辦學(xué)歷史悠久，就業(yè)面向廣泛，于2008年被批準(zhǔn)為教育部特色專業(yè)，2009年獲批上海市本科教育高地，2013年成為教育部卓越工程師培養(yǎng)試點(diǎn)專業(yè)，2017年成為上海市應(yīng)用型本科試點(diǎn)專業(yè)。

本專業(yè)特色及競爭優(yōu)勢主要體現(xiàn)在：（1）圍繞“厚基礎(chǔ)、寬口徑、重技能”的辦學(xué)理念，在“大材料”教學(xué)基礎(chǔ)上構(gòu)建多個(gè)專業(yè)課模塊，在理論課教學(xué)中穿插實(shí)驗(yàn)課和實(shí)踐課，確保每個(gè)學(xué)生都能掌握一種技能；（2）依托行業(yè)辦學(xué)，廣泛開展校企合作，在20多家企業(yè)建立人才培養(yǎng)基地，根據(jù)企業(yè)需求培養(yǎng)專業(yè)技術(shù)人才，為寶鋼、建工集團(tuán)、建材集團(tuán)等大型企業(yè)輸送大批人才；（3）組織教師編寫出版了應(yīng)用型教材10余本，已建設(shè)有上海市精品課程2門、重點(diǎn)建設(shè)課程6門；（4）廣納人才，引進(jìn)包括中國工程院院士、上海市東方學(xué)者、上海市浦江人才在內(nèi)的高水平教師，引進(jìn)和派出相結(jié)合提升教師企業(yè)實(shí)踐能力，形成一支教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、實(shí)踐能力強(qiáng)、學(xué)歷層次高的師資隊(duì)伍；（5）建立校內(nèi)和校外實(shí)習(xí)實(shí)踐基地，大學(xué)生參與導(dǎo)師課題比例在50%以上；與企業(yè)合作建立頂崗實(shí)習(xí)制度，畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）推行校企雙導(dǎo)師制度，強(qiáng)化現(xiàn)場技術(shù)創(chuàng)新能力培養(yǎng)，探索就業(yè)零距離模式；（6）引進(jìn)國際先進(jìn)教材和教學(xué)理念，以及海外名師，強(qiáng)化教學(xué)內(nèi)涵的國際化，與專業(yè)技能教學(xué)相互融合，并已與波蘭格但斯克工業(yè)大學(xué)、法國卡恩大學(xué)、美國匹茲堡大學(xué)建立良好的合作關(guān)系，為學(xué)生和青年教師搭建交流與學(xué)習(xí)的國際合作平臺(tái)；（7）學(xué)院新增材料科學(xué)與工程一級(jí)碩士點(diǎn)，為學(xué)生繼續(xù)深造提供舞臺(tái)。

國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要，具有良好的人文素質(zhì)與道德修養(yǎng)，熟悉國家對(duì)外經(jīng)貿(mào)戰(zhàn)略，熟悉通行的國際貿(mào)易規(guī)則和慣例，掌握經(jīng)濟(jì)學(xué)基本原理和國際經(jīng)濟(jì)貿(mào)易的基本理論、國際貿(mào)易業(yè)務(wù)知識(shí)和基本技能，富有創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力并能熟練掌握英語溝通技能高素質(zhì)，面向“一帶一路”戰(zhàn)略所需的經(jīng)貿(mào)應(yīng)用型專門人才。

就業(yè)方向

能在涉外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易部門、外貿(mào)企業(yè)及政府機(jī)構(gòu)從事國際貿(mào)易實(shí)際業(yè)務(wù)和管理工作。近年來本專業(yè)學(xué)生近30%進(jìn)入了銀行、證券、國際貨代等相關(guān)對(duì)口公司；有相當(dāng)部分學(xué)生進(jìn)入優(yōu)衣庫總部、正大集團(tuán)、星巴克等知名的貿(mào)易公司。而隨著跨境電商業(yè)務(wù)的迅猛發(fā)展，國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)學(xué)生正越來越受歡迎。

專業(yè)特色及競爭優(yōu)勢

國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)2005年正式招生，是本校唯一頒發(fā)經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)士學(xué)位的專業(yè)。通過分析該專業(yè)的社會(huì)需求情況、跟蹤畢業(yè)生就業(yè)數(shù)據(jù)、比較其他院校同類專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)等工作，我們逐年調(diào)整和完善本專業(yè)的建設(shè)發(fā)展規(guī)劃，逐步形成了以下我們專業(yè)特色：

重整合——重視東西方文化的整合和專業(yè)綜合能力的提高。在文化理念上重視東西方文化的整合，國貿(mào)專業(yè)強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生國際化視野。本專業(yè)不僅教師積極參加國際交流，將國外先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)方式引進(jìn)課堂，讓學(xué)生了解國外的最新研究成果；而且鼓勵(lì)學(xué)生積極參加海外交流活動(dòng)，不斷提升國際化視野順應(yīng)國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易形勢的變化。交換生項(xiàng)目：瑞典、法國斯特拉斯堡大學(xué)和荷蘭FONTYS 大學(xué)。

重市場——準(zhǔn)確定位、錯(cuò)位競爭。我們的畢業(yè)生相對(duì)務(wù)實(shí)的薪資要求和踏實(shí)肯干的工作作風(fēng)給用人單位留下良好印象。同時(shí)，及時(shí)更新教學(xué)內(nèi)容適應(yīng)市場需求，例如，在2017年人才培養(yǎng)計(jì)劃中開設(shè)了“一帶一路本沿線國家經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易相關(guān)課程，迎合了國家戰(zhàn)略和外貿(mào)企業(yè)的需求。

重能力——實(shí)踐環(huán)節(jié)四年學(xué)習(xí)全覆蓋。大一認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)使學(xué)生對(duì)自己所學(xué)的專業(yè)有一個(gè)感性的認(rèn)識(shí)。大二、大三通過仿真模擬軟件訓(xùn)練學(xué)生。在貿(mào)易磋商、合同履行、報(bào)關(guān)和貨代通關(guān)方面全方位地專業(yè)能力訓(xùn)練，為學(xué)生搭建未來順利就業(yè)的橋梁。大四畢業(yè)實(shí)習(xí)將所學(xué)專業(yè)知識(shí)靈活運(yùn)用到實(shí)踐中。

社會(huì)工作

培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)理論與實(shí)務(wù)相結(jié)合的具有“本科水平、技能特長”的社會(huì)工作人才，具備扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)、較強(qiáng)的社會(huì)工作技能與良好的社會(huì)適應(yīng)能力，使學(xué)生能從事社區(qū)工作、公益創(chuàng)業(yè)和在行業(yè)社會(huì)工作機(jī)構(gòu)中從事一線專業(yè)社會(huì)工作，也可以從事城市與社會(huì)管理等創(chuàng)新、創(chuàng)意工作。

就業(yè)方向

就業(yè)于民政、人力資源和社會(huì)保障、政法、學(xué)校、街道和社區(qū)、醫(yī)院、企業(yè)等行政與企事業(yè)部門，工會(huì)、青年、婦女等群眾組織，以及其他社會(huì)福利、社會(huì)服務(wù)和公益團(tuán)體等社會(huì)組織，擔(dān)任社會(huì)工作者和社會(huì)工作師，從事社會(huì)行政管理、社區(qū)發(fā)展與管理、社區(qū)預(yù)防與矯治以及社會(huì)工作服務(wù)、項(xiàng)目開發(fā)與管理評(píng)估等工作。

專業(yè)特色及競爭優(yōu)勢

上海應(yīng)用技術(shù)大學(xué)人文學(xué)院的社會(huì)工作專業(yè)是上海高校中第一批設(shè)立的本科專業(yè)，具有豐富的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)。該專業(yè)已列入卓越型人才培養(yǎng)試點(diǎn)，采用四年制本科“3+1”校企（社）聯(lián)合培養(yǎng)模式。社會(huì)工作專業(yè)已開展國際合作辦學(xué)，有出國游學(xué)、交換生計(jì)劃，在社會(huì)工作實(shí)務(wù)方面有優(yōu)勢，培養(yǎng)了許多專業(yè)素質(zhì)過硬的一線社會(huì)工作師，為地方政府和社會(huì)組織提供了行之有效的建議及社會(huì)服務(wù)。專業(yè)主要課程有社會(huì)學(xué)概論、社會(huì)工作概論、社會(huì)工作理論、人類行為與社會(huì)環(huán)境、社會(huì)調(diào)查研究辦法、社會(huì)心理學(xué)、個(gè)案社會(huì)工作、團(tuán)體社會(huì)工作、社區(qū)工作、社會(huì)工作行政、社會(huì)政策概論、社會(huì)現(xiàn)代福利思想、社會(huì)工作實(shí)務(wù)與技能、企業(yè)社會(huì)工作、家庭社會(huì)工作、學(xué)校社會(huì)工作、矯治社會(huì)工作、醫(yī)務(wù)社會(huì)工作、青少年社會(huì)工作、老年社會(huì)工作、女性社會(huì)工作等等。