當(dāng)我們沒有時間,時間過去了,我們的工作將在我們的努力下取得新的成績,我們需要做好職業(yè)規(guī)劃。那么你知道職業(yè)規(guī)劃用什么方法嗎?以下是小編寫的職業(yè)規(guī)劃范例,僅供參考,歡迎閱讀。
1個、培訓(xùn)目標(biāo)
本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、藝、勞全面發(fā)展,掌握扎實(shí)的科學(xué)文化基礎(chǔ)和先進(jìn)的電器制造技術(shù)、生產(chǎn)與質(zhì)量管理、了解現(xiàn)代測試和故障診斷及相關(guān)法律法規(guī),具備電子電氣產(chǎn)品組裝制造能力、試驗(yàn)檢驗(yàn)、程序設(shè)計與調(diào)試、現(xiàn)場流程改進(jìn)、故障診斷等能力,成為工匠和信息素養(yǎng),能夠從事電氣、電器產(chǎn)品的組裝和制造、試驗(yàn)檢驗(yàn)、安裝、操作和維護(hù)、市場營銷等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。
2個、就業(yè)方向
對于電機(jī)制造商、輸配電及控制設(shè)備制造商、電氣和電氣工程技術(shù)人員等職業(yè),機(jī)電產(chǎn)品輔助設(shè)計、組裝調(diào)試、質(zhì)量檢驗(yàn)和測試、售后服務(wù)、生產(chǎn)設(shè)備運(yùn)維診斷等崗位(組)。
3個、主要專業(yè)能力要求
有選擇、使用和測試常用儀器儀表、工具、電氣材料的能力;
有圖、能夠分析機(jī)械和電路結(jié)構(gòu)原理;
具有電機(jī)和電氣工藝設(shè)計、實(shí)施、集會、調(diào)試、測試能力;
能夠根據(jù)圖紙和技術(shù)要求組裝電機(jī)和電氣設(shè)備、調(diào)試、現(xiàn)場流程改進(jìn)和產(chǎn)品營銷、技術(shù)支持能力;
具有過程控制和監(jiān)控、具備低壓驅(qū)動、運(yùn)動控制等工業(yè)數(shù)字系統(tǒng)解決方案的設(shè)計、組裝和調(diào)試能力;
帶電機(jī)電氣試驗(yàn)檢驗(yàn)、機(jī)電工程和虛擬調(diào)試能力;
對電氣、電器設(shè)備的生產(chǎn)有一定的分析和解決方案、故障診斷技術(shù)等領(lǐng)域復(fù)雜問題的排查能力;
適應(yīng)工業(yè)數(shù)字化發(fā)展需求的能力;
探究式學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)和可持續(xù)發(fā)展的能力。
4個、主要專業(yè)課程及實(shí)訓(xùn)
專業(yè)基礎(chǔ)課程:機(jī)械制圖、電工基礎(chǔ)知識、電子技術(shù)、機(jī)械基礎(chǔ)、電氣材料、電機(jī)驅(qū)動及應(yīng)用、電力電子技術(shù)、傳感器與檢測技術(shù)。
專業(yè)核心課程:電機(jī)和電器制造過程、電氣控制與程控技術(shù)、控制電機(jī)和應(yīng)用、變頻及伺服控制技術(shù)、智能制造與數(shù)字孿生技術(shù)、液壓和氣動傳動、電機(jī)現(xiàn)代檢測技術(shù)、電氣測試與故障診斷技術(shù)。
實(shí)習(xí):對接真實(shí)的專業(yè)場景或工作情境,校園內(nèi)外的電氣和電氣組裝與制造、電機(jī)和電氣控制、可編程控制器與變頻伺服聯(lián)合調(diào)試、液壓和氣動調(diào)試、電機(jī)電氣測試與故障診斷培訓(xùn)。在電器及電器產(chǎn)品公司、非標(biāo)自動化制造企業(yè)等單位開展實(shí)習(xí)。
5個、職業(yè)證書示例
職業(yè)技能等級證書:可編程控制系統(tǒng)集成與應(yīng)用、智能制造裝備安裝調(diào)試
6個、繼續(xù)專業(yè)的例子
高職本科專業(yè)延續(xù)實(shí)例:電氣工程及自動化、機(jī)械設(shè)計、制造及其自動化、機(jī)電工程技術(shù)
普通本科專業(yè)延續(xù)舉例:電氣工程及其自動化、機(jī)械設(shè)計制造及其自動化、機(jī)電工程
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中南大學(xué)招生專業(yè)列表包括國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、信息管理與信息系統(tǒng)、商業(yè)管理、營銷、會計、財務(wù)管理、電子商務(wù)等。
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