當(dāng)我們沒(méi)有時(shí)間，時(shí)間過(guò)去了，我們的工作將在我們的努力下取得新的成績(jī)，我們需要做好職業(yè)規(guī)劃。那么你知道職業(yè)規(guī)劃用什么方法嗎？以下是小編寫(xiě)的職業(yè)規(guī)劃范例，僅供參考，歡迎閱讀。

? 職業(yè)簡(jiǎn)歷

設(shè)施農(nóng)業(yè)科學(xué)與工程專(zhuān)業(yè)是指設(shè)施農(nóng)業(yè)完整的科學(xué)體系和生產(chǎn)體系，是一種生物、項(xiàng)目、環(huán)境與其他學(xué)科有機(jī)結(jié)合統(tǒng)一形成的新興專(zhuān)業(yè)。指設(shè)施農(nóng)業(yè)完整的科學(xué)體系和生產(chǎn)體系，研究設(shè)施農(nóng)業(yè)生產(chǎn)理論與技術(shù)、生產(chǎn)對(duì)象的生理生態(tài)、設(shè)施結(jié)構(gòu)和材料、環(huán)境控制技術(shù)與設(shè)備等，使用必要的設(shè)施和設(shè)備，為生產(chǎn)對(duì)象創(chuàng)造適宜的生長(zhǎng)發(fā)育環(huán)境，實(shí)現(xiàn)設(shè)施農(nóng)業(yè)優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)高效生產(chǎn)。

? 培訓(xùn)目標(biāo)

旨在培養(yǎng)可控環(huán)境條件下（即工廠(chǎng)化農(nóng)業(yè)生產(chǎn)）農(nóng)業(yè)生產(chǎn)領(lǐng)域科學(xué)研究和工程建設(shè)的基礎(chǔ)理論和基礎(chǔ)知識(shí)，能夠控制農(nóng)業(yè)建筑和設(shè)施中的環(huán)境、工廠(chǎng)化養(yǎng)殖系統(tǒng)、城市規(guī)劃、設(shè)施栽培排灌技術(shù)等方面從事規(guī)劃設(shè)計(jì)、設(shè)備開(kāi)發(fā)與集成、經(jīng)營(yíng)管理、從事教學(xué)和科研工作的高級(jí)技術(shù)人員。

? 培訓(xùn)要求

本專(zhuān)業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)設(shè)施設(shè)計(jì)、制作安裝、設(shè)施環(huán)境控制、傳感檢測(cè)技術(shù)與工程、苗木工廠(chǎng)化生產(chǎn)、設(shè)施作物栽培育種、設(shè)施農(nóng)業(yè)管理等專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能，參加實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)等教學(xué)環(huán)節(jié)，與農(nóng)業(yè)設(shè)施設(shè)計(jì)、建造、管理和設(shè)施作物種植管理、配種、種子生產(chǎn)、育苗、設(shè)施農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)基本能力。

? 名人學(xué)者

曾德超、李天來(lái)、魏玲玲等。

課程要求

? 核心課程

植物學(xué)、植物生理學(xué)、基礎(chǔ)生物化學(xué)、土壤肥料科學(xué)、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與統(tǒng)計(jì)分析、畫(huà)法與建筑制圖、溫室建設(shè)力學(xué)基礎(chǔ)、工程測(cè)量、園藝植物栽培原理、園藝設(shè)施、設(shè)施環(huán)境工程、溫室設(shè)計(jì)與建造、保護(hù)地園藝作物種植、園藝植物病理學(xué)等。

? 學(xué)科要求

該專(zhuān)業(yè)對(duì)生物學(xué)科要求較高。本專(zhuān)業(yè)適合農(nóng)業(yè)設(shè)施設(shè)計(jì)、生產(chǎn)、安裝感興趣的學(xué)生注冊(cè)。

? 智力

1個(gè).具備一定的自然科學(xué)、人文和社會(huì)科學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本素質(zhì)；

2個(gè).有扎實(shí)的數(shù)學(xué)、物理、化工、生物學(xué)等基礎(chǔ)理論知識(shí)；

3個(gè).現(xiàn)代生物科學(xué)碩士、設(shè)施和環(huán)境工程科學(xué)的基本知識(shí)體系，具備農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展意識(shí)和基本方法；

4個(gè).掌握設(shè)施農(nóng)業(yè)科學(xué)的基本知識(shí)和基本理論，具備較熟練的設(shè)施農(nóng)業(yè)和工程技術(shù)應(yīng)用能力；

5個(gè).掌握科學(xué)文獻(xiàn)檢索、數(shù)據(jù)查詢(xún)的基本方法，了解設(shè)施農(nóng)業(yè)生產(chǎn)與科技前沿與發(fā)展趨勢(shì)；

6個(gè).進(jìn)行一些調(diào)查、研究和科學(xué)文獻(xiàn)寫(xiě)作技巧。

1個(gè)、

職業(yè)生涯規(guī)劃培訓(xùn)助力大學(xué)生綜合素質(zhì)全面提升，避免學(xué)習(xí)的盲目性和被動(dòng)性；個(gè)人職業(yè)規(guī)劃，可以使職業(yè)目標(biāo)和實(shí)施策略清晰地記在心里，并且易于宏觀調(diào)控，讓大學(xué)生在職業(yè)探索和發(fā)展中少走彎路，節(jié)省時(shí)間和精力；同時(shí)，職業(yè)生涯規(guī)劃也能對(duì)激勵(lì)大學(xué)生起到內(nèi)在的作用，讓大學(xué)生學(xué)習(xí)、練習(xí)的動(dòng)機(jī)，激勵(lì)自己不斷進(jìn)取，以實(shí)現(xiàn)每個(gè)階段的目標(biāo)和最終目標(biāo)。大學(xué)生首先要認(rèn)識(shí)到職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性，職業(yè)活動(dòng)將伴隨我們一生的大部分時(shí)間，擁有成功的事業(yè)才能成就完美的人生。所以，職業(yè)生涯規(guī)劃尤為重要。

2個(gè)、自我分析

優(yōu)勢(shì)：開(kāi)朗樂(lè)觀，信心，幽默，高學(xué)習(xí)能力，坦率直率，精力充沛，大方點(diǎn)，同情的，紳士風(fēng)度，創(chuàng)新，負(fù)責(zé)任的；

短的：粗心，不善于交際，感性的，非傳統(tǒng)的，不夠堅(jiān)持。

知識(shí)技能：

主要的：機(jī)電一體化

主題：可編程控制器,單片機(jī)，實(shí)用電工技術(shù)，模擬電子，數(shù)碼電子技術(shù)，工程力學(xué)，機(jī)械基礎(chǔ)，機(jī)械制圖，計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)，傳感器與檢測(cè)技術(shù)，電機(jī)拖動(dòng)等。

個(gè)人興趣：籃球，舞蹈，樂(lè)器，相聲小品。

社交實(shí)踐：手機(jī)、彩電宣傳，市場(chǎng)發(fā)行人，兩個(gè)月的工廠(chǎng)實(shí)習(xí)。

3個(gè)、家庭環(huán)境分析

家住湖南省益陽(yáng)市安化縣，是個(gè)貧困縣，貧瘠的土地和糟糕的水源，交通不便；祖上都是農(nóng)民，家庭經(jīng)濟(jì)狀況僅供讀書(shū)和家用。父母都是初中，姐妹免費(fèi)高中。對(duì)于村里的樸實(shí)的人，務(wù)農(nóng)為業(yè)。所以我的家人對(duì)我有很高的期望，希望我能脫貧致富，輝煌門(mén)楣。雖然家里很窮，自然和諧，所以我兒子脾氣好；沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)后盾的家，強(qiáng)大而自力更生，所以取得進(jìn)步，不辜負(fù)父母的期望！

4個(gè)、職業(yè)興趣——你喜歡做什么

在我的職業(yè)生涯規(guī)劃評(píng)估報(bào)告中，職業(yè)興趣最強(qiáng)的兩類(lèi)興趣是現(xiàn)實(shí)的、藝術(shù)的，最弱的興趣是常規(guī)的。我的職業(yè)興趣的特點(diǎn)：現(xiàn)有的現(xiàn)實(shí)，充滿(mǎn)想象力，喜歡有創(chuàng)意。喜歡實(shí)體的對(duì)象，喜歡自己做東西，喜歡用各種材料或電腦操作來(lái)展現(xiàn)創(chuàng)意才華和和諧美，比如工藝品、雕塑、封切、表演藝術(shù)、創(chuàng)建多媒體效果等?；蜢`活，或靈巧，夢(mèng)想的生活就是能夠從充斥于腦海中的錯(cuò)綜復(fù)雜的事物和概念中不斷提煉出優(yōu)質(zhì)的想法，不受干擾或約束地獨(dú)立實(shí)現(xiàn)它們。

做事的時(shí)候，非常注重行動(dòng)，有耐心，強(qiáng)調(diào)個(gè)人表現(xiàn)和個(gè)人價(jià)值。在人類(lèi)，你很坦率，但非常敏感，有時(shí)很情緒化，不善于交際，更喜歡與事物和想法一起工作。職業(yè)愛(ài)好和相應(yīng)的工作：工業(yè)設(shè)計(jì)、建筑師、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)、音響工程師、雕刻師等。一些工作要避免：會(huì)計(jì)、金融、審計(jì)、秘書(shū)、公務(wù)員

5個(gè)、人格特質(zhì) - 做什么

我的職業(yè)生涯規(guī)劃評(píng)估報(bào)告顯示我屬于關(guān)公型——世上沒(méi)有不可能的事……我的性格特點(diǎn)是：對(duì)周?chē)娜撕褪掠^察得相當(dāng)透徹，能夠看到現(xiàn)在和未來(lái)。事物的深層含義和含義隨時(shí)都可以被發(fā)現(xiàn)，并看到其他人看不到的事物之間的抽象聯(lián)系。你崇尚和諧善良、感性的、熱情、友好的、周到、強(qiáng)烈的情緒，需要?jiǎng)e人的肯定，也喜歡贊美和幫助別人?？偸潜苊鉀_突，更注重維系關(guān)系，愿意花很多心思，結(jié)交形形色色的人，而不是做事。你精力充沛，大方點(diǎn)，同情的，紳士風(fēng)度，喜歡讓人開(kāi)心。越長(zhǎng)越好，你使自己適應(yīng)他人的需要和期望。你傾向于使用情緒來(lái)做出判斷，做決定時(shí)經(jīng)?？紤]他人的感受。你有豐富的想象力，善于創(chuàng)新，信心，充滿(mǎn)靈感和新想法，善于尋找新方法，更注重理解，而不是判斷。你喜歡制定計(jì)劃，并大力實(shí)施。你特別善于為別人發(fā)現(xiàn)機(jī)會(huì)，并有能力和意愿幫助他們采取行動(dòng)抓住機(jī)遇。

6個(gè)、職業(yè)價(jià)值觀 -什么最重要

我的職業(yè)生涯規(guī)劃評(píng)估報(bào)告結(jié)果顯示前三項(xiàng)是提倡獨(dú)立定向、成就導(dǎo)向。我的具體情況是：主張獨(dú)立:我是一個(gè)期望在工作中能夠獨(dú)當(dāng)一面的人、獨(dú)立決策，并能夠展示自己的創(chuàng)新，鍛煉他們的責(zé)任感、自主的人。并且可以通過(guò)自我監(jiān)督的方式，讓自己的工作按照自己的計(jì)劃順利進(jìn)行

7、專(zhuān)業(yè)能力（技能）——可以做什么

我的職業(yè)規(guī)劃評(píng)估報(bào)告表明我的學(xué)習(xí)風(fēng)格是反思型的，

我最好的技能是：

積極傾聽(tīng):注意別人說(shuō)的話(huà)，充分理解要點(diǎn)，適當(dāng)?shù)膯?wèn)題，不隨意打擾，積極學(xué)習(xí):學(xué)習(xí)新知識(shí)，并快速應(yīng)用新知識(shí)

科學(xué)思維:使用科學(xué)的規(guī)則和方法（例如比較、分類(lèi)、演繹的、歸納等）來(lái)解決問(wèn)題

8個(gè)、職業(yè)性格類(lèi)型：實(shí)際的、藝術(shù)的、企業(yè)類(lèi)型、社會(huì)類(lèi)型。適合職業(yè)特點(diǎn)：有豐富的想象力、信心、和諧商譽(yù)、感性的、熱情、友好的、冒險(xiǎn)的、敢于嘗試新事物、能夠克服障礙、溝通能力強(qiáng)。合適的工作：工程經(jīng)理、電子工程技術(shù)員、工匠、機(jī)械工程技術(shù)員、零售經(jīng)理、廣告業(yè)務(wù)員、銷(xiāo)售經(jīng)理。不適合的工作：會(huì)計(jì)、金融、審計(jì)、秘書(shū)、公務(wù)員

1個(gè)、設(shè)施農(nóng)業(yè)科學(xué)與工程專(zhuān)業(yè)畢業(yè)后做什么（未來(lái)就業(yè)前景分析）

2個(gè)、設(shè)施農(nóng)業(yè)科學(xué)與工程專(zhuān)業(yè)畢業(yè)后可以從事哪些工作,有未來(lái)嗎

3個(gè)、設(shè)施農(nóng)業(yè)科學(xué)與工程最好的大學(xué)有哪些（專(zhuān)業(yè)大學(xué)排名）

4個(gè)、受保護(hù)農(nóng)業(yè)科學(xué)與工程專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景分析，就業(yè)方向有哪些

5個(gè)、設(shè)施農(nóng)業(yè)科學(xué)與工程專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)內(nèi)容（附學(xué)習(xí)科目及課程）

6個(gè)、設(shè)施農(nóng)業(yè)科學(xué)與工程就業(yè)方向與前景分析,將來(lái)有好工作嗎

7、設(shè)施農(nóng)業(yè)科學(xué)與工程專(zhuān)業(yè)代碼是什么,學(xué)習(xí)課程有哪些

8個(gè)、2023年全國(guó)哪些高校開(kāi)設(shè)農(nóng)業(yè)科學(xué)與工程專(zhuān)業(yè)保護(hù)（原創(chuàng)）

9、2023年全國(guó)設(shè)施農(nóng)業(yè)科學(xué)與工程專(zhuān)業(yè)最新高校排名（附建校院校名單）

10、設(shè)施農(nóng)業(yè)科學(xué)與工程概論,未來(lái)就業(yè)前景如何