2023年高考臨近，考生很在意最低分能進(jìn)心儀的學(xué)校，以下是小編整理的關(guān)于重慶工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院歷年最低錄取分?jǐn)?shù)線的相關(guān)內(nèi)容，供考生參考。

一、重慶工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院

一、重慶工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院2022年考多少分

1個(gè)、山東重慶工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院2022年最低錄取分?jǐn)?shù)線420分，對(duì)應(yīng)的錄取位置是338637;

2個(gè)、2022年重慶工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院廣東歷史最低錄取分?jǐn)?shù)線408分，對(duì)應(yīng)錄取號(hào)為130209;

3個(gè)、2022年重慶工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院河北歷史最低錄取分?jǐn)?shù)線343分，對(duì)應(yīng)的錄取位置是138567;

4個(gè)、重慶工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院2022年黑龍江理科最低錄取分?jǐn)?shù)線278分，對(duì)應(yīng)錄取位置為94193;

5個(gè)、重慶工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院2022年青海理科最低錄取分?jǐn)?shù)線260分，對(duì)應(yīng)錄取位置為26583;

二、2021年重慶工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院多少分能考上

1、2021年重慶工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院在云南理科的最低錄取分?jǐn)?shù)線為415分，對(duì)應(yīng)的錄取位次為106328;

2、2021年重慶工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院在重慶歷史的最低錄取分?jǐn)?shù)線為407分，對(duì)應(yīng)的錄取位次為54135;

3、2021年重慶工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院在黑龍江文科的最低錄取分?jǐn)?shù)線為336分，對(duì)應(yīng)的錄取位次為29561;

4、2021年重慶工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院在山西文科的最低錄取分?jǐn)?shù)線為325分，對(duì)應(yīng)的錄取位次為32371;

5、2021年重慶工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院在廣西理科的最低錄取分?jǐn)?shù)線為324分，對(duì)應(yīng)的錄取位次為150896;

三、2020年重慶工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院多少分能考上

1、2020年重慶工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院在重慶文科的最低錄取分?jǐn)?shù)線為408分，對(duì)應(yīng)的錄取位次為48139;

2、2020年重慶工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院在湖北文科的最低錄取分?jǐn)?shù)線為360分，對(duì)應(yīng)的錄取位次為69050;

3、2020年重慶工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院在湖南理科的最低錄取分?jǐn)?shù)線為333分，對(duì)應(yīng)的錄取位次為182856;

4、2020年重慶工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院在甘肅理科的最低錄取分?jǐn)?shù)線為313分，對(duì)應(yīng)的錄取位次為107193;

5、2020年重慶工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院在安徽理科的最低錄取分?jǐn)?shù)線為219分，對(duì)應(yīng)的錄取位次為219914;

二、重慶工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡(jiǎn)介

【學(xué)校特色】

學(xué)院設(shè)立“專業(yè)本科、工程技術(shù)、同步教育和培訓(xùn)、輻射西南、“行業(yè)標(biāo)桿”辦學(xué)定位，培養(yǎng)德、智、體、藝、勞全面發(fā)展，有“苦味”、真誠(chéng)地相信、不過還好、具有“弘毅”品質(zhì)的高層次技術(shù)技能人才。形成“雙、雙重特征、協(xié)同發(fā)展”的專業(yè)建設(shè)定位，專注于裝備制造和電子信息類專業(yè)，測(cè)繪、地理信息與安全類專業(yè)特色，順豐、金融、商貿(mào)、文化、藝術(shù)類專業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展，努力打造“實(shí)干、崇德崇智、打開、“聰明智慧”的辦學(xué)特色。

【基本情況】

學(xué)校地址：學(xué)校位于中國(guó)西部（重慶）科學(xué)城，聶榮臻元帥故里——重慶市江津區(qū)，交通便利，緊鄰渝昆高鐵江津北站、重慶軌道交通5號(hào)線江津高鐵站。

學(xué)校規(guī)模：全日制?？茖W(xué)生16000余人，國(guó)際教育、培訓(xùn)學(xué)員400余人，年均繼續(xù)教育培訓(xùn)超過3萬人次。

校園環(huán)境：校園占地面積近1300畝，校舍建筑面積43萬多平方米。每個(gè)學(xué)生的平均建筑面積超過50平方米；人均教務(wù)室面積近20平方米。

圖書館資源：學(xué)校圖書館紙質(zhì)圖書117萬余冊(cè)，140 萬本電子書，超過30,000冊(cè)電子期刊，以及資源豐富的共享專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)云平臺(tái)。

教育學(xué)院：學(xué)校設(shè)有智能制造與交通學(xué)院、大數(shù)據(jù)與物聯(lián)網(wǎng)學(xué)院、土木工程學(xué)院、金融與旅游學(xué)院、資源與安全學(xué)院、測(cè)繪地理信息學(xué)院、藝術(shù)設(shè)計(jì)工程學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、通識(shí)教育學(xué)院、體育系、繼續(xù)教育學(xué)院等11個(gè)二級(jí)教學(xué)院系。

專業(yè)設(shè)置：學(xué)校設(shè)有?？疲ǜ呗殻I(yè)57個(gè)。專業(yè)完全符合重慶市以大數(shù)據(jù)智能為引領(lǐng)的創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略，緊跟重慶智慧城市、著名智慧城市的發(fā)展方向，形成以機(jī)電一體化技術(shù)國(guó)家雙高專業(yè)群為龍頭的國(guó)家級(jí)重點(diǎn)/骨干專業(yè)14個(gè)，推動(dòng)現(xiàn)代移動(dòng)通信技術(shù)、工程測(cè)量技術(shù)等市級(jí)甲類高水平專業(yè)群迭代發(fā)展。

學(xué)院：學(xué)校擁有1000多名教職員工，具有研究生學(xué)歷的教師占專任教師的比例為65.07%，高級(jí)職稱教師占專任教師40人.90%。在，教授（含教授級(jí)高級(jí)工程師）80余人（博士生導(dǎo)師1人），碩士生導(dǎo)師10余人），副教授（含高級(jí)工程師、高級(jí)會(huì)計(jì)師等）近300人；80多名醫(yī)生；“雙師雙能”教師占比80%以上。

教育資源：1個(gè)國(guó)家級(jí)專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)，4個(gè)市級(jí)專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)；1個(gè)國(guó)家精品在線公開課，29門市級(jí)精品在線公開課，10個(gè)市級(jí)一流課程；國(guó)家級(jí)課程思政示范課1個(gè)，市級(jí)思政示范課3門；獲國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)2項(xiàng)，重慶市特等獎(jiǎng)1名、3個(gè)一等獎(jiǎng)。

產(chǎn)教融合：職業(yè)教育適應(yīng)性突出，服務(wù)重慶工業(yè)智能化、數(shù)字化發(fā)展，牽頭創(chuàng)建全國(guó)示范性職業(yè)教育集團(tuán)，3個(gè)市職教集團(tuán)，是重慶市深化產(chǎn)教融合的高校之一。學(xué)校是國(guó)家建筑行業(yè)緊缺人才培養(yǎng)基地、國(guó)家“雙師型”教師培訓(xùn)基地、國(guó)家礦業(yè)人才培養(yǎng)基地、重慶市信息技術(shù)軟件人才培養(yǎng)基地、重慶市高技能人才培養(yǎng)基地。

【辦學(xué)優(yōu)勢(shì)】

人才素質(zhì)持續(xù)提升。建校以來，累計(jì)為國(guó)家培養(yǎng)專業(yè)人才12萬余人，在西南地區(qū)煤炭企業(yè)中——中層以上管理干部，我校一半以上的校友，學(xué)校被譽(yù)為西南地區(qū)“煤炭行業(yè)的黃埔”。以賽促學(xué)、以賽促教全面實(shí)施，2019年學(xué)生在全國(guó)比賽中獲得5個(gè)一等獎(jiǎng)，全國(guó)排名第八；2020年全國(guó)比賽獎(jiǎng)牌總數(shù)位居全國(guó)第三；獲得2021年全國(guó)大賽4個(gè)一等獎(jiǎng)，位居全國(guó)第一；獲得2022年全國(guó)大賽3個(gè)一等獎(jiǎng)，“礦山災(zāi)害應(yīng)急救援技術(shù)”競(jìng)賽第三次榮獲一等獎(jiǎng)。2022年第八屆中國(guó)國(guó)際“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽，師生團(tuán)隊(duì)獲國(guó)家級(jí)金獎(jiǎng)1項(xiàng)，刷新重慶市高職院校在職教學(xué)賽道創(chuàng)業(yè)組最佳成績(jī)。近三年畢業(yè)去向落實(shí)率為97%.8%。雇主滿意度維持在99%以上。

專家授課。4個(gè)國(guó)家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)，1重慶市高校黃大年式教師隊(duì)伍，4個(gè)重慶市級(jí)技能大師工作室。2021年，教師獲全國(guó)教師教學(xué)能力大賽一等獎(jiǎng)2項(xiàng)，獲獎(jiǎng)數(shù)量位居全國(guó)高職院校第二位，學(xué)校實(shí)現(xiàn)歷史性突破。享受國(guó)務(wù)院政府特殊津貼專家1人，國(guó)家級(jí)技術(shù)專家2名，1名全國(guó)優(yōu)秀教師，1個(gè)全國(guó)科普先進(jìn)工作者。重慶市“五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆?人，重慶名師4人（含重慶名師），2巴渝學(xué)者，重慶市先進(jìn)工作者1名，重慶教書育人的三種模式，重慶市有突出貢獻(xiàn)的中青年專家1人。同時(shí)，聘請(qǐng)中國(guó)工程院院士劉仁懷教授為學(xué)校名譽(yù)校長(zhǎng)，老牌行業(yè)企業(yè)技術(shù)專家、由能工巧匠組成的兼職教師團(tuán)隊(duì)。

多元化教育特色鮮明。搭建“政、政、企、?！彼姆焦步ㄆ脚_(tái)，與中國(guó)煤炭教育協(xié)會(huì)等企事業(yè)單位合作，形成廣泛的多方合作基礎(chǔ)。充分集聚職教集團(tuán)辦學(xué)資源，形成緊密聯(lián)系的職業(yè)教育共同體，與行業(yè)龍頭企業(yè)合作共建中興學(xué)院、新大陸物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)學(xué)院、華為人工智能產(chǎn)業(yè)學(xué)院3個(gè)混合所有制產(chǎn)業(yè)學(xué)院；建華為、南方測(cè)繪、阿里創(chuàng)新等訂單類，探索建立校企專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，教師隊(duì)伍建設(shè)，深度融合技術(shù)技能人才培養(yǎng)，特色鮮明的混合所有制多元辦學(xué)機(jī)制。

社會(huì)服務(wù)與時(shí)俱進(jìn)。專注服務(wù)成渝雙城經(jīng)濟(jì)圈，優(yōu)點(diǎn)、優(yōu)質(zhì)資源服務(wù)業(yè)企業(yè)技術(shù)進(jìn)步與轉(zhuǎn)型升級(jí)。以重慶市高職院校首家院士工作站——“劉仁懷院士工作站”為先導(dǎo)建成，省部級(jí)工程研究（技術(shù)）中心、煤礦安全培訓(xùn)中心、礦業(yè)工程應(yīng)用技術(shù)推廣中心、現(xiàn)代教育應(yīng)用技術(shù)推廣中心、重慶市煤礦安全裝備工程技術(shù)研究中心和國(guó)家職業(yè)技能鑒定院為骨架，博士、基于教授企業(yè)工作站的高職院?？萍挤?wù)體系。積極響應(yīng)國(guó)家鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，推動(dòng)農(nóng)村職業(yè)教育與現(xiàn)代職業(yè)教育接軌。牽頭創(chuàng)辦重慶市第一所校地共建鄉(xiāng)村振興學(xué)院，電商入口精選，全方位服務(wù)區(qū)域鄉(xiāng)村振興；引領(lǐng)新農(nóng)學(xué)校建設(shè)，實(shí)施“千萬人”行動(dòng)計(jì)劃，教培結(jié)合培養(yǎng)新型農(nóng)業(yè)人才，發(fā)揮專業(yè)特色優(yōu)勢(shì)融入鄉(xiāng)村建設(shè)。

國(guó)際合作充滿信心、大有可為。學(xué)校在推動(dòng)職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的同時(shí)，全面融入新發(fā)展格局。積極響應(yīng)國(guó)家“一帶一路”倡議，發(fā)起成立中泰職業(yè)教育聯(lián)盟，并作為中泰職業(yè)教育聯(lián)盟主席單位，與泰國(guó)、馬來西亞、老撾、俄羅斯、烏茲別克斯坦、白俄羅斯等20多個(gè)“一帶一路”沿線國(guó)家開展留學(xué)生培訓(xùn)、國(guó)際高端合作平臺(tái)的技術(shù)服務(wù)與協(xié)辦。與非洲達(dá)累斯薩拉姆大學(xué)孔子學(xué)院合作、坦桑尼亞聯(lián)合建設(shè)有限公司聯(lián)合推出“魯班工坊”，形成學(xué)校獨(dú)創(chuàng)的CEC模式。英國(guó)BTEC授權(quán)中心成立，實(shí)現(xiàn)西南地區(qū)高職院校率先突破。成立“中德萊茵產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新中心”和“德國(guó)5G國(guó)際學(xué)院”，首次將中國(guó)職業(yè)教育項(xiàng)目引進(jìn)歐洲。與俄羅斯莫斯科國(guó)立技術(shù)大學(xué)（斯坦金）共建“中俄國(guó)際智能制造學(xué)院”，實(shí)現(xiàn)重慶市高職院校中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)“零突破”。