阿壩師范學(xué)院開設(shè)專業(yè)有思想政治教育（師范）、學(xué)前教育（師范）、小學(xué)教育（師范）、體育教育、社會體育指導(dǎo)與管理、漢語言文學(xué)。

阿壩師范學(xué)院開設(shè)專業(yè)

阿壩師范學(xué)院就業(yè)前景好的專業(yè)

阿壩師范學(xué)院專業(yè)介紹

體育教育

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具備現(xiàn)代教育與體育教育學(xué)科基礎(chǔ)理論知識，能在各級各類學(xué)校從事 體育教學(xué)、課外運動訓(xùn)練與競賽工作、體育科學(xué)研究、學(xué)校體育管理等方面工作的復(fù)合型人才。

培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)學(xué)校體育教育教學(xué)方面的基本理論和基本知識，接受作為體 育教師所必備的運動技能的基本訓(xùn)練，掌握體育教學(xué)、訓(xùn)練、競賽、科研的基本能力。

畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力：

1．掌握開展學(xué)校體育工作所需的教育科學(xué)、運動科學(xué)、心理科學(xué)、社會科學(xué)和運動項目的基 本理論和基本知識；

2．掌握相關(guān)運動項目的基本技能，具備教學(xué)訓(xùn)練中所必需的講解、示范、保護(hù)幫助、分析糾 正錯誤、組織、制訂相關(guān)文件的技術(shù)與方法；

3．具有體育教師所必備的教學(xué)、訓(xùn)練、科研、競賽組織、裁判、學(xué)校體育管理工作的基本 能力；

4．熟悉國家有關(guān)學(xué)校體育的方針、政策和法規(guī)；

5．了解學(xué)校體育工作的理論前沿和發(fā)展動態(tài)；

6．具有初步的科學(xué)研究和實際工作能力，具有一定的創(chuàng)新工作能力。

主干學(xué)科：體育學(xué)、教育學(xué)、心理學(xué)。

核心課程：體育學(xué)概論、教育學(xué)、學(xué)校體育學(xué)概論、體育教學(xué)論、教育心理學(xué)、運動項目理論與 實踐。

主要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：教學(xué)見習(xí)、教育實習(xí)、畢業(yè)論文寫作等。

主要專業(yè)實驗：運動生理學(xué)、運動生化、體育保健、運動心理學(xué)等系列實驗。

修業(yè)年限：四年。

授予學(xué)位：教育學(xué)學(xué)士。

社會體育指導(dǎo)與管理

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具備適應(yīng)社會發(fā)展需要，掌握社會體育指導(dǎo)與管理基礎(chǔ)理論、知識與 技能，能在社會體育活動中從事健身咨詢、技術(shù)指導(dǎo)、組織管理等方面工作的應(yīng)用型人才。

培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)社會體育指導(dǎo)與管理方面的基本理論和知識，接受到社會體 育活動相關(guān)運動技術(shù)與技能的基本訓(xùn)練，掌握從事社會體育活動的基本能力。

畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力：

1．掌握社會體育指導(dǎo)與管理所需的體育學(xué)、社會學(xué)的基本理論和基本知識；

2．掌握體育健身運動項目的技術(shù)及練習(xí)方法；

3．具有從事社會體育活動的咨詢、技術(shù)指導(dǎo)、組織管理、健身指導(dǎo)、社會調(diào)查的基本能力；

4．熟悉國家有關(guān)社會體育活動的方針、政策和法規(guī)；

5．了解社會體育活動的理論前沿和社會需求；

6．具有一定從事社會體育活動科學(xué)研究和實際工作的能力，具有一定的創(chuàng)新思維能力。

主干學(xué)科：體育學(xué)、公共管理。

核心課程：社會體育概論、體育俱樂部管理、體育管理導(dǎo)論、社區(qū)體育導(dǎo)論、體育經(jīng)濟(jì)學(xué)、健康 評價與運動處方、運動項目理論與實踐。

主要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：社會調(diào)查（實踐）、教育實習(xí)、畢業(yè)論文、學(xué)術(shù)活動。

主要專業(yè)實驗：體質(zhì)測量與評價、體育康復(fù)等實驗系列。

修業(yè)年限：四年。

授予學(xué)位：教育學(xué)學(xué)士。

英語

專業(yè)人才培養(yǎng)方案 一、培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的，德、智、體、美等方面全面和諧發(fā)展，政治覺悟高，具有扎實的英語語言基礎(chǔ)、過硬的語言技能和較好的綜合人文素養(yǎng)，適應(yīng)能力強，具有吃苦耐勞品質(zhì)和創(chuàng)新精神，扎根民族地區(qū)的高素質(zhì)基礎(chǔ)教育英語師資和在文化、旅游等行業(yè)從事翻譯、管理、服務(wù)等工作的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

二、目標(biāo)定位

職業(yè)面向及目標(biāo)崗位群：英語教師、翻譯或涉外文秘、涉外導(dǎo)游、領(lǐng)隊

三、培養(yǎng)要求

（一）培養(yǎng)規(guī)格

1、具有良好的思想道德品質(zhì)、職業(yè)道德和較高的的人文、科學(xué)素養(yǎng)，具有較強的團(tuán)隊合作、社會交往和社會適應(yīng)能力；具有求實創(chuàng)新的精神和專業(yè)學(xué)科意識；

2、具有熟練運用英語，與海外人士進(jìn)行口頭和書面交流及跨文化交際的能力；

3、掌握翻譯的基本理論、基礎(chǔ)知識和能力，具備較高的中英文口/筆譯能力；

4、具有較合理的知識結(jié)構(gòu)，掌握英語專業(yè)領(lǐng)域的基本知識、基本理論與基本技能，了解學(xué)科前沿和發(fā)展動態(tài)，重視民族文化與西方文化的交流；

5、掌握運用英語和本族語的專業(yè)知識發(fā)現(xiàn)、分析、解決問題的思辨能力和科學(xué)研究能力；

6、具有較好的中小學(xué)英語學(xué)科教學(xué)與教育管理能力；具有現(xiàn)代教育觀念，了解教育科學(xué)發(fā)展與中小學(xué)教育改革實踐，能運用先進(jìn)的教育教學(xué)方法、現(xiàn)代化的教育手段和英語教學(xué)理論方法，從事英語教學(xué)與教研以及教育管理工作；

7、具有熟練的計算機應(yīng)用能力，普通話水平達(dá)到二級乙等。

（二）職業(yè)資格證書及其他等級證書要求

必須取得下列職業(yè)資格證書之一：教師資格證書、翻譯資格證書、導(dǎo)游證書

四、學(xué)制與修業(yè)年限

學(xué)制：四年

修業(yè)年限：3—6年

五、畢業(yè)學(xué)分與授予學(xué)位

修滿人才培養(yǎng)方案規(guī)定的161學(xué)分，符合畢業(yè)條件，頒發(fā)畢業(yè)證書。在學(xué)校取得學(xué)位授予資格后，按照《中華人民共和國學(xué)位條例》和學(xué)校有關(guān)規(guī)定，經(jīng)學(xué)校學(xué)位委員會審查通過，授予文學(xué)學(xué)士學(xué)位。

六、主要課程

基礎(chǔ)英語、高級英語、英語口語、英語閱讀、英語聽力、英語語法、英語寫作、英語語言學(xué)基礎(chǔ)、英語語音理論與實踐、英語國家社會與文化、英/美文學(xué)史及作品選讀、翻譯理論與實踐、口譯理論與實踐、英語教學(xué)法基礎(chǔ)理論與應(yīng)用、中學(xué)英語教學(xué)研究等。